【正文】 ，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會(huì)用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。四、做好培訓(xùn)工作。b．做好校本培訓(xùn)工作?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在我校已經(jīng)一年的時(shí)間了，但是真正用好遠(yuǎn)程教育資源，還要從以下幾個(gè)方面做好工作。領(lǐng)導(dǎo)親自參與，帶頭實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)全體教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)，開創(chuàng)我校遠(yuǎn)程教育工作新局面。現(xiàn)在我校青年教師占半數(shù)以上，大多數(shù)教師還沒有很好的掌握計(jì)算機(jī)和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作方法，要充分利用遠(yuǎn)程教育資源，必須加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的校本培訓(xùn)的力度，使教師能真正駕馭遠(yuǎn)程教育設(shè)備，并充分利用先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育資源。我校雖說有一部分計(jì)算機(jī)，但是系統(tǒng)已經(jīng)癱瘓，不能正常使用?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是個(gè)重大工程。營(yíng)盤小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié)報(bào)告時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間已經(jīng)過去，遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和教學(xué)手段。成立了以校長(zhǎng)畢成武同志為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任李開順同志為副組長(zhǎng)，方德明同志，畢增富同志為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自的職責(zé)，做到分工明確、各司其職。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。做好了機(jī)房，配備防火防盜防雷等設(shè)施的建設(shè)，充分把遠(yuǎn)程教育的新資源用于了教育教學(xué)服務(wù)。明確了管理員職責(zé)：a、管理員必須做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作方面的日常工作。1c、管理員必須定期對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備作必要的維護(hù)。b、使用儀器設(shè)備的教師應(yīng)按照正確的操作方法，以避免損壞設(shè)備。四、認(rèn)真完成了接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作。其中，光盤播放點(diǎn)課程表，以班為單位，每周一節(jié)，計(jì)劃全年560節(jié)；嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真保質(zhì)保量地完成擬定任務(wù)，并做好了登記工作。c、嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。d、按時(shí)完成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會(huì)用、好用”，真正做到為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)。五、做好培訓(xùn)工作。b、做好本校培訓(xùn)工作。并合理安排好教師的培訓(xùn)，認(rèn)真做好教師使用該設(shè)備的考核等管理工作。當(dāng)然，在實(shí)際的工作中，我們也許還會(huì)遇到這樣或那樣的困難，但只要我們?cè)诠ぷ髦腥翰呷毫?，相信我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作一定能夠做好。成立了以校長(zhǎng)都鎮(zhèn)昌同志為組長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)教師石良為副組長(zhǎng)，都本福、都本厚、都珍元、李振崗、謝樹同為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責(zé)。a．結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃。b．積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入使用。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修，延長(zhǎng)使用壽命。e．經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。a．按時(shí)參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好記載，回校后及時(shí)組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。組織培訓(xùn)青年教師使用計(jì)算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的多媒體課件，力爭(zhēng)做到了每一位青年教師都能學(xué)會(huì)使用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié)老峒峪小學(xué)第四篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作匯報(bào)材料現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作匯報(bào)材料我校在國(guó)家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，加強(qiáng)了對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的顯著提高?，F(xiàn)就我校對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程的建設(shè)及運(yùn)用情況匯報(bào)如下。負(fù)責(zé)全校的農(nóng)遠(yuǎn)工程管理，我校的設(shè)備、耗材無任何意外損失。另外我校自籌資金建立了校園網(wǎng)，現(xiàn)在運(yùn)行良好，不僅滿足的教學(xué)的需要，還同時(shí)滿足了在校教職工的需要，在校居住的教師基本上每家都安裝了網(wǎng)絡(luò)，從而為學(xué)校信息技術(shù)的普及發(fā)揮很大的作用，也促進(jìn)了農(nóng)遠(yuǎn)工程建設(shè)。