【正文】 我們明確的答案，那就是：“要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求”、“真正做到學(xué)以立德”。一是要用心“學(xué)”?！惫沤駚?lái)許多世家，無(wú)非積德，天地間第一人品，還是讀書。所以學(xué)習(xí)是提升自己品德的重要途徑。三國(guó)諸葛孔明曾說(shuō)：夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。所以，“才須學(xué)、學(xué)須志”?！皩W(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀。義理篇》告訴我們：人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。三是要有所“德”。在信息化高度發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志、書籍、電視等各種媒體充斥著我們的視野，廣大黨員干部在學(xué)習(xí)時(shí)怎么選擇？如何學(xué)習(xí)？直接關(guān)系到我們將走向何方。所以在學(xué)習(xí)時(shí)一定要選對(duì)路、掌好舵，千萬(wàn)不能向“糊涂老師”學(xué)，要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著信息流、知識(shí)流的高速傳遞，獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力已成為考量政府執(zhí)政能力的重要方面。我們必須按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，抓緊學(xué)習(xí)人類社會(huì)創(chuàng)造的一切科學(xué)的新思想新知識(shí)。樹立“三大目標(biāo)”。德才兼?zhèn)?、以德為先，是選拔任用干部的重要標(biāo)準(zhǔn)。二是要學(xué)以增智，通過(guò)學(xué)習(xí)提高科學(xué)文化水平。我們要以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)，抓緊學(xué)習(xí)人類社會(huì)創(chuàng)造的一切科學(xué)的新思想新知識(shí)，充實(shí)自身思想，豐富自身知識(shí)，提高自身修養(yǎng)。檢驗(yàn)檢疫技術(shù)把關(guān)的職能要求我們必須學(xué)專業(yè)、做專家。形成“三個(gè)機(jī)制”。建立健全推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)的工作機(jī)制，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，著力提升科學(xué)決策水平和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，增強(qiáng)檢驗(yàn)檢疫服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的水平。我們要把組織學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，積極開展調(diào)查研究、專題研討、交流工作心得等活動(dòng)；全體干部職工要結(jié)合各自工作，開展反思式學(xué)習(xí)、研究式學(xué)習(xí)，通過(guò)互學(xué)實(shí)現(xiàn)教學(xué)互長(zhǎng)。要進(jìn)一步明確新形勢(shì)下組織和個(gè)人的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，研究探索切實(shí)可行的考學(xué)、評(píng)學(xué)方案。大興“三種風(fēng)氣”。采用系列講座、共享平臺(tái)、互動(dòng)論壇，組織大討論、大征文等方式，宣傳“崇尚知識(shí)，共享多贏”、“在學(xué)習(xí)中獲取，在分享中進(jìn)步”等學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍促使大家愿意學(xué)。在工作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)和工作相互交融、相互促進(jìn)。三是規(guī)劃學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，興長(zhǎng)學(xué)之風(fēng)。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力、推動(dòng)改革創(chuàng)新，是時(shí)代發(fā)展、事業(yè)發(fā)展、黨的建設(shè)的迫切需要。我們黨歷來(lái)有重視學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。鄧小平同志則告誡全黨要大興學(xué)習(xí)和調(diào)查研究之風(fēng)，把我們眼前的事情辦好。我們黨的90年，是一部革命史、建設(shè)史和改革史，也是一部學(xué)習(xí)史。凡此種種，導(dǎo)致了“崗位變了能力沒(méi)有變”，“肚皮見(jiàn)長(zhǎng)水平不見(jiàn)長(zhǎng)”現(xiàn)象的出現(xiàn)。所謂“三更燈火五更雞”、“鑿壁偷光”、“集螢映雪”……既是刻苦學(xué)習(xí)的佳話，也是成就事業(yè)者的人生經(jīng)歷。我們黨強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)，不僅是刻苦地學(xué)，更是科學(xué)地學(xué)；不僅是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，更是結(jié)合時(shí)代課題和歷史任務(wù)來(lái)學(xué)，即“學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)”。站在90年新的歷史起點(diǎn)，我們黨面臨執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，怎么化解精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)？其中的一條重要途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種政治責(zé)任、一種政黨文化，深深融入黨的先進(jìn)性肌體和血脈之中?！八幕瘍尚汀保仁枪馇霸：蟮捻攲釉O(shè)計(jì)，又是蓄勢(shì)而為的戰(zhàn)略抉擇；既是過(guò)去幾年科學(xué)發(fā)展的成功實(shí)踐，又是搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)的探索創(chuàng)新。只有偉大的學(xué)習(xí)，才能成就偉大的事業(yè)，才能創(chuàng)造偉大的奇跡！胡錦濤總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上要求,“全體黨員、干部都要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求,深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想,深入學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論,真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。堅(jiān)持學(xué)習(xí),是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，也是黨不斷成長(zhǎng)壯大的重要原因之一。我們要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，絕不是空洞的。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，各種矛盾交織，各種利益關(guān)系不斷變化，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，更需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。毛澤東同志指出本領(lǐng)恐慌的根本原因在于學(xué)習(xí)不夠。江澤民同志也強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)作為終身的課題，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。在新的歷史時(shí)期，僅僅是刻苦學(xué)習(xí)還不夠。正因?yàn)槲覀凕h在理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)中，把握了歷史潮流、聽(tīng)懂了人民呼聲、吃透了中國(guó)國(guó)情，才開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。第四篇：淺談如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)淺談如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)作者：楊文俠上傳時(shí)間：20061122 0:0黨的十六大報(bào)告指出：要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，未來(lái)的教育是終身教育。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我認(rèn)為，作為機(jī)關(guān)單位，必須從以下幾方面入手：一、統(tǒng)一思想奠基礎(chǔ)。一個(gè)人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識(shí)，都取決于其是否具有廣博的知識(shí)。當(dāng)前，財(cái)政部門的改革和發(fā)展進(jìn)入全面創(chuàng)新和完善階段，每一位干部都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，樹立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的新理念，自我加壓、自我超越，以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種人生追求和享受，提高學(xué)習(xí)的積極性。二、明確任務(wù)指方向?！皼](méi)有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒(méi)有靈魂”。因此，必須注重理論學(xué)習(xí)，把提高干部的政治思想素質(zhì)放在首位。