【正文】 化、衛(wèi)生等有關(guān)部門支持，大力整治學校周邊環(huán)境，維護校園秩序，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。與區(qū)城管局溝通，處理校門口攤販亂擺亂賣現(xiàn)象，減少“三無”對學生的健康成長造成影響。學校定期與社區(qū)開展文明共建活動，定期與社區(qū)和家長委員會召開聯(lián)席會議，積極參與社區(qū)文明建設各種活動，積極參與幫困救災的各種募捐活動，團委學生會干部到社區(qū)進行義務勞動。第五、加強安全教育，增強學生安全意識。一是舉辦安全知識講座，采用圖片展覽、觀看影片、組織主題班會等形式增強學生的安全意識。學校制訂相關(guān)管理措施，加強學生的安全教育。每學年，學校和教師、家長簽訂安全責任書，把法制安全教育職責落實到每一個教師,每一位家長，以加強責任意識。三是嚴格實行安全月檢查制度。四是為了使學生遇到突發(fā)事件時能安全疏散，達到自救求生的目的，每年進行全校性的安全疏散演練，不斷提高學生生存和自我保護能力。家長及社會對學校評價口碑越來越好。堅持開展創(chuàng)“雙優(yōu)”班、“文明”班活動，努力創(chuàng)建良好的校風。從遵規(guī)守紀、愛護公物、兩操、早午讀、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、考勤等方面進行量化評比，評出“雙優(yōu)”班和文明班，每周公布表揚，期末根據(jù)獲得次數(shù)和其他評比情況，評選出整個學期的“雙優(yōu)班”、“文明班”。通過開展創(chuàng)建“雙優(yōu)”班活動，讓學生會干部參與班級管理，開展學生班級自治教育，學生文明程度大大提高，遲到、早退等違紀行為大大減少，校風大有改善。先進的辦學理念，扎實到位的管理措施，不斷深化的課程改革，促進了我校師生的全面發(fā)展，營造了團結(jié)、和諧、進取的良好氛圍，教育效果碩果累累，得到社會廣泛贊譽。第一，我校學生文明守紀、尊師、刻苦、善學，形成良好的校風。多年來，通過開展雙優(yōu)班評比活動，講文明禮儀活動，實施各項制度的量化。三年來，有16名學生被評為市三好學生、優(yōu)秀學生干部，95名同學評為區(qū)三好學生、優(yōu)秀學生干部，5名學生評為XXX市優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員。學生德育考核優(yōu)良率占92％以上 “三好學生”％，后進生轉(zhuǎn)化率為85％，％，學生無發(fā)生校方公共安全事故和學生傷害事故，無出現(xiàn)心理失衡導致傷害事故，無出現(xiàn)學生沉溺網(wǎng)吧涉足黃賭毒現(xiàn)象學生違法犯罪率為零。我校教師愛崗敬業(yè)，為人師表，積極進取，踏實肯干，樂于奉獻、業(yè)務精良，形成良好的教風。教師之間團結(jié)合作，和諧相處，師生之間民主平等，互敬互愛，教師與家長之間相互溝通，相互尊重，受到了廣大家長和學生的好評。1名教師被評為市優(yōu)秀大隊輔導員，11名教師被評區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，35人次被評為學校優(yōu)秀班主任，10人次榮獲省、市、區(qū)級讀書教育優(yōu)秀指導獎，一大批教師的論文在各級比賽中獲獎或在各級報刊物上發(fā)表。我校對德育工作高度重視，校風建設有措施、有行動，“依法治校，以人為本，民主管理、改革創(chuàng)新”辦學理念得到了了很好的貫徹與落實，德育在學校發(fā)展過程中起到保駕護航的作用，校園文化氛圍濃，師生教與學穩(wěn)步推進，教學質(zhì)量逐步提高。每年，從學生對教師師德、班主任工作及社區(qū)、家長對教師師德、班主任工作和學生品德的表現(xiàn)民主測情況來看，滿意率均達到90%以上。辦出創(chuàng)新型德育、特色型學校第一，德育成效顯著。學校先后被評為XXX市文明單位、XXX市義務教育規(guī)范化學校、XXX市體育傳統(tǒng)項目學校、XXX市中考先進單位、XXX市“雙優(yōu)” 學校、XXX市市 一級學校、XXX市勤工儉學工作先進單位，學校黨支部也連續(xù)二年被評為XXX教育系統(tǒng)先進黨支部，學校團委被評為XXX市“五四”紅旗基層團委，我校語文科組曾被評為XXX市巾幗示范崗，數(shù)學科組被評為XXX市青年文明號，學校曾獲得全國讀書教育活動優(yōu)秀組織獎。第二，加強德育科研，推進德育創(chuàng)新。2009年我校在XXX舉辦首屆德育研討會，就班級管理、后進生轉(zhuǎn)化教育等方面積進行經(jīng)驗交流，研討會非常成功。