【正文】 成以全日制高等職業(yè)教育為主體，兼辦中等職業(yè)教育和成人教育，形成?高職與中職教育相結(jié)合，學(xué)歷教育與崗位培訓(xùn)相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合?的?一主兩翼三結(jié)合?的辦學(xué)形式。 確立了辦學(xué)指導(dǎo)思想 在高職辦學(xué)過程中，學(xué)院銳意進(jìn)取，克難奮進(jìn)， 《隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?十一 同時(shí)，在全院教職工中廣泛開展?教書育人、管理育人、服務(wù)育人?的?三育人?活動(dòng)和以?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)?為主要內(nèi)容的?三風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)，廣大教師的 事業(yè)心和責(zé)任感明顯增強(qiáng)，教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)生勤勉篤學(xué)的風(fēng)氣逐步形成，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。 （ 5）注重了教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。以 16號(hào)文件為準(zhǔn)繩，以高職培養(yǎng)目標(biāo)為綱領(lǐng)，推進(jìn)了工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)模式改革，建立學(xué)生能力模塊，以工作過程要求來 整合課程，課程分必修課和選修課，必修課分基本素質(zhì)類課程群、專業(yè)素質(zhì)類課程群、崗位技能類課程群、專業(yè)拓展類課程群，必修課分公共人文選修課和專業(yè)任選課，構(gòu)建了適合高職教育發(fā)展的課程體系。 （ 2）強(qiáng)化了專業(yè)建設(shè)。 校園文化建設(shè)上突出?精?。 在課程建設(shè)上突出?新?。 在制度建設(shè)上突出?實(shí)?。 （二）評(píng)建工作成效 在迎評(píng)促建工作中，我院嚴(yán)格按照?以評(píng)促建、以評(píng)促管、以評(píng)促改、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)?的評(píng)估方針，通過對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，檢查自身工作，尋找差距，積極創(chuàng)造條件，改進(jìn)工作，真正實(shí)現(xiàn)了?以評(píng)促建?的目的，極大地改善了辦學(xué)條件，規(guī)范了辦學(xué)行為，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué) 院多次召開教職工和學(xué)生大會(huì)，部署評(píng)建工作，充分利用院報(bào)、校園廣播、簡(jiǎn)報(bào)、專欄介紹評(píng)估知識(shí)，報(bào)道評(píng)估動(dòng)態(tài)，營造迎評(píng)氛圍，組織教職工和學(xué)生開展評(píng)建知識(shí)競(jìng)賽和閉卷考試，對(duì)評(píng)建工作進(jìn)行廣泛宣傳，層層動(dòng)員。多次召開黨委會(huì)、中層干部會(huì)研究評(píng)建工作，充實(shí)了院系兩級(jí)評(píng)建機(jī)構(gòu)力量，建立健全了評(píng)建目標(biāo)責(zé)任制，分解了評(píng)估工作指標(biāo)，以計(jì)劃書的方式將評(píng)建任務(wù)下達(dá)各系部和相關(guān)部門，兩年多來，共發(fā)布 14期計(jì)劃書和 3次整改通知書，評(píng)建工作扎實(shí)有序。近年來，教師在公開刊物上發(fā)表教學(xué)科研論文 325篇，出版專著、教材 38 部，專著、論文及作品獲獎(jiǎng)多項(xiàng)；各級(jí)各類教學(xué)研究和科研立項(xiàng)共 45項(xiàng)，其中省級(jí)科研立項(xiàng)共 9 項(xiàng)，獲湖北省重大科技成果 1項(xiàng)，獲地市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 5項(xiàng)；獲評(píng)省級(jí)精品課 程 1門，省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè) 1 個(gè)。 學(xué)院還與澳大利亞旅游與酒店管理學(xué)院聯(lián)合舉辦旅游和酒店管理專業(yè)，與美國美亞華護(hù)理學(xué)院聯(lián)合開辦了國際護(hù)理專業(yè)。 （二）辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)條件 2020 至 2020 學(xué)年度，學(xué)院在校學(xué)生 6305 人， 學(xué)院占地面積 1321 畝，建筑面積 20 萬平方米，其中教學(xué)行政用房總面積，生均教學(xué)行政用房面積 ；固定資產(chǎn)總值達(dá) 億元；教學(xué)儀 器設(shè)備總值 萬元，生均 元；館藏圖書總量 85 萬冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書 25 萬冊(cè)，電子圖書與期刊類 60余萬冊(cè)（種），生均 冊(cè)，建有 1200 座容量的閱覽室和 100 座電子閱覽室；教學(xué)計(jì)算機(jī) 1072 臺(tái)，百名學(xué)生計(jì)算機(jī)達(dá) 17臺(tái)，多媒體教室 33個(gè)，語音室 8個(gè)，座位 504個(gè)。 第一部分 自評(píng)報(bào)告 一、 學(xué)院基本概況 二、以評(píng)促建情況 三、自我評(píng)估情況 四、問題及其不足 五、評(píng)建整改措施 人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估 自 評(píng) 報(bào) 告 一、學(xué)院基本概況 隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部備案、湖北省人民政府 2020年 4月批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等院校，隸屬隨州市人民政府，在業(yè)務(wù)上接受省教育廳指導(dǎo)。另外投資 7000多萬元的體育館正在興建中。 學(xué)院依托地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，緊密結(jié)合隨州市作為?