【正文】 ，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生已經(jīng)度過了兩個(gè)學(xué)年，下個(gè)學(xué)年對我們的每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要，他們處在人生的十字路口，升學(xué)或者就業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤于鉆研，成績優(yōu)秀的同學(xué)有很多。當(dāng)然班級也存在一些問題：部分學(xué)生作風(fēng)散漫，時(shí)間觀念差。缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們不喜歡別人去管，又管不住自己，所以怎樣被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。其實(shí)造成成績不好是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志力的問題。外界的因素對有些同學(xué)影響比較大。上進(jìn)心不夠，缺乏緊張感。面對如此多的問題，我們老師和家長的可以為他們做些什么呢？這需要我們深入思考。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。．既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。3． 加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。4．從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀、科學(xué)的評價(jià)每一位學(xué)生。從專業(yè)課老師的角度出發(fā)我們愿意做到：充分備課，透徹講解，細(xì)致批改，有針對性檢測，有目的性輔導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的誤區(qū)，采取有效措施，讓學(xué)生腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。一定要抽出時(shí)間陪陪他，了解他們內(nèi)心所想和困惑，不應(yīng)一股腦全托付給老師，而自己不管。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們也要關(guān)心自已孩子的身體健康要關(guān)注學(xué)生的行為。孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并祝愿各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福！祝愿我們的學(xué)生高考勝利，金榜題名！?，F(xiàn)有班級為09級1班、甘隴班、09級高中班、08級中專班、高中新入學(xué)五部分同學(xué)組成，以原09級1班和甘隴班為主。就如對待病人一樣，只有發(fā)現(xiàn)病因才能對癥下藥。一個(gè)班幾十號(hào)學(xué)生，要求沒有人犯錯(cuò)誤是不現(xiàn)實(shí)的，而學(xué)生犯錯(cuò)誤正是我們教育學(xué)生的最佳時(shí)機(jī)，只有這個(gè)時(shí)候他才能認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，平時(shí)聽不進(jìn)去的話這時(shí)才能聽進(jìn)去，聽進(jìn)去了自然就會(huì)改過來。我們更應(yīng)該做的是講清楚規(guī)則、后果以及為什么要這樣做、這樣做的好處，要擺事實(shí)、講道理、談因果。在通過服務(wù)的同時(shí)，讓學(xué)生感受到老師的良苦用心、感受到老師的溫情，感受到老師確確實(shí)實(shí)在為他們好，學(xué)生自然就會(huì)接納老師。三、引領(lǐng)班級文化工作把班級文化工作和企業(yè)文化、社會(huì)現(xiàn)象相結(jié)合，告訴他們一些在企業(yè)可能遇到的問題，讓他們思考應(yīng)該如何面對領(lǐng)導(dǎo)、同事，如何為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。四、發(fā)揮班主任主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性針對當(dāng)前中專生的特點(diǎn)以及管理工作中存在的一些問題，有針對性地對做好學(xué)生的教育和管理工作，做好以下五個(gè)方面工作：（一）轉(zhuǎn)變管理觀念，做好疏導(dǎo)工作要搞好學(xué)生管理工作，必須轉(zhuǎn)變觀念。（二）用“心”與學(xué)生交流，培養(yǎng)感情基礎(chǔ)努力與學(xué)生建立一種融洽、信任、互助的師生關(guān)系。（三）營造以“班”為家氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、參與活動(dòng)積 1極性班級民主管理，把每一個(gè)同學(xué)看成是班級這個(gè)大家庭的一員，人人都是班級的主人。在日常班級管理活動(dòng)中，力求讓每個(gè)學(xué)生對班級的各項(xiàng)規(guī)定、班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)都有表決權(quán)、建議權(quán)。（五）選準(zhǔn)、配強(qiáng)班干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮其“助手”作用做好干部的選拔工作。讓班干部認(rèn)識(shí)到他們在班上并不是擁有比其他同學(xué)多的權(quán)利，而是擔(dān)負(fù)著更多的責(zé)任和使命，班干部首先要服務(wù)于班級，服務(wù)于同學(xué)們。做好干部的培養(yǎng)教育工作。五、以校園文明建設(shè)、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)常規(guī)工作中，一方面通過抓學(xué)生儀容儀表，抓學(xué)生的衛(wèi)生養(yǎng)成，嚴(yán)抓紀(jì)律教育，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象的發(fā)生，緊抓校園安全，堅(jiān)決禁止飲酒、抽煙和打架斗毆、堅(jiān)決禁止學(xué)生與校外不良社會(huì)人員交往等等。使班級有書聲、有歌聲、有笑聲。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)班級凝聚力，展示班級風(fēng)采。司朝弘2012年2月28日