【正文】 口把關(guān)的實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，大家分頭查資料找信息，研究制定了具體實(shí)施方案，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子又多次召開會議，反復(fù)研究解決人員、技術(shù)、活動(dòng)方式等實(shí)際問題，保證了我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。為此，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，全校上下統(tǒng)一行動(dòng)，認(rèn)真研究制定了實(shí)施遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃和方案。我們首先成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，避免了重復(fù)建設(shè)和多頭管理。在他的指導(dǎo)下，我校教師在 “新課程大練兵”中都制作出了異彩紛呈的課件，充分利用了我們已有的資源。一年來，我們邊摸索邊總結(jié)，相繼出臺了八項(xiàng)管理制度，規(guī)范了我校遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用方式，極大地提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用效率，最大限度的發(fā)揮了它的作用。二是電教室管理制度。我們明確要求，每節(jié)課后教師都要認(rèn)真填寫使用記錄，出現(xiàn)故障的機(jī)器一定要及時(shí)登記，以便我們以最快的速度進(jìn)行維修，以免耽誤教師的正常上課。四是衛(wèi)星資源接收負(fù)責(zé)制度。衛(wèi)星資源接收工作和遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件刻錄及管理工作主要由馮沛利老師負(fù)責(zé)，這兩項(xiàng)制度的建立對其提出了嚴(yán)格的要求，并使其工作具有了明確的方向性，保證了軟件的定期接收和有效利用。為了最大限度地利用資源，我們專派馮沛利教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收，下載，處理，刻錄及對資源庫的管理工作，把教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)，極大的提高了教師對遠(yuǎn)程教育資源的利用率。八是學(xué)生上網(wǎng)制度，這一制度的建立其實(shí)是對學(xué)生上網(wǎng)時(shí)注意事項(xiàng)的教育，確保學(xué)生正確健康安全地利用網(wǎng)絡(luò)。第三、加強(qiáng)儲備，使資源得到充分利用。為此我們極其注重以教學(xué)軟件的開發(fā)來完善我校的教學(xué)資源儲備。根據(jù)教學(xué)和學(xué)習(xí)的需要，我校師生可以隨時(shí)登陸教育網(wǎng)站，查找自己所需的課件，試題及其他網(wǎng)絡(luò)資源。與此同時(shí)，我校還對中央教育電視臺和其他教育臺中的空中課堂節(jié)目進(jìn)行了直播和刻錄。其次是儲備師生開發(fā)的課件。通過這些活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)師生的參與熱情，同時(shí)我們把課件刻錄成光碟儲存起來，通過上傳的方式和兄弟學(xué)校進(jìn)行交流切磋，達(dá)到了資源共享。再次是訂購教學(xué)軟件。三、抓重點(diǎn)，在教師培訓(xùn)上下工夫有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。為此，我們主要采取以下幾種措施。為了保證每位教師都能有效的利用現(xiàn)代教育技術(shù)，我們不放棄每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，尤其信息技術(shù)人員的各級各類專業(yè)培訓(xùn)。近幾年來，我校幾次請有關(guān)老師來校技術(shù)指導(dǎo)。一般來說，年輕教師接受容易些，而中老年教師接受起來就困難些，因此，我們還采取分層培訓(xùn)的方式。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都有較大的提高。以賽促培為了提高教師的學(xué)習(xí)積極性，我校多次進(jìn)行運(yùn)用遠(yuǎn)程資源方面的競賽。我校進(jìn)行了兩次課件制作競賽，一是自選課題提前準(zhǔn)備，在預(yù)定的時(shí)間展示出來，再由評委打分；一是由學(xué)校規(guī)定題目，在限制時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場制作。另外，我校也緊跟仁懷市教育局微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有一定水平的課件。在我校，遠(yuǎn)程教育的作用主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：（一）遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)優(yōu)化課堂，為課堂教學(xué)增添色彩。教師們在網(wǎng)上下載學(xué)科知識，適時(shí)的、合理的應(yīng)用于課堂，無形中擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。除此之外，教師應(yīng)用最多的是利用遠(yuǎn)程資源下載課件。在提高教學(xué)效果方面，起到了很大的作用。在我們正進(jìn)行的“新課程大練兵”大賽中，有百分之六十的教師應(yīng)用了課件，不僅使我校教師的課堂異彩紛呈，精益求精，也有效的推動(dòng)了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。