【正文】 金十分困難的情況下分別在2002004年各擠出5000余元開展遠(yuǎn)程教育工作，主要是設(shè)備的防盜設(shè)施、硬件配備和遠(yuǎn)教宣傳等，自2004年以后鄉(xiāng)黨委政府對(duì)遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)費(fèi)實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷制度，切實(shí)保障遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)費(fèi)，并且印制了10000余份遠(yuǎn)程教育宣傳品發(fā)放到一家一戶，并通過書寫、張貼大小橫幅標(biāo)語、固定標(biāo)語200余條，還采取辦宣傳欄、趕場(chǎng)天咨詢等形式，廣泛進(jìn)行宣傳，大造聲勢(shì)，幫助廣大農(nóng)村黨員干部深化認(rèn)識(shí)，激發(fā)熱情，自覺接受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為遠(yuǎn)程教育提供活動(dòng)陣地我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持“因地制宜、注重實(shí)效”，充分整合現(xiàn)有資源和設(shè)備的原則，切實(shí)抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。二是積極配合安裝技術(shù)人員，認(rèn)真抓好設(shè)備的安裝和守護(hù)工作。三是擠出資金安裝了14個(gè)村的防盜設(shè)施，配置了一臺(tái)打印機(jī)，購買空白光碟5000余張，發(fā)到各村。2007年上半年我鄉(xiāng)萬畝蔬菜基地范圍內(nèi)完成蔬菜種植面積11500畝，其中以黃瓜、番茄、早瓜、青椒為主要品種的次早熟基層工作種植3835畝；正季辣椒種植3000畝，無公害牛腿南瓜種植3820畝，延晚外銷黃瓜種植500畝；大蔥種植300畝；黃蔥展示種植40畝；肉兔養(yǎng)殖5000只；肉雞養(yǎng)殖10000余只；肉鴨養(yǎng)殖2000只。我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作雖然穩(wěn)步推進(jìn)，取得了初步成效，但任務(wù)還十分繁重，離上級(jí)和廣大農(nóng)民群眾的要求還有不小距離。在教學(xué)中，各站點(diǎn)不局限于黨課內(nèi)容，積極引入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)等內(nèi)容。在組織方式上，采取五看，即按照教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會(huì)議穿插收看；利用各種專題培訓(xùn)安排收看，2007年已安排專題培訓(xùn)6期；組織生活會(huì)集中收看；根據(jù)黨員狀況分層次重點(diǎn)收看。在教學(xué)方法上，一是采取大課堂（集中）與小課堂（技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）相結(jié)合，針對(duì)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)課件專業(yè)術(shù)語太強(qiáng)，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下，由相關(guān)部門的技術(shù)人員再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，并征求群眾的意見和建議，解答提出的問題，做到群眾的需求就是政府的服務(wù)；二是理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，主要是與本地基地建設(shè)相結(jié)合，把基地作為遠(yuǎn)程教育的輔助培訓(xùn)基地，如高坡、燈塔、幸福、**等村在開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)中，結(jié)合花滑市在我鄉(xiāng)發(fā)展萬畝蔬菜基地建設(shè)契機(jī)，聘請(qǐng)了花滑市蔬菜辦廖晨鷺、李婉群兩位老師為輔導(dǎo)員，并把市蔬菜辦的示范基地作為遠(yuǎn)程教育的示范基地，收到了很好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。堅(jiān)持每季度召開一次遠(yuǎn)程教育工作專題會(huì)議，研究解決工作中存在的困難和問題，保證工作有序推進(jìn)。三是建立信息反饋制度。并認(rèn)真總結(jié)工作中取得的成績(jī)和存在的問題。四是按照“五優(yōu)先原則”建立激勵(lì)約束制度。同時(shí)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員還可納入農(nóng)村后備干部隊(duì)伍。鄉(xiāng)黨委與各村簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，從教學(xué)節(jié)目管理、教學(xué)的組織與管理、信息反饋、設(shè)備管護(hù)等方面的職責(zé)作了具體規(guī)定。(六)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為遠(yuǎn)程教育工作提供人力支持一是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。采取舉辦培訓(xùn)班、以會(huì)代訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等形式對(duì)管理人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。二是建立機(jī)制，強(qiáng)化管理。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理工作的跟蹤檢查、指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決管理人員存在的問題，對(duì)工作突出的管理人員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不到位的給予批評(píng)教育。目前在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的大力支持下，我鄉(xiāng)已經(jīng)建立了含政治理論、政策法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、農(nóng)村先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)信息、科普知識(shí)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育等11個(gè)大類市、縣、鄉(xiāng)的片源庫，為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、“雙帶致富”項(xiàng)目的實(shí)施注入了新的活力，提供了強(qiáng)有力的技術(shù)保障。部分村領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步解放，對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作重視力度不夠，未將遠(yuǎn)程教育工作與經(jīng)濟(jì)工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，檢查督促，同步推進(jìn)，村級(jí)遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)開展較差。