【正文】 期初確定幫教對象，定期找后進學生談話，了解他們的思想狀況。（4）積極開展家長、社區(qū)聯(lián)系活動。四、按《班主任工作評價制度》對班主任工作進行嚴格考核，內(nèi)容包括全學期雙優(yōu)班的次數(shù)（占總分60%）、學生操行優(yōu)良率（占總分30%）、班級公物考評（占10%）等。三是學校每學年開展一次“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”的評選活動，樹立典型。學校還被評為XXX愛國主義教育讀書活動優(yōu)秀組織獎，兩名教師被評為市優(yōu)秀指導獎，一人被評為區(qū)優(yōu)秀指導獎。第三，積極創(chuàng)建“書香校園”活動。四月緬懷先烈革命傳統(tǒng)教育，每年學校組織學生到寸金公園烈士陵園祭掃烈士墓。學校每學期要求教師交學科參透德育教案，舉行滲透德育優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文的評選活動。我校還成立了校外德育領導小組和家長委員會，構建了以學校為主體的“學?！彝ァ鐣毕嘟Y合的立方體化管理網(wǎng)絡。真正做到時時育人，事事育人，處處育人。還有風雨操場、籃球場和排球場。隨著學校教育教學質量的不斷提升和幾任校長對校園環(huán)境改造的不懈努力，學校新的教學大樓更替了兩幢兩層的舊教學樓，新的學校大門開闊美觀，校門兩邊綠化四季常青，學校向社會展開了新的校園面貌，社會對學校的認同程度也越來越高。三、擬定“科技活動月”活動方案開展相關活動，此項自評得分19分。幾年來，教師所撰寫的教學論文有70余篇獲得縣級及以上獎勵。（2）教學結構科學化。（2）開辟第二課堂，豐富課余生活。在養(yǎng)成教育實踐中，根據(jù)本地獨特的自然資源和文化特色，大力開展愛國主義教育，形成了良好的愛國主義教育氛圍，使愛國愛鄉(xiāng)的思想觀念深入學生心中，成為激勵學生健康成長的強大動力。（1）重視校園的凈化、美化，號召全體學生爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。教研組每月至少一次教研活動。以學科教學為主要渠道、滲透養(yǎng)成教育內(nèi)容；以養(yǎng)成教育為切入點，開辟廣闊育人前景的工作方略；以主題活動為主要載體，狠抓養(yǎng)成教育工作的落實；以環(huán)境熏陶為主 要方式，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍；以“三教”合力為主要依托，發(fā)揮“學校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡，構建養(yǎng)成教育一體化的新局面； 幾年來，我們堅持以課堂為渠道，以活動為載體，以制度作保證的工作思路和“六個一”的工作方法，取得了良好的效果。學校以學生行為規(guī)范的養(yǎng)成為突破口，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持“一切為學生的發(fā)展服務”的辦學理念；以“打好基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高質量、滲透德育”為教學指導思想；以“全面實施素質教育、全面育人、創(chuàng)一流的管理、一流設施、一流師資、一流效益”為總體發(fā)展目標。學校先后被?？悼h和襄陽市首批命名為“防震減災科普示范學?！?，其創(chuàng)建工作經(jīng)驗在全市“防震減災科普示范學?！泵碚么髸辖涣?，2010年三月，一舉榮膺為湖北省“防震減災科普示范學?！??？萍寂嘤栐鷮嵱行Ц鶕?jù)開展創(chuàng)建工作需要，結合學校師資現(xiàn)狀，我們積極選派科學課教師、綜合實踐課教師及科技輔導員參加各級各類培訓、考察活動，參訓教師返校后，必須達到“三個一”（向學校提供一份培訓匯報資料、向師生展示一節(jié)培訓匯報課、輔導一名學生參加科技創(chuàng)新大賽）要求后，方可報銷培訓相關費用?；A建設到位為大力普及科技知識，正常開展科技教育活動，學校在運動場周圍設置了科普專欄，并定期更換內(nèi)容；開辟科技教育展示窗，并定期向師生展示最新的國內(nèi)外科技成果。