中國專用汽車之都?的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市的機(jī)遇，重點(diǎn)打造汽車、旅游與酒店類特色專業(yè)群。 我院先后獲得全國?五四?紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位、全國優(yōu)秀學(xué)習(xí)型班組、湖北省文明單位、湖北省高校大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)單位、湖北省語言文字工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)院是湖北省高等教育學(xué)會(huì)高職專委會(huì)常務(wù)理事單位，人民日?qǐng)?bào)曾報(bào)道過我院辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，湖北省原省委書記俞正聲、原常務(wù)副省長周堅(jiān)衛(wèi)、省教育廳廳長路鋼等先后到我院視察，并對(duì)我院工作給予高度評(píng)價(jià)。 學(xué)院評(píng)建工作也得到了隨州市委市政 府的高度重視和全力支持，市委書記馬清明、市長劉曉鳴多次親臨學(xué)院指導(dǎo)評(píng)建工作，進(jìn)行專題調(diào)研，幫助學(xué)院解決評(píng)建工作中存在的困難和問題。通過學(xué)習(xí)和動(dòng)員，全院形成了?人人重視評(píng)估，人人關(guān)心評(píng)估，人人參與評(píng)估，人人為評(píng)估作貢獻(xiàn) ”的良好局面。 以評(píng)促建，加快學(xué)院建設(shè)步伐，根本性改善了學(xué)院辦學(xué)條件 評(píng)建階段，正是我院實(shí)施?十一 落實(shí)高職教育教學(xué)思想，從學(xué)院實(shí)際出發(fā)，突出實(shí)效，實(shí)事求是。改革以學(xué)院和課程為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，密切聯(lián)系企業(yè)，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，打破傳統(tǒng)的以學(xué)科為導(dǎo)向的課程體系，積極推行工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)模式，建立基于工作過程（任務(wù)）和職業(yè)資格認(rèn)證為導(dǎo)向、突出職業(yè)能力培養(yǎng)的新課程體系。將專業(yè)文化、企業(yè)文化和校園有機(jī)結(jié)合，精雕細(xì)作打造特色校園文化，沉淀成精品文化，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響，提高學(xué)院社會(huì)地位。建立了專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，指 導(dǎo)專業(yè)設(shè)置和教學(xué)管理。 2020 年《招貼設(shè)計(jì)》被評(píng)為省級(jí)精品課程。制定了《十一五師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，按照?充實(shí)提高，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，造就名師? 的思路引進(jìn)師資，積極培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師，著力改善師資學(xué)歷結(jié)構(gòu)，大力提高教師綜合素質(zhì)，優(yōu)化了雙師素質(zhì)教師結(jié)構(gòu)，總結(jié)出了教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的?七大工程?。 三、自我評(píng)估情況 辦學(xué)指導(dǎo)思想 1． 1 學(xué)校定位與辦學(xué)思路 1． 1． 1 學(xué)校定位與發(fā)展規(guī)劃 學(xué)校定位準(zhǔn)確，能主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，能按照培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的要求創(chuàng)新辦學(xué)模式，學(xué)校辦學(xué)特色、專業(yè)特色鮮明。五?發(fā)展規(guī)劃 》中確立了辦學(xué)指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指針，以黨的十六大和十六屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。 培養(yǎng)目標(biāo)定位：堅(jiān)持以崗位職業(yè)能力形成為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)能力為主線，設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，確定教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合行業(yè)和區(qū)域需求制定專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，推行?雙證? 或?多證?制度，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，培養(yǎng)具有較高的職業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)創(chuàng)新精神、理論知識(shí)夠用、操作能力突出的高素質(zhì)技能型專門人才。五?發(fā)展規(guī)劃，學(xué)院 每年的工作計(jì)劃與發(fā)展規(guī)劃相銜接，體現(xiàn)了辦學(xué)定位的基本原則，符合辦學(xué)指導(dǎo)思想。 2020 年啟動(dòng)四期工程建設(shè)，學(xué)院配套設(shè)施進(jìn)一步完善；在校生人數(shù)達(dá) 5900余人，事業(yè)收入穩(wěn)定，教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入逐步加大；教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)；教學(xué)改革不斷深入，教學(xué)質(zhì)量逐步提 高，打造了一門精品課程；生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地園區(qū)逐步形成 ，服務(wù)教學(xué)的功能顯著增強(qiáng)；學(xué)院辦學(xué)特色逐步顯現(xiàn)，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，在全省高職中的地位逐年攀升。