三、存在問題和今后努力方向（一）存在主要問題1）辦公場所嚴重不足。2）課室不符合現(xiàn)代辦學標準，光線不足，白天靠開燈，影響教育教學效果，也不利于保護視力。隨著社會的不斷發(fā)展，部分學生受到不良社會風氣影響，導致厭學，學習的動力不足。學校面臨著擴校，需要增加一座教學樓和運動場地。2）加強學習和培訓，進一步更新全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教育教學水平，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)，深化細化結(jié)對子工作，力求實效，造就更多的骨干教師和班主任。四、自評結(jié)果根據(jù)《廣東省德育工作評估指標》要求，結(jié)合實際，對照標準，逐一自評：A1德育管理71分，A2德育過程76分，A3德育保障與校園文化環(huán)境62分，A4德育效果51分，A5雙優(yōu)活動15分，A6獲獎創(chuàng)新與特色加分25分，其中必達指標44分，我校德育工作自評分部分為300分，達到XXX市中小學德育示范學校標準，特向上級有關(guān)部門申報，敬請專家對學校德育工作進行考核評定。成為涿州中小學隊伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學生歡迎、家長滿意的學校。逐步塑造了一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子，一支愛崗敬業(yè)、積極進取的教師隊伍，一個尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。2009年順利通過河北省綜合評估，保定市標準化實驗室，標準化圖書館驗收。學校占地面積42400平方米，建筑面積10518平方米。學校有400米環(huán)形跑道運動場，教學實驗室及設備齊全。網(wǎng)絡平臺我們采用最先進的光纖技術(shù)真正實現(xiàn)了教學的信息化、網(wǎng)絡化?，F(xiàn)有初中教學班25個，1318名學生，教職工97人，教師學歷達標率100%，本科學歷以上達65%，專任教師中有中級職稱52人，高級職稱15人。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強配套制度建設，強化規(guī)范化管理，學校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。學校嚴格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標準，加強學籍管理，幾年來無違反學籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)開設得有聲有色，各科合格率均達95%以上，學校積極開展陽光體育活動，高標準、嚴要求，搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉不少于1小時，學生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達《國家學生體質(zhì)健康標準》，中考體育合格達100%以上，優(yōu)秀率近70%。學校自2007年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學優(yōu)勝獎”，獲涿州市教育局“提高教育教學質(zhì)量（初中系列）優(yōu)勝單位”，2008年到2010年學校工作綜合評估在初中系列位列全市第三名，2011年綜合評估位列全市第二名。學校堅持以教學為中心，以課堂教學改革為突破口，積極開展有效教學活動，充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用。不斷改進集體備課模式，務求實效。集體備課每周兩次。倡導新的教學理念，把提升質(zhì)量的關(guān)鍵放在課堂教學之中。鼓勵教師運用現(xiàn)代化教學手段呈現(xiàn)教學內(nèi)容，充分發(fā)揮學生在課堂中的主體作用。許多教師立足課堂，大膽探索，取得了可喜的成績，擁有一批教學能手和學科帶頭人，在各類教學基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽中多人獲獎，其中張新明老師獲得河北省體育優(yōu)質(zhì)課二等獎，劉彥軍老師語文學科在保定市中考研討會示范課評比中獲一等獎，有40多名教師的教育教學論文在國家、省、市級以上刊物上發(fā)表，有十多名教師獲市級學生競賽優(yōu)秀指導獎。