財(cái)政部門要在全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，就必須把學(xué)習(xí)貫徹十六大精神作為全系統(tǒng)當(dāng)前和今后一段時(shí)期的首要政治任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)學(xué)習(xí)把財(cái)政干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十六大的精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到十六大提出的任務(wù)上來(lái)。二要加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。要緊緊圍繞業(yè)務(wù)需要，定項(xiàng)目，選內(nèi)容，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性，使大家學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所用，切實(shí)把提高干部的業(yè)務(wù)水平作為經(jīng)常性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)、著眼點(diǎn)。三要加強(qiáng)職業(yè)道德、從政道德、社會(huì)公德教育，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)行為，從各個(gè)層面上加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的精神文明建設(shè)和道德素養(yǎng)。三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭做表率。要建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，首先領(lǐng)導(dǎo)必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，因?yàn)閷W(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的根本特點(diǎn)是整個(gè)機(jī)關(guān)的所有層次都在進(jìn)行思考，而不只是主要領(lǐng)導(dǎo)在思考。領(lǐng)導(dǎo)者只有通過(guò)學(xué)習(xí)，帶頭推進(jìn)全新的管理理念，才能有助于機(jī)關(guān)內(nèi)部創(chuàng)新環(huán)境的形成。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，其實(shí)質(zhì)就是學(xué)習(xí)和工作相互融合，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，把被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)提高內(nèi)在素質(zhì)，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性工作。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，營(yíng)造一種時(shí)時(shí)、處處、人人學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，確保學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；瑥亩ぐl(fā)干部職工濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，取得良好的學(xué)習(xí)和工作成效。因此，一定要重視制度約束，并加強(qiáng)督查和考核。要建立健全相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，將干部的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)作為考核、競(jìng)爭(zhēng)上崗、職務(wù)晉升的重要依據(jù)之一，由此來(lái)增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任心，引導(dǎo)干部通過(guò)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)。要通過(guò)深學(xué)政治理論，精學(xué)本職業(yè)務(wù)，勤學(xué)修身知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)各方、解決矛盾的能力，以適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的新要求。六、文化建設(shè)齊推進(jìn)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，有利于營(yíng)造建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的良好氛圍，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建立，可以豐富機(jī)關(guān)文化建設(shè)的內(nèi)涵，深化機(jī)關(guān)文化建設(shè)的成果，是新時(shí)期機(jī)關(guān)文化建設(shè)的一個(gè)重要載體。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，沒(méi)有現(xiàn)成的方法，只能結(jié)合機(jī)關(guān)的實(shí)際，不斷去探索，去創(chuàng)造。第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)重在實(shí)效 貴在堅(jiān)持當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和極具挑戰(zhàn)性的時(shí)代——不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代所遺棄。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是我們工作不斷發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力源泉，做為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,為適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)和日益繁重的工作需要，更要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為機(jī)關(guān)建設(shè)的重要任務(wù)，在完善學(xué)習(xí)制度、明確學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，改變學(xué)習(xí)方式，建立長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)和持之以恒的努力，全面提高自身理論知識(shí)水平，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)取得實(shí)效，從而為創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)打好前提基礎(chǔ)。“學(xué)以立德”、“學(xué)以增智”。有人說(shuō)，21世紀(jì)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種很重要的能力。我們每個(gè)人都要重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，更加追求學(xué)習(xí)，要樹立自覺(jué)學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、超越自我、有所作為的理念；要把個(gè)人的學(xué)習(xí)融合到主體團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)之中；要在學(xué)習(xí)中真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力；要把學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值變?yōu)閯?chuàng)造共同美好未來(lái)的行動(dòng)。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，掌握正確的學(xué)習(xí)方式，持之以恒地學(xué)。我們一定要不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng)，要有終身長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的意識(shí)，要把個(gè)人的學(xué)習(xí)融合到單位集體學(xué)習(xí)之中，向書本學(xué)習(xí)，精研細(xì)讀市委工作思路、重大部署，做到耳熟能詳；向?qū)嵺`和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們待人接物的技巧、工作干事的方法、優(yōu)良上進(jìn)的品行；要在學(xué)習(xí)中真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值變?yōu)樗茉靻挝还餐己眯蜗蟮木唧w行動(dòng)。少抱怨別人，多檢討自己，必須把鏡子對(duì)準(zhǔn)自己，并嚴(yán)格審視自己，反思自己，主動(dòng)尋找自己的缺點(diǎn)，用學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。第三，要少推諉扯皮，多承擔(dān)責(zé)任，以深厚的理論知識(shí)，在多角度換位中思考，千萬(wàn)不要在一個(gè)思維定勢(shì)中想問(wèn)題、做決策。要堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)，用制度確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。一種樂(lè)器再悅耳動(dòng)聽(tīng)，也總是沒(méi)有一個(gè)交響樂(lè)隊(duì)震撼人心。由是，我們要形成大合唱，不搞獨(dú)奏。創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)，最重要的是立即行動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，務(wù)求實(shí)效。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終站在理論的最前沿，做學(xué)習(xí)的模范，用學(xué)習(xí)成果來(lái)檢驗(yàn)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)所取得的實(shí)