學(xué)院自評(píng)得分 =。 認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念 （ 1） 開展了關(guān)于?以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向 ,走產(chǎn)學(xué)合作之路?思想大討論活動(dòng)。 （ 3）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 16號(hào)文件精神，樹立適應(yīng)現(xiàn)代高職發(fā)展的課程觀。 總結(jié)升華，沉淀理念 依托隨州市建設(shè)?特色隨州、開放隨州、文化隨州、和諧隨州?的戰(zhàn)略舉措，學(xué)院確立了?特色立校、開放強(qiáng)校、文化活校、和諧興校?的辦學(xué)方略；將學(xué)院發(fā)展目標(biāo)定位于立足市場(chǎng)，服務(wù)隨州，面向湖北，打造湖北一流高職院校；確立 了?厚德、重能、求特、創(chuàng)新?的校訓(xùn)，形成了?以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思 想為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)黨的建設(shè)為根本，以全面提升學(xué)院辦學(xué)內(nèi)涵和核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，校企深度融合，開放開門辦學(xué)，注重內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，打造特色品牌，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展 ”的辦學(xué)思路和?圍繞市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，根據(jù)崗位設(shè)課程，內(nèi)涵發(fā)展求質(zhì)量，打造特色創(chuàng)品牌?的辦學(xué)理念；進(jìn)一步穩(wěn)定以汽車制造、旅游、電子信息大類專業(yè)為主，以服裝設(shè)計(jì)與工藝、護(hù)理、建筑等大類專業(yè)為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局；提出了立足學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢(shì)，逐步形成校 園文化產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)和科技產(chǎn)業(yè)三大產(chǎn)業(yè)板塊的規(guī)劃構(gòu)想。學(xué)院高度重視教學(xué)工作，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，努力提高教師在學(xué)院發(fā)展的地位，注重教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提升，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的一切改革都要符合?四個(gè)有利于?：有利于教學(xué)中心地位的確立，有利于教學(xué)質(zhì)量的提升，有利于服務(wù)教學(xué)職能的發(fā)揮，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)。為貫徹落實(shí) 16號(hào)文件精神，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)身體力行，率先垂范，親自對(duì)課程改革理念進(jìn)行解讀，并對(duì)各系分頭培訓(xùn)，有力地推進(jìn)了教學(xué)改革。 職能部門主動(dòng)服務(wù)教學(xué) 學(xué)院職能部門服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。 教師傾心教學(xué) 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教師又是教學(xué)工作的核 心。 科研促進(jìn)教學(xué) 走特色的高職教育之路一直是學(xué)院矢志不渝的追求，在探索高職教育發(fā)展的道路上，學(xué)院 重視科研工作，努力做到以科研促教學(xué)。 學(xué)院堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，主動(dòng)為行業(yè)企業(yè)服務(wù)，在技術(shù)研究、開發(fā)、推廣、服務(wù)中 取得了明顯成果或效益。 制度保障，形成良好產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制。通過定期會(huì)議、參觀考察、高層會(huì)商等方式，加強(qiáng)委員會(huì)間的聯(lián)系，增進(jìn)委員間的相互了解。 學(xué)院每學(xué)期從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠，作為學(xué)院的兼職教 師，承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn) ，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ） 等，兼職教師占專業(yè)課和實(shí)踐指導(dǎo)教師的 ％，較好地將行業(yè)需求、企業(yè)文化、崗位職業(yè)規(guī)范等行業(yè)企業(yè)元素帶入學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了信息互通，人才培養(yǎng)平臺(tái)共建。有一大批教師在行業(yè)企業(yè)作社會(huì)兼職，通過參與實(shí)踐活動(dòng)，了解和掌握最新的知識(shí)和技術(shù)。 學(xué)院積極拓展校外實(shí)訓(xùn)基地，先后與湖北大力汽車公司、波導(dǎo)公司、隨州市中心醫(yī)院、隨州市規(guī)劃設(shè)計(jì)院等單位簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，各專業(yè)在省內(nèi)、外共建立了 65個(gè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。 產(chǎn)學(xué)合作，共同培育高素質(zhì)技能人才。