依托農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，教師可以從遠(yuǎn)程教育中快速地獲取許多優(yōu)質(zhì)的教育資源。隨著培訓(xùn)活動(dòng)的開展和不斷深入，教師逐漸地認(rèn)識(shí)到：利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村中小學(xué)教育的時(shí)空界限，迅速地了解到國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，幫助自己更好地領(lǐng)會(huì)新課程改革的教學(xué)理念、學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。二、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的能力。要想充分利用好遠(yuǎn)程教育資源，教師的信息技術(shù)水平是應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的基礎(chǔ)。在內(nèi)容安排上，重點(diǎn)培訓(xùn)“如何利用光盤播放輔助課堂教學(xué)”、“如何利用光盤播放開展校本教研”、“如何對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行二次開發(fā)和加工，與學(xué)科教學(xué)整合利用”等。三、強(qiáng)化應(yīng)用，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的作用遠(yuǎn)程教育資源為我們學(xué)校的教學(xué)教研拓展了空間，為教師搭建了一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)應(yīng)用平臺(tái)，為切實(shí)提高學(xué)校的教育教質(zhì)量起到了非常重要的作用。通過光盤播放讓教師觀看課堂實(shí)錄、優(yōu)秀課例、專家點(diǎn)評(píng)，從光盤播放中了解新課標(biāo)精神、學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)中，我們有時(shí)先上課、聽課，再組織觀看光碟，把自己教師的課與名師的課進(jìn)行對(duì)比分析，以反思自己的教學(xué)行為。遠(yuǎn)程教育資源的利用，極大地提高了校本教研的質(zhì)量，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源利用的探索，提高了我校的科研水平。為此，我校間周開展一次“遠(yuǎn)教服務(wù)三農(nóng)”的主題講座。主要為即將出門打工的農(nóng)民工提供法律咨詢、勞技培訓(xùn)等，同時(shí)在學(xué)生中擴(kuò)大宣傳，積極、主動(dòng)、無償?shù)貫樵诩覄?wù)農(nóng)的學(xué)生家長(zhǎng)提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的信息與技術(shù)及市場(chǎng)行情。另外，學(xué)校充分利用趕集天，幫助對(duì)農(nóng)民生產(chǎn)中的疑難進(jìn)行排憂解難。同時(shí)，我們也清醒的看到：在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的利用過程中，仍有許多值得思考的地方，特別是如何結(jié)合我們學(xué)校自身的實(shí)際，將遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行二次開發(fā)和加工，更有效地用于我們的課堂教學(xué)中的能力還有待于進(jìn)一步提高。我們相信，通過遠(yuǎn)程教育不斷地改進(jìn)、更新，它在農(nóng)村中小學(xué)中的應(yīng)用一定會(huì)越來越廣泛、一定會(huì)有一個(gè)美好而光明的前景！在不久的將來，“天上一顆星，地下一片網(wǎng)，同在藍(lán)天下，共享好資源”的美好愿景將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。周邊農(nóng)民也將越來越多地惠澤于“農(nóng)遠(yuǎn)資源”，生活也會(huì)不斷改善與提高。在管理方面還要借借鑒兄弟學(xué)校好的經(jīng)難和做法來彌補(bǔ)自身的不足。微機(jī)室兩間，多媒體教室三間，電子備課室兩間、網(wǎng)絡(luò)中心一間，有學(xué)生計(jì)算機(jī)41臺(tái)，教師機(jī)7臺(tái)，衛(wèi)星接收設(shè)備（3d）一套，全面建成了校園網(wǎng)，與縣信息中心實(shí)行了對(duì)接，建有學(xué)校自己的網(wǎng)站，可在教育網(wǎng)內(nèi)部訪問，教學(xué)軟件若干。一、健全機(jī)構(gòu)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，微機(jī)操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。二、建章立制強(qiáng)化制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。通過一系列制度的建立，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。在電子備課室教師可以隨時(shí)查閱有關(guān)教學(xué)方面的知識(shí)。要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處，必須讓大多數(shù)教師愿意用，會(huì)用，用得好。經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對(duì)信息技術(shù)教育的向往和興趣。90%教師能熟練使用，50%教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內(nèi)行。四、經(jīng)費(fèi)保證盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施，但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們計(jì)劃從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一部分，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問題。五、在整合、探究、創(chuàng)新中深入近幾年來，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時(shí)間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，可適合自己用的不多，還有些地方有空缺。創(chuàng)作自己的課件，已在我校俏然興起，蓬勃展開。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的能力將更強(qiáng)，辦學(xué)效果更佳?？傊?，在新的一年里，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作將再接再勵(lì)，開創(chuàng)出一個(gè)嶄新的