【正文】 校于此。中心學(xué)校辦公室主任王厚存撰寫的《創(chuàng)科技校園品牌育科技創(chuàng)新人才》在襄陽校長《談特色學(xué)校創(chuàng)建》一書中公開發(fā)表。積極配合科技局大力開展“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”活動(dòng)，精心組織、指導(dǎo)學(xué)生撰寫觀后感、讀后感。第一篇：科技創(chuàng)新示范學(xué)校(自評報(bào)告)過渡灣鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建襄陽市科普創(chuàng)新示范學(xué)校自評報(bào)告為深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，優(yōu)化學(xué)校科普教育資源，規(guī)范學(xué)校科技活動(dòng)的開展，提高學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的效果，近年來，我校嚴(yán)格按照《創(chuàng)建襄陽市科普創(chuàng)新示范學(xué)校工作實(shí)施方案》要求，積極開展了創(chuàng)建工作，并取得了階段性成績。以每年“科技節(jié)”、“科技周”、“科技日”為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生自主開展科普主題實(shí)踐活動(dòng)，如積極參加市縣科協(xié)組織的“科普大篷車”、“創(chuàng)新改變生活”等科普講座、科技成果展覽等活動(dòng)，每次活動(dòng)師生參與率均達(dá)100%。同時(shí)，學(xué)校、教師還通過網(wǎng)絡(luò)教研、教研例會、教師個(gè)人主頁等形式向師生、社會傳播科技教育的先進(jìn)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成果。三是師資水平還不能滿足科技教育的要求，科學(xué)課教師、綜合實(shí)踐課教師亟需補(bǔ)充、培訓(xùn)、提高。學(xué)校班子結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，作風(fēng)廉潔，堪為表率。具有高尚的靈魂，才能真正成為“人類 靈魂的工程師”。每學(xué)年召開一到二次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，博采眾長，共同進(jìn)步。使我們的校樹木蔥蘢，綠草青青。落實(shí)一個(gè)目標(biāo)———全面發(fā)展。教學(xué)改革是一項(xiàng)艱巨的工作，只有以課堂為基地，才能收到教學(xué)的實(shí)效；只有以科研為切入口，才能提高教學(xué)改革的層次，獲得好的效益。多媒體引入教學(xué)中是提高教學(xué)效率的一條有效途徑。學(xué)生的心理健康教育需更加加強(qiáng)，要充分利用學(xué)校的心理健康教育資源，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。學(xué)校經(jīng)過自查自評，我校自查自評分?jǐn)?shù)為92分，屬于優(yōu)秀等級。學(xué)校堅(jiān)持以“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念。確立新的德育理念，提高德育工作實(shí)效性。這是學(xué)校班子的統(tǒng)一認(rèn)識。健全德育管理制度，做到管理有據(jù)可依本校從落實(shí)全員育人、師德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范為抓手，不斷查漏補(bǔ)缺、健全各項(xiàng)制度，建立了《全員育人制度》、《師德建設(shè) 制度》、《學(xué)生表彰激勵(lì)制度》、《教師表彰激勵(lì)制度》、《學(xué)生品德行為綜合評價(jià)制度》、《升降國旗制度》、《班主任工作例會制度》、《學(xué)生社會實(shí)踐制度》、《安全工作管理制度》和《值班制度》等制度，形成了 “領(lǐng)導(dǎo)下級具體負(fù)責(zé)，教職工具體落實(shí)，學(xué)生自我管理“的管理體系，它們是學(xué)校德育工作順利開展的基礎(chǔ)，也是德育具有實(shí)效的保證。注重德育活動(dòng)過程管理，激發(fā)學(xué)生愛國主義情感、民族自豪感，集體主義思想和積極奮進(jìn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展動(dòng)力，達(dá)到全面提升學(xué)生德育素養(yǎng)的目的。第二，定期舉辦“讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，開展校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。因此，圍繞創(chuàng)建書香校園這個(gè)主題，有計(jì)劃地開展“朝陽讀 書”和愛國主義教育讀書活動(dòng)，撰寫讀書筆記、心得，并舉辦讀書征文比賽。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任管理規(guī)定》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法規(guī)，開展德育工作交流和研討。（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高其能力素質(zhì)是德育工作的基礎(chǔ) 和關(guān)鍵，為此采取了以下措施：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面規(guī)劃班主任工作，把班主任培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)資料等經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保障經(jīng)費(fèi)的投入，改良學(xué)校辦學(xué)條件和辦公設(shè)備，創(chuàng)設(shè)良好的班主任工作環(huán)境，以提高班主任的工作積極性，培養(yǎng)一批骨干班主任。