在教學(xué)內(nèi)容上，以職業(yè)崗位需求為目標(biāo)，基礎(chǔ)知識(shí)以夠用、實(shí)用為度，大力加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。首先，根據(jù)隨州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，分析人才市場(chǎng)形勢(shì)，選擇湖北大力汽車公司、波導(dǎo)公司作為實(shí)施訂單培養(yǎng)的合作企業(yè)。第五，培訓(xùn)教師，校企共管。 人文藝術(shù)系舉辦 了中小學(xué)音樂教師基本功培訓(xùn)、美術(shù)教師培訓(xùn)、服裝剪裁培訓(xùn)；機(jī)電工程系為湖北楚威車橋廠舉辦了 程師高級(jí)班培訓(xùn)；醫(yī)護(hù)系為隨州市鄉(xiāng)村醫(yī)生提供培訓(xùn)；信息系為波導(dǎo)公司職工舉行電腦知識(shí)及技能的培訓(xùn)；建筑工程系各專業(yè)畢業(yè)生以所學(xué)專業(yè)知識(shí)為企業(yè)開展建筑施工、預(yù)算、設(shè)計(jì)、裝潢、房產(chǎn)開發(fā)等技術(shù)服務(wù)，建筑工程技術(shù)專業(yè)的老師利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)為學(xué)院大門、校內(nèi)建筑小品、隨州白云湖大壩、隨州部分水庫大壩 設(shè)計(jì)及總體規(guī)劃開展技術(shù)服務(wù)，與武漢科技大學(xué)聯(lián)合開展建筑五大員培訓(xùn)；經(jīng)管系為隨州市齊星湖休閑村員工進(jìn)行禮儀培訓(xùn) ,各類培訓(xùn)累 計(jì)達(dá) 12330人次，學(xué)院已成為隨州高技能型專門人才培養(yǎng)搖籃。 2． 1． 2 專任教師結(jié)構(gòu) 青年教師中研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位比例達(dá) %，專任教師中高級(jí)職稱比例達(dá)到 %，且在各專業(yè)中的結(jié)構(gòu)分布合理，大多數(shù)專業(yè)有高級(jí)職稱的專業(yè)帶頭人；專 業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中雙師素質(zhì)教師達(dá)到 %。 專任教師中具有高級(jí)職稱的教師 68人，占專任教師總數(shù)的 %。 學(xué)院共有兼職教師 98 人，其中高級(jí)職稱的兼職教師 34人，占 %，兼職教師結(jié)構(gòu)合理，符合教學(xué)要求。學(xué)院 自評(píng)得分 =。根據(jù)《高校教師職業(yè)道德》的相關(guān)要求，制定師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，并通過組織學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范，集中開展師德師風(fēng)大討論、師德建設(shè)理論研討會(huì)和專項(xiàng)教育活動(dòng)，組織優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，積極開展師風(fēng)評(píng)議等教育活動(dòng)。學(xué)院鼓勵(lì) 40歲以下的教 師報(bào)考碩士研究生，以改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)。學(xué)院擬定發(fā)展規(guī)劃，采取?以老帶新?、優(yōu)先安排進(jìn)修、資助發(fā)展經(jīng)費(fèi)等措施，重點(diǎn)培養(yǎng)一批年輕的后備專業(yè)帶頭人和骨干教師，基本實(shí)現(xiàn)了骨干教師隊(duì)伍的新老交替。我院具有雙師素質(zhì)的教師達(dá) 144 人。同時(shí)大量聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠到 學(xué)校擔(dān)任兼職教師，加大了兼職教師比例，形成了實(shí)踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制。學(xué)院強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，推行全員聘任制，制定并實(shí)施了《關(guān)于進(jìn)一步深化人事制度改革的若干意見》，從教師選配、學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教 學(xué)教研、課時(shí)津貼、福利待 遇、干部任用、評(píng)優(yōu)評(píng)模等多方面建立激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)年輕教師成長，中老年教師成?家?。學(xué)院自評(píng)得分 =2。 學(xué)院堅(jiān)持院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研室主任、教師相互聽課制度，從中了解教與學(xué)的情況，指導(dǎo)、督促教師提高教學(xué)質(zhì)量。大力改善雙師教師結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，以共同籌建和攻關(guān)課題、爭(zhēng)創(chuàng)精品課來凝聚人心，整合資源。幾年來，學(xué)院運(yùn)用該套教學(xué)監(jiān)督體系，較好地保障了各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)院制訂了教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)辦法，明確了檢查考核要求、內(nèi)容、方法和程序，每學(xué)期開展教學(xué)督導(dǎo)檢查，期末分別進(jìn)行理論課、實(shí)踐課考核測(cè)評(píng)。 制定了師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，發(fā)展步驟有條不紊 根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高【 2020】 16 號(hào)）和《隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?十一五?發(fā)展規(guī)劃》，學(xué)院 制定了《隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院十一五師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，我院從現(xiàn)有教