作為?？悼h首批認定的科技示范校園，我校在縣科協(xié)、科技局、教育局等部門的關懷下，引進資金建立了規(guī)格高、功能齊的科技活動室和實驗室，同時活動場所面積大，器材設備使用效率高，利用教育資源開展科技活動效果好。同時，對于參加各級各類科技創(chuàng)新大賽的學生，也將組織學生參加相關知識、技能培訓，確保科技培訓扎實有效。在2013年、2014年、2015年襄陽市青少年科技創(chuàng)新活動中被評為“優(yōu)秀組織單位”。以養(yǎng)成教育為引線,團結拼搏，開拓創(chuàng)新，努力提高教學質量，辦人民滿意的學校。建設一支隊伍———全員育人。各備課組開展的業(yè)務學習和集體備課隔周進行，由行政領導包干年級組，深入各備課組、指導工作、檢查督促，促進了教師業(yè)務能力的提高和不斷充實。走進 高鎮(zhèn)初中校園，令人賞心悅目。強化一個規(guī)范——行為規(guī)范。根據(jù)學生的特長、愛好，學校開設了舞蹈、器樂、繪畫、田徑隊、球隊、等興趣小組。只有建立開放的課堂才能全方位地調動學生的興趣和內(nèi)在潛力，引導和鼓勵學生帶著自己的知識、經(jīng)驗、積累、思考、靈感參與教學過程，參與知識獲得的過程。三、存在問題和今后努力方向個別學生在學習目的、感恩教育等方面不是很好，這些方面的教育任務還很艱巨。四、科技活動教師有對學生輔導的計劃、活動的有關筆記，此項自評得分10分六、校通過宣傳、板報、制作圖片等相關工作，都有開展科技活動的宣傳文字資料和圖片，此項自評得分18分。學校領導班子成員現(xiàn)有3人，校長1人，副校長2人，都具有小學高級職稱。校園內(nèi)還有一個景色別致的小花園，園內(nèi)有假山、亭臺、花壇、果樹......校園可謂：綠樹成陰，花草飄香，環(huán)境幽雅，是培養(yǎng)人的學園、花園、樂園。為辦人民滿意的學校，取得了一定的成績。明確各崗位人員職責，努力創(chuàng)設全員育人的氛圍，強化人人都是德育工作者的德育觀，使學校的德育收到了明顯的實效，受到了眾多家長和教師的認同和肯定。我校安排每周一下午第三節(jié)課為各班班會，以每月節(jié)假日及上級德育文件精神對學生進行文明禮儀行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、愛國主義教育等，培養(yǎng)學生成為擁有良好的文明行為習慣、知法守法、自尊自愛、自立自強、具有社會公德的公民。五月“五〃一”勞動節(jié)，教育學生熱愛勞動，積極參與家庭與學校與社會勞動。古人有“書中自有黃金屋”之說。加強隊伍師德建設，履行文明教育職責。四是派在崗教師參加心理健康教育C證培訓，我校已有40位老師參加心理健康教育C證培訓，占在崗教師的60%，其中，XXX校長和XXX教師獲得了心理健康教育B證。把其實績作為評聘職稱、評先評優(yōu)，晉升職務的條件之一，激發(fā)班主任工作的活力，強化班主任崗位責任意識，提高班主任的工作效率。學校每學期召開兩次家長會議，向家長簡單匯報學生在校的學習情況和行為表現(xiàn)，幫助家長樹立正確的教育觀，取得家長對教育的支持。創(chuàng)建良好的班風，使后進生感到集體的溫暖，開展互幫互學，使后進生學有人助，讓學生在集體的大熔爐里受到感化，思想慢慢轉變。體驗自理、孝敬、付出等快樂。學校高度重視學生的心理健康教育工作。我們要切實預防青少年犯罪和保障校園安全，構建平安和諧校園，保障師生安全和良好的教育教學秩序。責任的落實，活動的開展，制度的實施，學生的安全意識、法 制意識得以明顯提高，學校師生無安全事故、違法事件發(fā)生。重視校園文化和班級文化建設，創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境。定期召開家長會，向家長介紹教育子女的經(jīng)驗和說明學校教育教學方向、目標，爭取家長的合作和支持。多年來，我們采用多形式抓學生的安全教育。學校每月進行一次校舍設施和消防設施的檢查落實，對不安全因素進行排查，重事故及時上報，并嚴格執(zhí)行校外活動報批制度。每學期評出雙優(yōu)班和文明班共26個，占全校班84%。