而缺少資料也正是我校教師的一大苦惱。便捷而有效。促進(jìn)科研為課題研究提供方便利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行課題研究，為我們在許多具體問題的解決上提供了許多快捷、便利的途徑和方法。現(xiàn)在我校部分教師正借助網(wǎng)絡(luò)搞社會問題調(diào)查，為自己的課題服務(wù)。因此，我校的職業(yè)教育也十分重視信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，為學(xué)生將來更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和服務(wù)社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三、為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富提供信息 我校開通農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)，把接收的資源打印成材料，分發(fā)給各村，還組織當(dāng)?shù)剞r(nóng)民來我校學(xué)習(xí)農(nóng)村政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等知識。尤其是一些種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)方面的資源，深受廣大農(nóng)民朋友的歡迎?？傊F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，盡管我們做了一些嘗試，但努力的空間還很大，特別是和兄弟學(xué)校相比還有很大差距。加強(qiáng)管理，深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源，縮小鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)與市區(qū)先進(jìn)學(xué)校的差距。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行們，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有各兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過我們的不懈努力，我們的各項(xiàng)工作會越做越好，會不斷取得新的成績。謝謝大家！高大坪中學(xué)2008年6月20日第五篇：遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料馬寨村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)根據(jù)省、市遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)精神，我村嚴(yán)格按照市、區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，遠(yuǎn)程教育各方面建設(shè)日趨完善，基本上做到了組織領(lǐng)導(dǎo)有力，站點(diǎn)設(shè)施完善，規(guī)章制度健全，教學(xué)組織有序，學(xué)習(xí)效果明顯。教室寬敞明亮，桌椅擺放整齊，室內(nèi)設(shè)有空調(diào)為大家學(xué)習(xí)提供了舒適的條件，能夠滿足全村近100名黨員干部和群眾的收看需要。2008年6月以來站點(diǎn)管理員由大學(xué)生村官擔(dān)任，負(fù)責(zé)播放遠(yuǎn)程教育節(jié)目，副書記負(fù)責(zé)站點(diǎn)的維護(hù)。我村還不斷加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育宣傳力度，首先讓干部接受遠(yuǎn)程教育觀念，讓農(nóng)民群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育究竟會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。在宣傳的同時(shí)，還不斷收集村民的意見和建議，掌握群眾需求、因人而異，提供各種能給群眾帶來實(shí)惠的致富寶典。我村嚴(yán)格上級教學(xué)計(jì)劃科學(xué)組織教學(xué)，先易后難、由淺入深，引導(dǎo)和培養(yǎng)黨員干部群眾廣泛的學(xué)習(xí)興趣，做到了課前有準(zhǔn)備、課中有講解、課后有討論和反饋。在教學(xué)內(nèi)容上，我村依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不斷開展政治理論學(xué)習(xí)，組織黨員干部學(xué)習(xí)運(yùn)用“四議兩公開”工作法的典型經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)胡錦濤在慶祝建國六十年大會上的講話、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神，組織觀看奧運(yùn)會賽事，觀看閱兵式，對于群眾播放內(nèi)容則為法律知識、生活常識、疾病防治、戲曲等節(jié)目，充分滿足了黨員干部群眾的意愿，符合了我村生產(chǎn)和生活的實(shí)際，擴(kuò)大了遠(yuǎn)程教育的實(shí)用效果。利用遠(yuǎn)程教育平臺真正達(dá)到了提高黨員干部綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，為農(nóng)民群眾多辦實(shí)事、辦好事的效果，真正達(dá)到了“使黨員干部受教育，使人民群眾得實(shí)惠”的目的。馬寨村黨支部 2009年12月20日