【正文】 教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營 造書香校園奠定基礎(chǔ)。做好圖書室管理工作，定期開放，做好圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）。）舉辦征文比賽和美文誦讀比賽。在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來。確保充裕的讀書時(shí)間，每班每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。每月具體活動(dòng)安排：三、四月份：讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式；36年級(jí)讀書手抄報(bào)比賽展示活動(dòng)；五、六月份：美文誦讀比賽；講故事比賽；（講《共產(chǎn)黨好》里的人物故事指導(dǎo)閱讀《共產(chǎn)黨好》35章，完成練習(xí)題。十一、十二月份：檢查各班經(jīng)典誦讀情況；（根據(jù)教導(dǎo)處安排）《共產(chǎn)黨好》讀書知識(shí)競賽；各班評(píng)出“愛讀書的好少年”；讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)。活動(dòng)準(zhǔn)備我局已通過購買、干部職工捐贈(zèng)、舊書刊匯總整理等方式準(zhǔn)備了針對(duì)性、指導(dǎo)性強(qiáng)的業(yè)務(wù)、社科、經(jīng)濟(jì)等各類書籍，分門別類供活動(dòng)使用并將在近期組織召開“讀書節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，以提升干部職工參與熱情，確?；顒?dòng)有序、有效開展。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情、形成讀書氛圍，我局將在每周五下午組織用時(shí)一個(gè)半小時(shí)進(jìn)行集體讀書學(xué)習(xí)。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍供員工借閱。（三）征文活動(dòng)。并以一定的比例給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)總結(jié)。我局將在活動(dòng)中期、后期分別組織讀書交流會(huì)，主要是通過座談交流形式，讓干部職工自由表達(dá)自己的讀書見解，深入地與他人分享、交流自己的心得體會(huì)，以產(chǎn)生智慧與激情的碰撞，引發(fā)共鳴，真正起到引導(dǎo)和為我局營造一種 “讀書、感悟、交流”的良好學(xué)習(xí)氛圍。第五篇：讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以建設(shè)書香校園，為師生成長構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境為價(jià)值追求，按照師生、家長共同參與，以校為主、輻射家庭的思路，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書的熱情，影響和帶動(dòng)師生及學(xué)生家長共同營造書香氛圍，促進(jìn)良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)良好的家校文化，從而 培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣，提升師生的文化底蘊(yùn)和生命質(zhì)量。讀好書——打好人生底色走進(jìn)書香樂園品味多彩生活傳承優(yōu)秀文化感受經(jīng)典魅力腹有詩書氣自華最是書香能致遠(yuǎn)多讀書、讀好書、會(huì)讀書我讀書、我快樂、我成長與經(jīng)典為友，為人生奠基書香潤校園，好書伴成長四、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，營造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對(duì)話，開闊視野，豐厚人文底蘊(yùn)，從而推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園的建設(shè)。通過活動(dòng)，豐富師生的讀書實(shí)踐，讓師生感受學(xué)習(xí)的快樂的同時(shí)，體驗(yàn)成長的幸福，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。向?qū)W生家長發(fā)放“親子閱讀倡議書”。（方案另附）第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(4月1 日—— 6月末)教師活動(dòng)：開展好書、好文章網(wǎng)上推薦閱讀活動(dòng)。自主開辟每日的“讀書時(shí)間”，做好閱讀積累，積極運(yùn)用于實(shí)踐。開展師生共讀交流和讀書輔導(dǎo)講座活動(dòng)。輔導(dǎo)講座活動(dòng)內(nèi)容包括：①怎樣讀懂寓言故事。③怎樣進(jìn)行故事表演等。）學(xué)生活動(dòng):（一）常規(guī)活動(dòng)堅(jiān)持晨讀。堅(jiān)持上好閱讀課，進(jìn)行有效的閱讀指導(dǎo)和交流，保證閱讀課的質(zhì)量。（二）特色活動(dòng)一、二年級(jí)開展“讀寓言，長智慧”的寓言故事比賽。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。）三年級(jí)開展美文朗誦比賽。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（班級(jí)利用閱讀課全員參加，每班推薦2個(gè)代表隊(duì)參加年組展示賽，每個(gè)代表隊(duì)5人以上。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（在班級(jí)競賽的基礎(chǔ)上，每班推薦2個(gè)代表隊(duì)參加年組展示比賽，時(shí)間6—10分鐘。）六年級(jí)開展“腹有詩書氣自華”演講賽和經(jīng)典誦讀展示。；經(jīng)典誦讀展示以班級(jí)為單位，個(gè)體和集體誦讀相結(jié)合的方式，與成長式結(jié)合。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展“我讀書，我實(shí)踐，我成長”的征文和手抄報(bào)競賽活動(dòng)。一等獎(jiǎng)獲得者將被聘為校園小記者。提倡結(jié)合班級(jí)、年組、學(xué)科實(shí)際，創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)。號(hào)召家庭堅(jiān)持開展“親子閱讀”活動(dòng)。）第三階段，評(píng)價(jià)總結(jié)階段(7 月 1 日——7月14日)召開讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì)，表彰以下獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人。（班級(jí)閱讀小博士200名；校閱讀小博士100名）教師個(gè)人評(píng)比并表彰“讀書人物”10名。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)給證書。書香家庭以評(píng)選條件為依據(jù)。相關(guān)部門要做好宣傳和保障工作：開辟讀書交流專欄，及時(shí)報(bào)道相關(guān)信息；布置校園環(huán)境，懸掛宣傳標(biāo)語，；充分發(fā)揮圖書館、走廊誠信書架的作用。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，注意積累資料。開展活動(dòng)之前，要及時(shí)通報(bào)教導(dǎo)處或大隊(duì)部。本屆讀書節(jié)活動(dòng)的集體評(píng)價(jià)表彰以班級(jí)自主申報(bào)和學(xué)校檢查評(píng)價(jià)相結(jié)合，自主申報(bào)時(shí)要上交活動(dòng)相關(guān)資料。讓我們共同祝愿校園讀書節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行，共同努力使省實(shí)驗(yàn)校園書香四溢，花開滿園。