【正文】 制作，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和應(yīng)用為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。年齡在50歲以下的教師能夠使用并制作多媒體課件。主要進行網(wǎng)絡(luò)安全、維護與管理，病毒的處理與防范措施，網(wǎng)站建設(shè)與維護，資源與管理平臺的使用等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。同時結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全管理，聯(lián)合公安部門對網(wǎng)管人員進行安全管理培訓(xùn)。開足學(xué)科課程：我校多年來一直重視信息技術(shù)課教育，按國家課程計劃每周都開設(shè)信息技術(shù)課，著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學(xué)習和探究學(xué)習的能力。電子閱覽室定期向?qū)W生開放，讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，學(xué)生養(yǎng)成了上網(wǎng)搜集資料的習慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習內(nèi)容；另外，學(xué)生還充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源開展自主學(xué)習，開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的綜合實踐活動。多年來，我校把建設(shè)校園各類網(wǎng)站作為構(gòu)建數(shù)字化校園突破點，使學(xué)校信息化水平邁向更高水平。網(wǎng)站集成了新聞發(fā)布、各類應(yīng)用（視頻點播、圖書館書籍查閱、ftp上傳下載、衛(wèi)星資源庫、辦公系統(tǒng)、網(wǎng)站生成等），在校內(nèi)傳輸、整合資源、對外宣傳等方面起到了重要作用，教師借助校園網(wǎng)站集體備課、師生借助校園網(wǎng)站交流日益頻繁。及時規(guī)范的安裝、調(diào)試和使用設(shè)備設(shè)施。加大對收看遠程教育資源和電視上的“同步課堂”、“示范課例”等節(jié)目的檢查力度，使師生定期收看，學(xué)生輪流觀看等方式來落實收看時間，擴大師生的知識視野。為了使全體教師都能享受到教育資源，我們將把下載的優(yōu)質(zhì)教案、習題、單元檢測題，擴展資料經(jīng)過整理打印成冊或刻成光盤發(fā)給教師內(nèi)部使用，促進教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。定期進行總結(jié)評比，對做的好的教師和取得科研成果得人員進行表彰、獎勵?？傊?，在以后的教育教學(xué)工作中轉(zhuǎn)變工作觀念，加大投入，強化管理，真抓實干，充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備和資源的有效開展和利用，確保現(xiàn)代遠程教育設(shè)備所提供的優(yōu)質(zhì)教育資源能夠最大限度的服務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展，促進山丹三中的教育教學(xué)質(zhì)量再站新臺階。其中專任教師60人，取得本科學(xué)歷的占20%。多年來，我校始終堅持以人為本的辦學(xué)理念，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。目前我校已形成了組織管理科學(xué)化、教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、教育形式多樣化的現(xiàn)代遠程教育立體化網(wǎng)絡(luò)平臺。一、抓根本，在統(tǒng)一思想、加強組織領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了大量資金，其目的就是把發(fā)達的先進資源提供給貧困地區(qū)，從而實現(xiàn)資源共享。二、抓關(guān)鍵，在搞好組織管理上下工夫 我?，F(xiàn)代遠程教育設(shè)施的成功建設(shè)，可謂功在當代，利在千秋，它極大的縮短了我校作為農(nóng)村中學(xué)與城鎮(zhèn)中學(xué)之間的差距，為了使這套遠程教育設(shè)施得到最充分的利用，對于它的組織管理就成了我們工作的重點。按照實際，實效的原則，對遠程教育實施科學(xué)化管理，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一、合理分工，明確責任。由馮沛利老師負責相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)工作。第二、建章建制，提高使用效率。這八項制度是：一是微機室管理制度。這兩項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求，以保室內(nèi)的清潔和操作的安全。三是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設(shè)備的完好率。五是遠程教育資源下載和軟件刻錄及管理制度。