【正文】 益。（2）開辟第二課堂，豐富課余生活。落實一個目標(biāo)———全面發(fā)展。在養(yǎng)成教育實踐中，根據(jù)本地獨特的自然資源和文化特色，大力開展愛國主義教育，形成了良好的愛國主義教育氛圍，使愛國愛鄉(xiāng)的思想觀念深入學(xué)生心中，成為激勵學(xué)生健康成長的強大動力。使我們的校樹木蔥蘢，綠草青青。（1）重視校園的凈化、美化，號召全體學(xué)生爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。每學(xué)年召開一到二次班主任經(jīng)驗交流會，博采眾長，共同進(jìn)步。教研組每月至少一次教研活動。具有高尚的靈魂，才能真正成為“人類 靈魂的工程師”。以學(xué)科教學(xué)為主要渠道、滲透養(yǎng)成教育內(nèi)容；以養(yǎng)成教育為切入點，開辟廣闊育人前景的工作方略；以主題活動為主要載體，狠抓養(yǎng)成教育工作的落實；以環(huán)境熏陶為主 要方式，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍；以“三教”合力為主要依托，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建養(yǎng)成教育一體化的新局面； 幾年來，我們堅持以課堂為渠道，以活動為載體，以制度作保證的工作思路和“六個一”的工作方法，取得了良好的效果。學(xué)校班子結(jié)構(gòu)合理，年富力強，作風(fēng)廉潔，堪為表率。學(xué)校以學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成為突破口，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持“一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念；以“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高質(zhì)量、滲透德育”為教學(xué)指導(dǎo)思想；以“全面實施素質(zhì)教育、全面育人、創(chuàng)一流的管理、一流設(shè)施、一流師資、一流效益”為總體發(fā)展目標(biāo)。三是師資水平還不能滿足科技教育的要求，科學(xué)課教師、綜合實踐課教師亟需補充、培訓(xùn)、提高。學(xué)校先后被?？悼h和襄陽市首批命名為“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?，其創(chuàng)建工作經(jīng)驗在全市“防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”命名表彰大會上交流，2010年三月，一舉榮膺為湖北省“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?。同時，學(xué)校、教師還通過網(wǎng)絡(luò)教研、教研例會、教師個人主頁等形式向師生、社會傳播科技教育的先進(jìn)思想、教學(xué)經(jīng)驗和活動成果?？萍寂嘤?xùn)扎實有效根據(jù)開展創(chuàng)建工作需要，結(jié)合學(xué)校師資現(xiàn)狀，我們積極選派科學(xué)課教師、綜合實踐課教師及科技輔導(dǎo)員參加各級各類培訓(xùn)、考察活動，參訓(xùn)教師返校后，必須達(dá)到“三個一”（向?qū)W校提供一份培訓(xùn)匯報資料、向師生展示一節(jié)培訓(xùn)匯報課、輔導(dǎo)一名學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽）要求后，方可報銷培訓(xùn)相關(guān)費用。以每年“科技節(jié)”、“科技周”、“科技日”為契機，引導(dǎo)學(xué)生自主開展科普主題實踐活動，如積極參加市縣科協(xié)組織的“科普大篷車”、“創(chuàng)新改變生活”等科普講座、科技成果展覽等活動，每次活動師生參與率均達(dá)100%?；A(chǔ)建設(shè)到位為大力普及科技知識，正常開展科技教育活動，學(xué)校在運動場周圍設(shè)置了科普專欄，并定期更換內(nèi)容；開辟科技教育展示窗，并定期向師生展示最新的國內(nèi)外科技成果。第一篇：科技創(chuàng)新示范學(xué)校(自評報告)過渡灣鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建襄陽市科普創(chuàng)新示范學(xué)校自評報告為深入貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，優(yōu)化學(xué)?？破战逃Y源，規(guī)范學(xué)校科技活動的開展，提高學(xué)?？萍蓟顒拥男Ч?，近年來，我校嚴(yán)格按照《創(chuàng)建襄陽市科普創(chuàng)新示范學(xué)校工作實施方案》要求，積極開展了創(chuàng)建工作，并取得了階段性成績。作為?？悼h首批認(rèn)定的科技示范校園，我校在縣科協(xié)、科技局、教育局等部門的關(guān)懷下，引進(jìn)資金建立了規(guī)格高、功能齊的科技活動室和實驗室，同時活動場所面積大，器材設(shè)備使用效率高，利用教育資源開展科技活動效果好。積極配合科技局大力開展“科技館活動進(jìn)校園”活動，精心組織、指導(dǎo)學(xué)生撰寫觀后感、讀后感。