學生自覺遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，校紀嚴明，教學秩序井然。三年來，呈現(xiàn)一批批優(yōu)秀的人民教師，2名教師被評為XXX市優(yōu)秀教師，1名老師被評為XXX市中考先進教師，1名校長評為市先進教育工作者。近年來，我校立足校本德育，注重德育內(nèi)涵發(fā)展，重視德育研究與總結，德育管理到位，德育工作卓有成效，促進了教學工作的發(fā)展，在全體師生共同努力下，我校在德育方面取得顯著的成績，校風、學風受了社會的好評。同一級組教師無法集中辦公，不適利于經(jīng)常性教育交流。3）進一步拓寬教育渠道，加強學校、社會、家庭的聯(lián)系，做細學生思想工作，加強對單親家庭學生、留守學生的正確指引，想方設法培養(yǎng)學生學習的自覺性，促進學生健康成長。學校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風建設先進單位”。二、學校主要成績和亮點（一）規(guī)范辦學行為，全面貫徹依法治校方略。（二）打造高效課堂，切實減輕學生課業(yè)負擔。嚴格要求教師從規(guī)范課堂語言、板書內(nèi)容做起，抓實課堂教學流程。（三）加強師資隊伍建設，完善評價機制，促進學生全面發(fā)展?，F(xiàn)在東仙坡中學鄉(xiāng)村少年宮已成為資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。特色辦學是新時期農(nóng)村初中的發(fā)展方向，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的追求目標。注重傳統(tǒng)教育，形成向心合力。學校各項設施齊全，安全措施到位。從備課到上課、檢測、反思管理都需進一步精細化、精致化。我們也看到學校辦學水平距教育主管部門及社會各界的要求還有較大距離，教職工隊伍素質及學校管理水平尚待改進，整體教學質量和辦學的層次有待于進一步提高。規(guī)范化管理，品牌化質量為學校贏得了良好的社會贊譽和各界的大力支持。教師愛崗奉獻、孜孜不倦，學生自強不息、勤勉上進的精神星火傳遞、代代不止。堅持以多種主題教育為載體，以德育人為抓手，以綜合評價的方式為切入口，著力構建學生自主發(fā)展的文化氛圍和教育機制，培養(yǎng)和喚醒學生的自主發(fā)展意識，提高其自主發(fā)展能力。學校每年都組隊參加市中小學生春季和秋季田徑運動會均取得較好的成績。學校通過不斷規(guī)范辦學行為和教師的職業(yè)行為，及時總結教育教學中存在的問題。校長室、教務處及各學科教研組長堅持聽開門課，對“滿堂灌”、“隨意講”課堂實行一票否決。著力引導學生預習、自學，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉化成課堂討論，探究為主的新教學方式，取得了明顯成效，與此同時學校嚴格執(zhí)行學生在校集中學習不超過7小時，學生每天睡眠時間不少于9小時，嚴格控制各科作業(yè)量，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校將《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實施，并將執(zhí)行情況作為相關部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。2011年新建了近四千平米的學生宿舍樓和近千平米的學生食堂，為實現(xiàn)建設標準化寄宿制農(nóng)村中學奠定了非常好的基礎。第五篇：素質教育示范學校自評報告素質教育示范學校自評報告 涿州市東仙坡中學根據(jù)涿州市教育局教育督導室關于轉發(fā)保定市教育局《關于認真開展中小學素質教育督導評估和評選素質教育示范學校工作的通知》精神，我校依據(jù)《評選通知》中的申報條件，認真對照標準做好自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：一、基本情況：東仙坡中學創(chuàng)建于2004年8月，并迅速崛起，教育教學質量連年攀升。3）家庭教育嚴重欠缺，生源素質有待提高。我校德育工作經(jīng)驗