學校鼓勵各任課教師及時記錄教學反思，定期進行教研反思，不斷改進教學方法，并將教學反思納入教學“六認真”常規(guī)檢查之中。一方面通過制度落實，建立相應教學流程管理制度，運用剛性制度約束教師教學行為；另一方面通過獎懲機制，樹立典型，表樹優(yōu)質(zhì)課，堅決淘汰不合格的課堂教學方式。學校全面貫徹黨的教育方針和《義務教育法》，牢固樹立正確的辦學思想、教育觀和質(zhì)量觀。幾年來，學校無出現(xiàn)教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，也無從事有償家教行為，廣大教師自覺做到教書育人，為人師表；學校加強教師業(yè)務培訓工作，組織開展形式多樣的教學研究活動，不斷提高教師的業(yè)務水平。從師德、出勤、工作量、常規(guī)、實績等方面對教職工進行全方位的考核，調(diào)動了教職工工作的積極性，增強教職工的事業(yè)心、責任心和使命感，有效促進了教學質(zhì)量的提升和教師專業(yè)的成長，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師群體，多人多次受到保定市、涿州市、鎮(zhèn)級表彰。2012年我校是河北省首批中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目學校之一，少年宮建設大力推動農(nóng)村未成年人課外活動場所建設，滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求，進一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設引向深入。近年來，學校有幾百人次的學生參加保定市、涿州市組織的學科競賽、征文、文體競賽活動，并多次獲獎，學校也榮獲優(yōu)秀組織獎。學校堅持以學生為主體，為每個學生提供適合的教育和成功的機會，促進學生個性發(fā)展。努力提高優(yōu)秀生的比率，按照學生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學生學習興趣，努力減負增效，把時間和空間還給學生，千方百計滿足學生多元化、多變化、多層次發(fā)展要求，形成生生有特長，班班有特點的育人氛圍。（四）彰顯德育特色，辦好人民滿意學校。近年來，學校突出學生自主發(fā)展教育，鼓勵學生積極進取，營造了良好的校風、班風和學風。實施信心教育，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃?，學校要求全體教師加大情感投入，每天面對學生要有一個笑臉、一句鼓勵語、一人一事談話，時時處處讓學生感受到自信，從而形成強大內(nèi)驅(qū)力。深化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好文明行為，學校通過“值日制度”、“文明監(jiān)督崗”、“每日情況通報”等方式加大校紀校風督查力度，讓臟話、不文明舉止遠離校園，并對檢查結(jié)果進行量化考核，對先進個人頒獎，對先進班級頒發(fā)流動紅旗。連續(xù)幾年開展古詩文誦讀活動，雅言傳文明，經(jīng)典浸人生?！皥F結(jié)奮發(fā)，務實創(chuàng)新，自強不息，拼搏奉獻”的東仙坡中學精神，時刻激勵著廣大師生為國爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為母校爭光，取得了良好效果。學校始終如一地堅持周一升國旗、國旗下講話、周五降旗制度。學校每年組織學生開展“科技之旅”、“清華之旅”、“體驗之旅”、“追夢之旅”，組織“遠足活動”、“志愿者行動”“安全演練”等活動。開展好警校、軍校共建活動，加強家校聯(lián)系，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。學校收費合理規(guī)范，沒有違規(guī)現(xiàn)象。使學校迅速提升辦學品位，向制度化、科學化、現(xiàn)代化推進；為農(nóng)村中學可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實地基礎(chǔ)。多年來，學校師資總量匱乏，學科結(jié)構(gòu)不合理。制約教學質(zhì)量提升要素有很多，關(guān)鍵癥結(jié)在于流程管理未能完全做到科學規(guī)范?；仡櫧鼛啄陙淼墓ぷ?，我們立足校情，努力開拓，不斷進取，圓滿地完成了上級部門部署的教育教學任務，學校辦學環(huán)境也日臻改善。特別是應對目前生源減少，求生存、謀發(fā)展的壓力依然較大。