同時，對于參加各級各類科技創(chuàng)新大賽的學(xué)生，也將組織學(xué)生參加相關(guān)知識、技能培訓(xùn)，確?？萍寂嘤?xùn)扎實有效。中心學(xué)校辦公室主任王厚存撰寫的《創(chuàng)科技校園品牌育科技創(chuàng)新人才》在襄陽校長《談特色學(xué)校創(chuàng)建》一書中公開發(fā)表。在2013年、2014年、2015年襄陽市青少年科技創(chuàng)新活動中被評為“優(yōu)秀組織單位”。第二篇：示范學(xué)校自評報告高鎮(zhèn)初中申報霍邱縣特色示范學(xué)校自評報告一、學(xué)校概況高鎮(zhèn)初中位于豫皖邊界的戶胡鎮(zhèn)高鎮(zhèn)街道，她始建于一九六九年，一九七三年遷校于此。以養(yǎng)成教育為引線,團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。學(xué)校制定《崗位職責(zé)》、《校務(wù)公開制度》，班子成員與上級主管部門簽訂“黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位責(zé)任書”，學(xué)校要求班子成員在教書育人、管理育人、服務(wù)育人中起到表率作用，倡導(dǎo)“務(wù)實、服務(wù)、規(guī)范、民主、高效”的工作作風(fēng)。建設(shè)一支隊伍———全員育人。（2）提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各備課組開展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課隔周進(jìn)行，由行政領(lǐng)導(dǎo)包干年級組，深入各備課組、指導(dǎo)工作、檢查督促，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高和不斷充實。（4）以每周一的升旗儀式為窗口，利用國旗下的講話，提高師生對樹立優(yōu)良校風(fēng)的認(rèn)識，并引導(dǎo)師生自覺地培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并做到了每月一次總結(jié)，發(fā)揚校風(fēng)建設(shè)中新取得的成績，并不繼賦予新的內(nèi)容。走進(jìn) 高鎮(zhèn)初中校園，令人賞心悅目。突出一個重點——文明向上。強化一個規(guī)范——行為規(guī)范。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是我們的共同目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的特長、愛好，學(xué)校開設(shè)了舞蹈、器樂、繪畫、田徑隊、球隊、等興趣小組。（1）教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)化。只有建立開放的課堂才能全方位地調(diào)動學(xué)生的興趣和內(nèi)在潛力，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生帶著自己的知識、經(jīng)驗、積累、思考、靈感參與教學(xué)過程，參與知識獲得的過程。我校認(rèn)真開展教師計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)和自制教學(xué)課件評比等活動，教師全部達(dá)到能使用多媒體上課的水平，促進(jìn)了教師對電腦的操作運用。三、存在問題和今后努力方向個別學(xué)生在學(xué)習(xí)目的、感恩教育等方面不是很好，這些方面的教育任務(wù)還很艱巨。四、自評結(jié)果對照《霍邱縣特色示范初中評估指標(biāo)及評分細(xì)則》，自評結(jié)果為：787分其中特色項目成果88分，符合申報霍邱縣三類特色示范學(xué)校條件，敬請各位評估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家對我校進(jìn)行評估驗收。四、科技活動教師有對學(xué)生輔導(dǎo)的計劃、活動的有關(guān)筆記，此項自評得分10分六、校通過宣傳、板報、制作圖片等相關(guān)工作，都有開展科技活動的宣傳文字資料和圖片，此項自評得分18分。貴州省六盤水市水城縣楊梅中學(xué)2013年5月20日第四篇：德育示范學(xué)校自評報告植優(yōu)良習(xí)慣，育和諧校園——XXX市XXX小學(xué)德育示范學(xué)校評估自評報告按照廣東省中小學(xué)德育工作評估方案的要求，我校全面開展德育示范學(xué)校迎評工作，成立了德育評估領(lǐng)導(dǎo)小組，對照《廣東省初級小學(xué)德育績效評估指標(biāo)》進(jìn)行了認(rèn)真的評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)有3人，校長1人，副校長2人，都具有小學(xué)高級職稱。以“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”為辦學(xué)宗旨。校園內(nèi)還有一個景色別致的小花園，園內(nèi)有假山、亭臺、花壇、果樹......校園可謂：綠樹成陰，花草飄香，環(huán)境幽雅，是培養(yǎng)人的學(xué)園、花園、樂園。