【正文】 ，每季度開展一次學習交流活動，經常性邀請各方面的專家作專題講座，請部領導上黨課。促使其增強學習自覺性。鼓勵和支持機關干部參加各類研究生班深造。建立完善的評價激勵機制，加強對學習效果的檢查，激發(fā)機關干部自主學習的內在動力，營造機關講學習愛學習的良好氛圍。年終根據總評結果，評選機關學習積極分子。對學習不認真的，將視情予以批評。在無特殊工作任務的情況下，盡量確保機關人員的學習時間，每周至少安排半天時間集中學習。第四篇：組織部關于創(chuàng)建學習型機關活動的實施方案隨著知識經濟時代的到來，和信息化、高科技產業(yè)的迅猛發(fā)展，學習能力已成為社會、企業(yè)、單位和個人適應社會、把握變化的核心能力。組織部作為黨委的重要職能部門，建設學習型機關尤為重要。在組織部努力營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，在部機關干部中確立“人人學習、處處學習、時時學習、終身學習”的學習意識，讓學習成為常態(tài)，成為新的生活方式的重要組成部分。努力建設一支學習型的組工干部隊伍。堅持統(tǒng)一領導，機關黨支部具體抓，全體人員積極參與。通過開展創(chuàng)建活動，使機關每一名黨員都成為學習型黨員，每一位干部都成為學習型干部。各科室要有針對性地制定相應的學習計劃，組織好本科室業(yè)務知識的學習；部機關每位同志要制定好個人學習計劃。完善機關學習制度，加強學習管理，健全有利于增強機關人員學習自覺性的激勵獎懲機制和考核評估體系，為機關人員學習提供必要的物質支持和精神激勵。拓寬學習內容。通過學習，保持思想上的先進性，提高用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的能力，樹立科學的發(fā)展觀，著力解決好組織工作在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新形勢下所面臨的現(xiàn)實問題。一方面要精通自身所從事的組織工作的專業(yè)知識，努力成為本職工作的行家里手；另一方面要熟悉和掌握與組織工作相關聯(lián)的法律法規(guī)、領導管理等方面的知識，努力拓寬知識面。尤其要重點學習社會主義市場經濟知識、現(xiàn)代科技知識，掌握市場經濟運行規(guī)律，增強按客觀經濟規(guī)律辦事的意識和能力。同時要學習和掌握外語、信息技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能。（4）加強開闊世界眼光的學習。四、開展創(chuàng)建活動的方法成立創(chuàng)建學習型機關活動領導小組，加強對部機關創(chuàng)建活動的領導。具體工作由辦公室負責，研究室著重完善配套的學習制度，制定好學習和培訓計劃，加強過程管理，推動在部機關形成比、學、趕、幫、超的學習熱潮。堅持集中學、分散學和自學三者有機結合。通過“一人講、大家議”的方式進行，就工作中的問題，進行深入探討；個人自學，以開展“讀一本好書”活動和學歷教育為重點，每位組工干部每年要制定學習計劃，明確個人的學習目標，有學習筆記，并結合本職工作，每人每月至少上報一條組工信息、每年在市以上新聞媒體發(fā)表2篇以上學習體會文章。積極鼓勵和支持機關干部“八小時以外”的學習，以全國干部學習教育讀本為教材，每人每年至少學完一門課程，并通過適當?shù)姆绞竭M行交流或展示學習成果。大力推進學歷教育，確保45歲以下的機關干部全部達到本科以上學歷。形成部領導參加較高層次的培訓（如出國培訓、參加中央、省委黨校及各類院校的培訓）、其他干部參加學歷教育或省、市委黨校及其他培訓的多層次、多渠道學習的格局。以自評、互評和總評相結合，根據參學率、讀書筆記、交流發(fā)言及發(fā)表文章等情況，對機關人員的學習效果進行評價，并將其納入考核的內容。對在省《組工信息》、省市以上新聞媒體刊登信息和發(fā)表各類文章的所有稿件作者按照有關規(guī)定予以獎勵。建立健全學習保障機制。創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，完善必要的學習條件，在條件許可的情況下，為機關人員提供各種學習資料和培訓機會，并給予必要的資金支持。一、組建機構，建立創(chuàng)建學習型機關工作機制。區(qū)委常委、組織部長李文起同志在全區(qū)組織工作部署會、組織工作務虛會和部機關全體干部會議上，多次強調組織系統(tǒng)和組工干部加強學習的重要性，提出組織部要在創(chuàng)建學習型黨組織、學習型領導班子和學習型機關活動中先走一步、走在前列、學有所成、作出表率。辦公室和機關黨支部專門為部內每名干部購買了《黨委中心組學習參考》、《部級領導干部歷史文化講座》、《十七大后中國政治體制改革攻堅研究報告》等書籍，要求以自學為主，每季度閱讀一本支部推薦的書籍、撰寫一篇讀書筆記、舉辦一次讀書心得交流活動，機關黨支部和各黨小組不定期抽查學習完成情況，將學習目標任務由定性的“軟指標”變?yōu)槎康摹坝仓笜恕?，形成了部領導講學習、機關黨支部督學習、部內干部抓學習的良好工作機制。為確保學習活動落到實處，**區(qū)委組織部充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力開辟學習新途徑和新渠道，不斷拓寬部內干部學習陣地。二是積極鼓勵部內同志報名參加清華大學等高等院校和中央黨校、市委黨校在職學歷教育，在時間保障和學費補助上給予適當支持，不斷豐富知識結構、提高學歷層次，為部內干部“學知識”提供便利條件。四是抽調部內同志具體負責或直接參與重大項目推進、重點地區(qū)拆遷、重要企業(yè)引進和復雜信訪問題解決等，為部內干部“學實踐”、豐富閱歷、增長才干搭建平臺。在開展創(chuàng)建學習型機關活動中，注重學干結合、學以致用、以學促干。二是將創(chuàng)建學習型機關活動與“講黨性、重品行、作表率”鞏固提高年相結合，把學習王彥生、沈浩同志先進事跡作為一項重要內容，組織開展大討論，不斷提高部內干部的黨性修養(yǎng)、職業(yè)操守、進取精神、公仆情懷和品行水平。四是將創(chuàng)建學習型機關活動與推動調研信息工作相結合，將開展調查研究和撰寫組工信息作為推動工作、反映工作的基本方法，制定下發(fā)了《部內調研信息工作責任制和激勵辦法》，要求部內每名干部每年撰寫調研報告不少于1篇、每月撰寫組工信息不少于1篇，進一步促進部內干部積極思考、勤于動筆習慣的養(yǎng)成，不斷推動各項業(yè)務工