【正文】 第六條 黑龍江省教育科學規(guī)劃設(shè)立重大課題、重點課題、規(guī)劃課題和青年專項課題；同時設(shè)立牽動計劃項目，牽動計劃項目設(shè)重大項目和重點項目；省教育行政部門急需研究的少數(shù)重要課題，經(jīng)省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組審定，單獨立項；涉及個別比較重要或相對薄弱的領(lǐng)域、學科，在有關(guān)單位和部門的資助下，可采取設(shè)置專項課題的形式單獨立項。重點課題一般是課題指南重點引導的，課題研究要對促進教育改革和發(fā)展、促進教育決策和管理的科學化、提高教育教學質(zhì)量具有重要價值。青年專項課題專門用于支持35周歲以下的青年科研人員申報。第四章 申 報第八條 申請省教育科學規(guī)劃課題的主持人應符合以下條件：1．享有我國公民權(quán)，在我省各級各類學校、教育科研機構(gòu)、教學研究機構(gòu)、教育行政機構(gòu)及其直屬單位工作的在職人員。3．沒有以主持人身份承擔的在研省教育科學規(guī)劃課題或以第一、第二課題組成員身份參與的相似研究內(nèi)容課題；在上個五年規(guī)劃期間無課題無故流失記錄；在省其他機構(gòu)或組織沒有主持的在研同類課題。第九條 課題承擔單位必須符合以下條件：1．能夠提供開展研究工作的必要條件并承諾信譽保證；2．在上個五年規(guī)劃中，對教育科研課題研究與管理認真負責、信用良好，無課題無故流失現(xiàn)象。第十一條 申請人所在單位按本辦法第八條的規(guī)定對申請課題的主持人進行審查，對課題設(shè)計論證等填報內(nèi)容進行審核并承諾提供研究條件、承擔課題管理職能及信譽保證，然后送上級教育科研管理部門。第十二條 申報資助課題或單位資助課題，申報時應予明確。第五章 評 審第十三條 省教育科學規(guī)劃課題實行專家評審制。對申請人、承擔單位、課題選題等進行審查，對審查合格的課題進行分類。依據(jù)省教育科學規(guī)劃課題立項評審標準對課題進行匿名評審，通過匿名評審的課題進入專家會議集中評審。通過審閱紙質(zhì)《課題申請〃評審書》對盲評結(jié)果進行二次評審。5．公示：擬立項課題網(wǎng)上公示7個工作日。第十五條 評審組專家和工作人員必須嚴格遵守下列評審紀律：1．不得為不符合標準的課題說情； 2．不得向無關(guān)人員透露會議評審情況； 3．不得收受禮金或禮品。單位資助課題的研究經(jīng)費由課題主持人所在單位提供，經(jīng)費的使用必須符合國家有關(guān)財務制度。課題經(jīng)費使用范圍包括：1．國內(nèi)調(diào)研費、差旅費；2．資料復印、翻拍、翻譯等費用，郵費、圖書購置費； 3．小型課題會議費； 4．成果印刷費； 5．勞務酬金及咨詢費； 6．課題結(jié)題及成果鑒定費； 7．課題成果出版補助費。課題主持人所在單位科研管理部門和財務部門對課題資助經(jīng)費的具體使用情況行使監(jiān)督、檢查職責。課題主持人無法賠償?shù)?，由做出信譽保證在單位承擔連帶賠償責任。省教育科學規(guī)劃辦對全部課題負有管理職責，并指導委托機構(gòu)的課題管理工作。課題主持人要按本辦法有關(guān)規(guī)定做好課題的自我管理。第二十二條 開題會由市（地）、企業(yè)和省直管縣教育科學規(guī)劃辦或大中專院校、廳直單位的教育科研管理部門負責組織，課題承擔單位具體承辦并承擔相關(guān)費用。開題前，課題主持人要將課題實施方案和開題會籌備方案報上述有關(guān)課題管理部門審閱，接受其開題指導。第二十三條 課題開題會的基本程序為： 1．宣讀課題審批通知書； 2．課題主持人做開題報告； 3．專家評議并反饋意見； 4．課題組表態(tài)發(fā)言。每年11月31日前，課題組應提交研究工作報告，經(jīng)所在單位簽署意見后，報各市（地）、省直管縣、有關(guān)企業(yè)教育科學規(guī)劃辦或有關(guān)單位的教育科研管理部門。省重大、重點課題的報告也一并上報省教育科學規(guī)劃辦。對課題進展不好、研究已失去立項時意義的課題予以降級或撤銷，一年內(nèi)沒有開展研究的課題，取消其省規(guī)劃課題資格；對于進展較好并取得突出成果或產(chǎn)生較大社會反響的課題可以滾動到上一級別課題。凡有下列情況之一者，省教育科學規(guī)劃辦也將撤銷課題： 1．研究成果有嚴重政治問題； 2．剽竊他人成果，弄虛作假； 3．課題研究成果學術(shù)質(zhì)量低； 4．與批準的課題設(shè)計嚴重不符； 5．獲準延期，但到期仍不能完成；6．