學(xué)校堅持以“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦學(xué)宗旨，以“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，以“立德修身，樂學(xué)善思”的校訓(xùn)，樹立“求實創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的校風(fēng)，“呵護(hù)欣賞，渲染喚醒，點撥解惑，培能導(dǎo)創(chuàng)”的教風(fēng)和“自主靈動，張揚個性，合作探索，樂觀分享”的學(xué)風(fēng)，以“讀故事，學(xué)道理”的德育特色，提煉“明道理，求真知，做真人”的德育理念，以科學(xué)的德育觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育 工作，一是抓實教書育人，二是做好管理育人。為辦人民滿意的學(xué)校，取得了一定的成績。強化德育管理，不斷提高管理效能。明確各崗位人員職責(zé)，努力創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，強化人人都是德育工作者的德育觀，使學(xué)校的德育收到了明顯的實效，受到了眾多家長和教師的認(rèn)同和肯定。（二）按照國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定課程育人計劃，深化常規(guī)工作，注重德育過程開足德育課程，開展課程育人教學(xué)活動。我校安排每周一下午第三節(jié)課為各班班會，以每月節(jié)假日及上級德育文件精神對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、愛國主義教育等，培養(yǎng)學(xué)生成為擁有良好的文明行為習(xí)慣、知法守法、自尊自愛、自立自強、具有社會公德的公民。第一，以節(jié)日文化為底蘊，把節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日作 為實踐活動載體，把愛國主義、革命傳統(tǒng)、國防知識、社會道德、環(huán)保教育、安全教育等作為德育主題，有機地開展教育活動，讓學(xué)生更多地了解自己國家的國情，了解世界，從而更加熱愛自己的祖國，使我校德育工作有效地滲透到學(xué)生思想教育之中，效果良好。五月“五〃一”勞動節(jié)，教育學(xué)生熱愛勞動，積極參與家庭與學(xué)校與社會勞動。我們認(rèn)真制定了校園文化活動方案，開展體育、科技藝術(shù)等活動，每次活動都留給學(xué)生發(fā)揮個性的空間，讓學(xué)生“亮出學(xué)識”“亮出才藝”“亮出本領(lǐng)”“亮出風(fēng)采”，展現(xiàn)自己的特長，發(fā)展自己的個性。古人有“書中自有黃金屋”之說。我校還積極引導(dǎo)學(xué)生去正確面對紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識儲備，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長，潛能得以充分地發(fā)掘。加強隊伍師德建設(shè)，履行文明教育職責(zé)。學(xué)校要求每位班主任每學(xué)期寫一篇德育論文。四是派在崗教師參加心理健康教育C證培訓(xùn)，我校已有40位老師參加心理健康教育C證培訓(xùn)，占在崗教師的60%，其中，XXX校長和XXX教師獲得了心理健康教育B證。二、注重選拔任用。把其實績作為評聘職稱、評先評優(yōu)，晉升職務(wù)的條件之一，激發(fā)班主任工作的活力，強化班主任崗位責(zé)任意識，提高班主任的工作效率。要求各班級每周一定期開展主題班會課，德育小組每周都組織行政下班檢查，并把檢查情況納入班主任考核。學(xué)校每學(xué)期召開兩次家長會議，向家長簡單匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，幫助家長樹立正確的教育觀，取得家長對教育的支持。通過家訪及召開家長會，加強學(xué)校與家長溝通，學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)都有明顯的進(jìn)步。創(chuàng)建良好的班風(fēng)，使后進(jìn)生感到集體的溫暖，開展互幫互學(xué)，使后進(jìn)生學(xué)有人助，讓學(xué)生在集體的大熔爐里受到感化，思想慢慢轉(zhuǎn)變。依托少先隊這一教育陣地，以學(xué)生為主體，開展一系列少先隊主題活動，并按照少先隊活動應(yīng)當(dāng)遵循 “堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，強調(diào)實踐育人，體驗教育，把教育寓于豐富多彩的活動中，促使少先隊組織充 滿活力。體驗自理、孝敬、付出等快樂。XXX、XXX等師獲區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，XXX老師獲市優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員。學(xué)校高度重視學(xué)生的心理健康教育工作。開放心理咨詢室，以各種形式 開展心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成開朗、寬容、樂觀、進(jìn)取、合作等健康心理，有效地解決了學(xué)生在家庭生活、學(xué)校學(xué)習(xí)、同學(xué)交往等疑難和困惑。我們要切實預(yù)防青少年犯罪