蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)word教案2-展示頁(yè)
2024-12-17 02:57本頁(yè)面
【正文】 條件；在此基礎(chǔ)上對(duì)研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系進(jìn)行方法教學(xué)。 [情感態(tài)度與價(jià)值觀 ] 通過對(duì)本節(jié)課問題的探索，提高學(xué)生的探究意識(shí)，養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。 ②學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象自己概括出有關(guān)條件。能用二力平衡的條件解決簡(jiǎn)單的問題。 [教學(xué)目標(biāo) ] 認(rèn)知目標(biāo) 技能目標(biāo) 情感目標(biāo) ①知道二力平衡的意義，能說出二力平衡時(shí)，物體可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 2 二力平衡的條件 [設(shè)計(jì)意圖 ] 突出新科學(xué)課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和分析能力，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，體現(xiàn)個(gè)性化的教育思想和情感教育思想、學(xué)習(xí)的個(gè)體化。 167。 10。整個(gè)教學(xué)過程理論聯(lián)系實(shí)際，突出 STS的教育思想。 ②能說明二力平衡的條件以及物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因。 ①在給定器材的條件下，能夠通過探究，得出二力平衡的條件。 ①學(xué)會(huì)合作與交流； ②體驗(yàn)探究成功的樂趣； ③體驗(yàn)理論聯(lián)系實(shí)際； [方法與過程 ] 通過認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考分析，概括出二力平衡的條件。 [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ] 重點(diǎn)：二力平衡的概念及條件；
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