但是對(duì)“遠(yuǎn)程教育”如何發(fā)展遠(yuǎn)程教育作用思路不夠明確？能有多大的生命力？遠(yuǎn)程教育能給黨員干部、群眾帶來多大實(shí)惠？如何去利用“遠(yuǎn)程教育”發(fā)展經(jīng)濟(jì)？對(duì)這些實(shí)質(zhì)性問題，還存在著模糊認(rèn)識(shí)。教學(xué)環(huán)境差，集中培訓(xùn)開展難。三是由于資金困難，諸如防火、防潮等防范措施相對(duì)較差。工作開展還不夠出色，沒有1名同志是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的；只能按部就班地操作，對(duì)一般故障幾乎不能自行排除。從各站點(diǎn)來看，遠(yuǎn)程教育管理人員均由學(xué)校教師或村干部兼職。一般來說，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間具有規(guī)律性的特點(diǎn)，而黨員干部群眾學(xué)習(xí)時(shí)間又具有隨意性的特點(diǎn)，這一對(duì)矛盾使得教學(xué)管理人員無法對(duì)二者進(jìn)行統(tǒng)籌安排；二是任務(wù)上難兼顧。加上它又是一項(xiàng)新新的探索性工作，工作任務(wù)繁重而復(fù)雜，如果教學(xué)管理人員不實(shí)行專職專責(zé)，基本上無法完成既定的遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理任務(wù)，也無法達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)；三是機(jī)制上欠完善。由于缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，難免在一定程度上影響了教師從事遠(yuǎn)教工作的積極性。站點(diǎn)的管理費(fèi)用最困難的是電費(fèi)，據(jù)初步估算，中心信息站運(yùn)行1小時(shí)需耗電近10度，運(yùn)行一年需要電費(fèi)近10000元，每年需要電費(fèi)1800元左右，無論中學(xué)、小學(xué)和村委會(huì)都無法支付。(二)下步遠(yuǎn)程教育發(fā)展的設(shè)想和建議加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。二是樹立機(jī)遇意識(shí)。三是樹立群眾意識(shí)，讓更多的群眾知曉。加大經(jīng)費(fèi)投入力度，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)，積極派送管理員到市、縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門培訓(xùn)，取得相應(yīng)資格，使之能排除一般故障，基本勝任遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展的需要。積極探索遠(yuǎn)教工作，爭(zhēng)取投入配置設(shè)備，加大鄉(xiāng)內(nèi)鄉(xiāng)土課件開發(fā)，做活村組播放點(diǎn)。第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)范文XXXX2011年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)XXXX位于縣城西南部，距縣城約XX公里，總面積XX萬平方公里，轄X個(gè)行政村，XX個(gè)站所。鄉(xiāng)黨委下設(shè)基層黨支部XX個(gè)，XX名黨員，其中預(yù)備黨員X名，女黨員X名。按照上級(jí)要求，XXXX突出抓好遠(yuǎn)程教育“管學(xué)用”工作，網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)立體化、管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、學(xué)用實(shí)現(xiàn)經(jīng)?；_保 “黨員經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”。各村成立了由黨支部書記任組長(zhǎng)的接收點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配齊了遠(yuǎn)程教育操作員隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)各村遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理和使用。鄉(xiāng)、村兩級(jí)遠(yuǎn)程教育工作在組織領(lǐng)導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)了一體化。在各站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育操作員隊(duì)伍建設(shè)上，建立操作員AB崗制,配齊配強(qiáng)遠(yuǎn)程教育操作員隊(duì)伍，將年紀(jì)輕、文化水平高，政治過硬的大中專畢業(yè)生納入到鄉(xiāng)村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)擔(dān)任操作員。三、建章立制，因地致宜，切實(shí)做到遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)?；白岦h員經(jīng)常受教育，使群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”是遠(yuǎn)程教育工作的最終目的，實(shí)現(xiàn)這一目的，就要確保黨員群眾學(xué)用經(jīng)常化。各村分別組織黨員群眾進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證學(xué)用經(jīng)?；Ｋ?、突出實(shí)效、強(qiáng)化應(yīng)用，確保遠(yuǎn)程教育學(xué)以致用開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，目的在“用”。在實(shí)際工作中，我們圍繞“發(fā)揮作用、抓好應(yīng)用、注重實(shí)用”，切實(shí)做好“學(xué)”和“用”相結(jié)合的文章。利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)這個(gè)平臺(tái)，把對(duì)農(nóng)村黨員干部的教育與對(duì)農(nóng)民群眾的培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，組織開展農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)等培訓(xùn)活動(dòng)。立好標(biāo)竿，樹立遠(yuǎn)教示范戶，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全面工作的開展。通過對(duì)黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場(chǎng)，積極地進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實(shí)惠。通過組織廣大黨員干部集中觀看學(xué)習(xí)，使參學(xué)人員對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。XXXX2011遠(yuǎn)程辦 年10月17日