（3）堅(jiān)持開展主題班會課活動(dòng)。班主任每學(xué)期采用家訪、電訪等多種形式與家長聯(lián)系，并做好家訪記錄。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)我校始終把少先隊(duì)工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，堅(jiān) 持加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。近年來我校少先隊(duì)大隊(duì)多次榮獲“XXX紅旗大隊(duì)”稱號。加強(qiáng)對教師心理健康教育能力培訓(xùn)，其中兩人獲心理健康教育培訓(xùn)B證，班主任100%參加了心理健康教育C證培訓(xùn)。我校積極開展法制安全主題班隊(duì)會、主題黑板報(bào)等活動(dòng)，每學(xué)期開始和結(jié)束都聘請法制副校長中山派出所警官凌敏同志為師生們進(jìn)行法制知識講座，把安全教育結(jié)合到日常教學(xué)和管理之中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校確保德育經(jīng)費(fèi)的投入與使用，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)極為緊張的情況下，每學(xué)期都按照上級教育部門的要求，合理地確定德育經(jīng)費(fèi)的投入項(xiàng)目，列入預(yù)算，并切實(shí)保資金及時(shí)到位地投入使用，為德育骨干培訓(xùn)、學(xué)生社會實(shí)踐、校園文化建設(shè)、德育活動(dòng)的開展、德育設(shè)備的添臵與更新、德育評選表彰等德育工作的順利進(jìn)行提供了物質(zhì)保障。為了營造優(yōu)美的育人環(huán)境，學(xué)生定期更新文化長廊內(nèi)容，增添校園故事墻，為樹木打上名片，樹下種上花草，讓學(xué)校每個(gè)角落，每塊墻壁，每棵花草樹木都能說話，處處育人，時(shí)時(shí)育人，使學(xué)生在校園文化的染缸里熏陶。與區(qū)城管局溝通，處理校門口攤販亂擺亂賣現(xiàn)象，減少“三無”對學(xué)生的健康成長造成影響。學(xué)校制訂相關(guān)管理措施，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。家長及社會對學(xué)校評價(jià)口碑越來越好。先進(jìn)的辦學(xué)理念，扎實(shí)到位的管理措施，不斷深化的課程改革，促進(jìn)了我校師生的全面發(fā)展，營造了團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的良好氛圍，教育效果碩果累累，得到社會廣泛贊譽(yù)。學(xué)生德育考核優(yōu)良率占92％以上 “三好學(xué)生”％，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為85％，％，學(xué)生無發(fā)生校方公共安全事故和學(xué)生傷害事故，無出現(xiàn)心理失衡導(dǎo)致傷害事故，無出現(xiàn)學(xué)生沉溺網(wǎng)吧涉足黃賭毒現(xiàn)象學(xué)生違法犯罪率為零。我校對德育工作高度重視，校風(fēng)建設(shè)有措施、有行動(dòng)，“依法治校，以人為本，民主管理、改革創(chuàng)新”辦學(xué)理念得到了了很好的貫徹與落實(shí)，德育在學(xué)校發(fā)展過程中起到保駕護(hù)航的作用，校園文化氛圍濃，師生教與學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。第二，加強(qiáng)德育科研，推進(jìn)德育創(chuàng)新。隨著社會的不斷發(fā)展，部分學(xué)生受到不良社會風(fēng)氣影響，導(dǎo)致厭學(xué)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足。成為涿州中小學(xué)隊(duì)伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學(xué)生歡迎、家長滿意的學(xué)校。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備齊全。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。不斷改進(jìn)集體備課模式，務(wù)求實(shí)效。許多教師立足課堂，大膽探索，取得了可喜的成績，擁有一批教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，在各類教學(xué)基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽中多人獲獎(jiǎng)，其中張新明老師獲得河北省體育優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，劉彥軍老師語文學(xué)科在保定市中考研討會示范課評比中獲一等獎(jiǎng)，有40多名教師的教育教學(xué)論文在國家、省、市級以上刊物上發(fā)表，有十多名教師獲市級學(xué)生競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。幾年來，學(xué)校無出現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，也無從事有償家教行為，廣大教師自覺做到教書育人，為人師表；學(xué)校加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，組織開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為主體，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育和成功的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。實(shí)施信心教育，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃?，學(xué)校要求全體教師加大情感投入，每天面對學(xué)生要有一個(gè)笑臉、一句鼓勵(lì)語、一人一事談話，時(shí)時(shí)處處讓學(xué)生感受到自信，從而形成強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校始終如一地堅(jiān)持周一升國旗、國旗下講話、周五降旗制度。使學(xué)校迅速提升辦學(xué)品位，向制度化、科學(xué)化、現(xiàn)代化推進(jìn)；為農(nóng)村中學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。特別是應(yīng)對目前生源減少，求生存、謀發(fā)展的壓力依然較大。制約教學(xué)質(zhì)量提升要素有很多，關(guān)鍵癥結(jié)在于流程管理未能完全做到科學(xué)規(guī)范。開展好警校、軍校共建活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。連續(xù)幾年開展古詩文誦讀活動(dòng)，雅言傳文明，經(jīng)典浸人生。（四）彰顯德育特色，辦好人民滿意學(xué)校。2012年我校是河北省首批中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校之一，少年宮建設(shè)大力推動(dòng)農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場所建設(shè)，滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求，進(jìn)一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)引向深入。一方面通過制度落實(shí)，建立相應(yīng)教學(xué)流程管理制度，運(yùn)用剛性制度約束教師教學(xué)行為；另一方面通過獎(jiǎng)懲機(jī)制，樹立典型，表樹優(yōu)質(zhì)課，堅(jiān)決淘汰不合格的課堂教學(xué)方式。倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，把提升質(zhì)量的關(guān)鍵放在課堂教學(xué)之中。學(xué)校自2007年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”，獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量（初中系列）優(yōu)勝單位”，2008年到2010年學(xué)校工作綜合評估在初中系列位列全市第三名，2011年綜合評估位列全市第二名。現(xiàn)有初中教學(xué)班25個(gè)，1318名學(xué)生，教職工97人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷以上達(dá)65%，專任教師中有中級職稱52人，高級職稱15人。2009年順利通過河北省綜合評估，保定市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗(yàn)收。2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步更新全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，深化細(xì)化結(jié)對子工作，力求實(shí)效，造就更多的骨干教師和班主任。三、存在問題和今后努力方向（一）存在主要問題1）辦公場所嚴(yán)重不足。辦出創(chuàng)新型德育、特色型學(xué)校第一，德育成效顯著。教師之間團(tuán)結(jié)合作，和諧相處，師生之間民主平等，互敬互愛，教師與家長之間相互溝通，相互尊重，受到了廣大家長和學(xué)生的好評。多年來，通過開展雙優(yōu)班評比活動(dòng)，講文明禮儀活動(dòng)，實(shí)施各項(xiàng)制度的量化。從遵規(guī)守紀(jì)、愛護(hù)公物、兩操、早午讀、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、考勤等方面進(jìn)行量化評比，評出“雙優(yōu)”班和文明班，每周公布表揚(yáng)，期末根據(jù)獲得次數(shù)和其他評比情況，評選出整個(gè)學(xué)期的“雙優(yōu)班”、“文明班”。三是嚴(yán)格實(shí)行安全月檢查制度。第五、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。二、成立家長委員會，經(jīng)常開展家長學(xué)校活動(dòng)，組織親子活動(dòng)、主題討論等，幫助家長提高了家庭教育水平。學(xué)校各種德育功能室較為齊全，設(shè)有升旗臺、宣傳欄、榮譽(yù)室、少先隊(duì)大隊(duì)部室、心理輔導(dǎo)室、文化長廊、圖書室、閱覽室、交通安全主題教育室等，保障了學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng)的順利開展。我校注重安全防范技能的培養(yǎng)，積極舉行各項(xiàng)自救知識學(xué)習(xí)和演習(xí)，全體教師都學(xué)習(xí)緊急疏散知識，參與了防火災(zāi)、防地震等緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。法制與安全是重中之重，“平安校園”是學(xué)校工作底線。我校的心理健康教育以培養(yǎng)學(xué)生“自知、自尊、自制、自信、自強(qiáng)”的心理素質(zhì)為原則，讓每一位學(xué)生都能擁有健康的心靈，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)自我調(diào)控，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)人心理品質(zhì)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展“感恩行動(dòng)”，實(shí)踐為父母做一件事，及時(shí)感謝別人的幫助等，使隊(duì)員們敬重父母，關(guān)愛別人，能夠常懷感恩之心。學(xué)