六是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。七是教職工上網(wǎng)制度，這一制度的建立對教師上網(wǎng)行為提出了嚴格的要求，即除了利用計算機進行網(wǎng)絡(luò)資料搜查，學(xué)習，備課，制作課件等與教學(xué)相關(guān)行為外一律杜絕其他不良網(wǎng)絡(luò)行為出現(xiàn)。總之，這些制度的建立為我校師生正確合理使用遠程教育設(shè)施提供了保障。如果說制度的建立是使遠程教育資源有效利用的保障，那么下載資源，儲備資源則是遠程教育資源得以充分利用的保障。首先是儲備網(wǎng)上下載的資源。我們負責遠程教育資源接收，下載，處理，刻錄及對資源庫管理的教師又把師生從網(wǎng)上下載的資源搜集整理記錄，這樣就便于師生以后使用和查找，同時也增加了我們的教學(xué)資源儲備。目前我校共下載教育資源40GB，錄制教育教學(xué)節(jié)目200多分鐘，下載扶貧及農(nóng)業(yè)科技資源4GB，錄制扶貧節(jié)目300多分鐘，可以說一個初具規(guī)模的教育教學(xué)信息資源庫已在我校建成。每學(xué)期我們在結(jié)合教研活動組織教師進行CAI課件評比的同時，還要開展學(xué)生課件評比活動。目前我校師生自制課件已達到10多個GB。每學(xué)期期初，我校根據(jù)不同學(xué)科的需要，分別為每學(xué)科購置了教學(xué)軟件，這些教學(xué)軟件基本上滿足了教師教學(xué)的需要，切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。這就需要我們進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。走出去學(xué)走出去學(xué)和請進來教是我校一貫推行的培訓(xùn)辦法。請進來教 為了使我校教師都有學(xué)習提高的機會，我校還多次請專家給予高精技術(shù)上的指導(dǎo)。分層培訓(xùn)就信息技術(shù)學(xué)習而言，不同的人接受起來就會有難易差異。首先是骨干教師外出接受培訓(xùn)。其三是由骨干教師和青年教師采取“一幫一”的形式培訓(xùn)中老年教師。專題輔導(dǎo)我校多次利用每周二的時間，由管理員馮沛利老師專門講解多媒體電教設(shè)備的使用和系統(tǒng)的操作知識以及如何使用教育資源庫的方法；由CAI課件制作能手劉剛老師講解教學(xué)軟件的制作和使用方法。如計算機理論知識測試，課件制作競賽等。雖然是很有難度，但許多老師都制作出了高質(zhì)量，高水平的課件。到目前為止，我校教師100%完成計算機中級培訓(xùn)。四、抓運用，在發(fā)揮作用上下工夫國家和政府之所以大力度在農(nóng)村學(xué)校搞遠程教育，我校之所以不惜在人力、物力、才力上加大投入，就是為了使它發(fā)揮出應(yīng)有的作用。遠程教育服務(wù)課堂教學(xué)，主要是為課堂教學(xué)提供資源支持。我校有的教師把每一課所搜集的相關(guān)知識分類編輯整理，設(shè)計成非常實用的教學(xué)輔助材料，服務(wù)了自己，又方便了他人。那些設(shè)計新穎、巧妙、實用的課件，使課堂教學(xué)“有聲有色”，生動活潑，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生更樂于參與教學(xué)活動，積極的研究。現(xiàn)在，我校教師除了下載現(xiàn)成的課件外，還自己設(shè)計制作課件。方便師生，為自主學(xué)習創(chuàng)造條件自從我校創(chuàng)建學(xué)習化校園以來，自主學(xué)習成為我校教師的一種習慣。自遠程教育開通以來，不但缺少資源的苦惱迎刃而解，而且老師完全可以拿出教學(xué)活動的“空隙”時間，隨時進行學(xué)習。我們的學(xué)生也可以就學(xué)習中的問題來查閱資料，不僅如此，我們的學(xué)生還能通過電腦制作圖片、搞一些設(shè)計等。如進行一些問題的調(diào)查或問題的研究，利用網(wǎng)絡(luò)要比去社會上實踐調(diào)查輕松得多，便捷得多。（二）遠程教育服務(wù)于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展 第一、為職校學(xué)生服務(wù)社會奠定基礎(chǔ)據(jù)有關(guān)專家預(yù)測，在未來的信息社會中，有三分之二的職業(yè)是與信息有關(guān)的職業(yè)，有三分之一則是依賴于信息資源的。第二、為農(nóng)村干部學(xué)習搭建平臺我校下載了許多關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進性教育的資料片，為廣大黨員干部觀看學(xué)習提供便利，使廣大黨員干部在進一步理解政策法規(guī)的同時也深受先進黨員模范事跡的感染，對提高黨員自身素質(zhì)有一定的影響。通過學(xué)習，廣大農(nóng)民朋友了解了國家的富民政策，增強了致富信心。其中很多農(nóng)民朋友都能把理論知識應(yīng)用于農(nóng)業(yè)實踐，反饋效果很好。今后，我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步推廣和深化。以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。最后，讓我們再次向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行們表示最誠摯的謝意！歡迎各位對我們的工作提出寶貴意見