鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料-閱讀頁(yè)
2024-10-14 02:44本頁(yè)面
【正文】 的興趣和積極性，工作匯報(bào)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)》。三是縣人大機(jī)關(guān)黨支部給了我們極大的支持，縣人大常委會(huì)主任農(nóng)紹林親自帶領(lǐng)黨員到我村開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，贈(zèng)送給我村12套桌椅，解決了我村的燃眉之急，使我村的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作得以正常開展。許多黨員是第一次接觸，產(chǎn)生極大的興趣，學(xué)習(xí)積極性很高，從以前的“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，以前集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)要發(fā)補(bǔ)貼，現(xiàn)在是黨員主動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。如老黨員盧世林將從培訓(xùn)中學(xué)到的烤煙田間防病技術(shù)及時(shí)運(yùn)用到自己的烤煙大田管理當(dāng)中，由于及時(shí)預(yù)防，在這次高溫天氣下發(fā)生的黑脛病嚴(yán)重漫延中使得自家?guī)桩€烤煙無(wú)病災(zāi)，而且長(zhǎng)勢(shì)良好，豐收在望。在培訓(xùn)基地附近醒目的地方我們還掛出宣傳欄，對(duì)即將播放的節(jié)目進(jìn)行預(yù)告，把節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行摘錄宣傳，使黨員群眾有針對(duì)性地觀看。四、資源共享，帶動(dòng)輻射，積極為干部的學(xué)習(xí)提供方便新榮村是XX鄉(xiāng)府和鄉(xiāng)直單位的所在地，有很多教育內(nèi)容非常適合干部和技術(shù)人員的學(xué)習(xí)，我們向所有干部職工開放，熱忱為干部職工服務(wù)，為他們的學(xué)習(xí)提供方便。一個(gè)月來(lái)()第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育情況工作匯報(bào)（模版）**鎮(zhèn)位于**市中部，*轄**個(gè)行政村，**萬(wàn)人，**萬(wàn)畝耕地，總面積**平方公里，是山東省綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力200強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和濟(jì)南市小城鎮(zhèn)建設(shè)重點(diǎn)鎮(zhèn)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)，確保廣大農(nóng)村黨員干部和群眾“進(jìn)得來(lái)”開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，“建”是基礎(chǔ)。我們始終堅(jiān)持把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為提高農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力的重大舉措來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)了工作的順利開展。在站點(diǎn)建設(shè)中，我們積極整合資源，采取黨費(fèi)補(bǔ)助一點(diǎn)、企業(yè)主或經(jīng)濟(jì)大戶贊助一點(diǎn)的辦法，投入**余萬(wàn)元，集中整治了村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，確保了建設(shè)資金到位。抓培訓(xùn)，確保管理員熟練操作到位。抓學(xué)習(xí)，突出應(yīng)用到位。每次學(xué)習(xí)前，各村級(jí)站點(diǎn)都向黨員群眾公開學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢，提高了學(xué)習(xí)的針對(duì)性。二、建章立制，加強(qiáng)管理，確保廣大農(nóng)村黨員干部和群眾“坐得住”開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，“管”是關(guān)鍵。建立責(zé)任機(jī)制，實(shí)行分級(jí)管理。在村級(jí)站點(diǎn)配備了管理員，形成了鎮(zhèn)、村管理網(wǎng)絡(luò)，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。建立保障機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。黨建特派員利用每月8個(gè)固定進(jìn)村工作日進(jìn)行宣傳與指導(dǎo)，及時(shí)收集村民所需信息，指導(dǎo)各村管理好、利用好。建立考核機(jī)制，實(shí)行目標(biāo)管理。三、突出實(shí)效、強(qiáng)化應(yīng)用，確保廣大農(nóng)村黨員干部和群眾“用得上”開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，“用”是目的。在工作中，我們按照《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》和市委“兩大工程”的要求，圍繞“發(fā)揮作用、抓好應(yīng)用、注重實(shí)用”，切實(shí)做好結(jié)合文章。利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)這個(gè)平臺(tái)，把對(duì)農(nóng)村黨員干部的教育與對(duì)農(nóng)民群眾的培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，組織開展農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)等培訓(xùn)活動(dòng)。把課堂教學(xué)與課外實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。**村結(jié)合種植蔬菜的實(shí)際，探索了“支部+遠(yuǎn)教+協(xié)會(huì)”的工作模式：即村支部負(fù)責(zé)組織農(nóng)村黨員干部到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)政策、法規(guī)等知識(shí)；協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織科技示范戶、協(xié)會(huì)會(huì)員、有興趣的群眾到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)等知識(shí)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)。把行政推動(dòng)與市場(chǎng)運(yùn)作結(jié)合起來(lái)。**村仔豬協(xié)會(huì)利用遠(yuǎn)教平臺(tái)每月組織村民學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)專家為農(nóng)民講解養(yǎng)殖技術(shù)。到該村購(gòu)買仔豬的商販，都與協(xié)會(huì)聯(lián)系，由協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織生豬銷售。**村結(jié)合科技入戶工程的實(shí)施，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小麥管理新技術(shù)和小麥新品種，使群眾得到了實(shí)惠。第一、通過開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，切實(shí)提高了基層黨組織發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、帶領(lǐng)群眾致富的能力。我們?cè)诠ぷ髦?，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的信息功能，堅(jiān)持以信息化推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，使基層黨組織發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和帶領(lǐng)群眾致富的能力明顯增強(qiáng)。農(nóng)村基層黨組織充分依托遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)提供致富信息和開展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幫助廣大農(nóng)村黨員干部掌握了一技或幾技之長(zhǎng)，使他們成為農(nóng)民身邊的“土專家”和“活教材”，提高了他們應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，真正做到了“人才在這里成長(zhǎng)，素質(zhì)在這里提高，致富在這里起步”。第二、通過開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，切實(shí)提高了基層黨組織維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的能力。***在試點(diǎn)工作中，充分依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，全面推行政務(wù)公開、村務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，使一些社會(huì)矛盾得到有效解決，有力維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，營(yíng)造了和諧氛圍。這樣，既讓群眾看明白了，又讓干部說清白了，從而密切了干群關(guān)系，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。第三、通過開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，切實(shí)提高了基層黨組織加強(qiáng)自身建設(shè)、增強(qiáng)班子活力的能力。在工作中，我們抓住開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基層組織的自身建設(shè)，使活動(dòng)陣地得到進(jìn)一步鞏固、黨員隊(duì)伍得到進(jìn)一步壯大、班子活力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。**村黨支部書記***深有感觸地說：“過去推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)憑嘴巴講，講得口干舌燥效果也不好，現(xiàn)在搞遠(yuǎn)程教育，農(nóng)民既喜歡看，又容易接受”。各位領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)谶h(yuǎn)程教育學(xué)用上還剛剛起步，離上級(jí)組織和黨員群眾的要求有一定差距。
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