首次鑒定退回補充研究的課題，再次鑒定仍不合格； 7．嚴重違反財務制度；8．超過規(guī)定結(jié)題時間一年以上沒有結(jié)題，且沒申請延期。第二十六條 凡有下列情況之一者，須由課題主持人填寫《重要事項變更申請書》，經(jīng)所在單位同意，市（地）、企業(yè)、省直管縣教育科學規(guī)劃辦、大中專院?；驈d直單位教育科研管理部門審核并加蓋公章后，報省教育科學規(guī)劃辦審批。主持人、參加人、管理單位變更的，要有正當、充分、合理的理由，必須在課題結(jié)題期限達到前半年以上履行審批手續(xù)，對未經(jīng)批準擅自進行上述變更的課題，其變更事項將不予承認。第二十七條 課題組原則上不得設(shè)立實驗學校（基地），不得開展評獎活動，不準刻制課題組印章。確有必要設(shè)立實驗學校（基地）的，必須經(jīng)課題承擔單位同意，市（地）、企業(yè)、省直管縣教育科學規(guī)劃辦或大中專院校、省教育廳直屬單位教育科研管理部門審核，省教育科學規(guī)劃辦批準備案，并控制數(shù)量，確保指導到位。嚴禁有關(guān)單位、人員利用課題組從事經(jīng)營活動。從課題立項之日起就要按標準建立課題研究檔案，按立項卷、過程卷、結(jié)題卷、成果卷立檔并進行規(guī)范化管理。省教育科學規(guī)劃辦將對省規(guī)劃課題試行電子檔案建設(shè)與管理，對所有上報省教育科學規(guī)劃辦的材料都需同時提供或上傳電子文檔。第三十條 所有課題均須填寫《課題成果鑒定和結(jié)題驗收申請審批書》，提交研究報告、成果公報和研究成果主件以及包括課題審批通知書、課題申請評審書、課題開題報告、研究方案、階段總結(jié)、研究成果成效佐證材料等匯編材料一式三份。第三十一條 對課題研究成果的要求：。：服務決策的課題研究至少有1項調(diào)查報告、研究報告或決策建議等成果被地廳級以上部門采納和應用（提供證明），至少公開發(fā)表5篇系列論文；指導實踐的課題研究，其主要研究成果在地市或同類院校內(nèi)初步應用推廣（提供證明），至少公開發(fā)表5篇系列論文；理論探索的課題研究，至少完成1部學術(shù)著作，在核心期刊至少公開發(fā)表5篇系列論文。：服務決策的課題研究至少有1項調(diào)查報告、研究報告或決策建議等成果被縣處級以上部門采納和應用（提供證明），至少公開發(fā)表3篇系列論文；指導實踐的課題研究，其主要研究成果在縣域或院校內(nèi)初步應用推廣（提供證明），至少公開發(fā)表3篇系列論文；理論探索的課題研究，至少完成1部學術(shù)著作，在核心期刊至少公開發(fā)表3篇系列論文。：服務決策的課題研究至少有1項調(diào)查報告、研究報告或決策建議等成果被上級有關(guān)部門采納和應用（提供證明），至少公開發(fā)表2篇系列論文；指導實踐的課題研究，其主要研究成果在一定范圍內(nèi)初步應用推廣（提供證明），至少公開發(fā)表2篇系列論文；理論探索的課題研究，至少完成1部學術(shù)著作或公開發(fā)表3篇以上系列論文。第三十二條 規(guī)劃課題、青年專項課題由各市（地）、企業(yè)、省直管縣教育科學規(guī)劃辦、各大專院校和廳直單位的教育科研管理部門組織專家進行成果鑒定和結(jié)題驗收，驗收合格的課題，簽署驗收意見后報省教育科學規(guī)劃辦審核。第三十三條 省教育科學規(guī)劃辦在每年6～7月、11～12月組織兩次課題成果鑒定和結(jié)題驗收活動，鑒定形式包括通訊評審和會議評審兩種形式，采取通訊鑒定方式的，鑒定專家應分別提出成果等級評定，由組織鑒定單位綜合后確定成果的等級并確定課題最終是否通過鑒定；采取會議鑒定方式的，由鑒定組確定成果等級及是否通過鑒定，并填寫專家組鑒定意見。成果鑒定等級合格以上的課題可辦理結(jié)題驗收手續(xù)，發(fā)給課題驗收合格證書。第三十四條 課題結(jié)題時間以課題驗收合格證書的簽發(fā)時間時間為準。省教育科學規(guī)劃辦有權(quán)對科研成果進行宣傳和推廣。第三十六條 省教育科學規(guī)劃辦，各市（地）、省直管縣、有關(guān)企業(yè)規(guī)劃辦，大專院校教育科研管理部門，各課題組和課題承擔單位應采取各種積極措施加強對省教育科學規(guī)劃課題成果的宣傳。第三十七條 結(jié)題課題的成果公告均在省教育科學規(guī)劃網(wǎng)上公布。省教育科學規(guī)劃辦及其委托管理機構(gòu)不定期召開課題成果報告會，組織多種形式的專題培訓或?qū)W術(shù)研討，促進成果的應用推廣。第十章 附 則第三十九條 本《辦法》自發(fā)布之日起實行。