【正文】 情況，期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。通過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來，保護環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。當(dāng)他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑等不良行為習(xí)慣，影響了學(xué)校環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)：通過本次主題班會，讓學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)并懂得一些基本的保護環(huán)境的常識?；顒有问剑豪收b詩歌、課本劇、唱歌、知識問答、游戲?！兑淮蝿e開生面的測驗》。你們認(rèn)為誰是學(xué)校的主人呢？學(xué)生交流。師小結(jié)：在學(xué)校這個美麗的大家庭里，我們要團結(jié)友愛，要尊重老師，要關(guān)心同學(xué)，要做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。老師：《保護環(huán)境，愛我校園》主題班會現(xiàn)在開始。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園！請聽朗誦：王鳳靖：同學(xué)們，我們朗誦兒歌——保護環(huán)境，愛我校園 伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生靠大家。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強環(huán)保責(zé)任感。3．通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、搜集，積累、整理、運用資料等能力。太湖位于長江三角洲，是我國第三大淡水湖，10^8m^3，除了向湖泊提供大量的工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水外，還是沿湖地區(qū)和XX市近2000萬居民的飲用水源。它原為陸地，由于地表下沉，遂成巨浸。沿湖地勢平坦，河渠縱橫，灌溉面積達(dá)328萬畝，是安徽最富庶的地方。洪澤湖是由于黃河南徙而形成，湖水全賴東岸大堤作為屏障，成了一個“懸湖”，一遇大水潰決，就出現(xiàn)“水浸高家堰，清江淮城不見面”的悲慘場景。洞庭湖、鄱陽湖擔(dān)負(fù)著調(diào)節(jié)長江中游洪水的重任。小結(jié)：你有怎樣的感慨？地球是可愛的，她太美了。請xx介紹一些處理方法。所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實，使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化，分解有機物，達(dá)到減量化和無害化的目的。但是，我國許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放，沒有任何防護措施。XX市曾經(jīng)對35處填埋場中的10處進行鉆探取樣，分析垃圾斷層樣品和地下水質(zhì)，分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)：地下水質(zhì)惡化，污染嚴(yán)重，水混濁發(fā)臭，水中均檢出厭氧大腸桿菌；垃圾斷層樣品均檢出有毒有害物質(zhì)。（2）焚燒法是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。該系統(tǒng)的焚燒爐在燃燒垃圾時可將濕度達(dá)7%的垃圾變成干燥的固體進行焚燒，焚燒效率達(dá) 95%以上，同時，焚燒爐表面的高溫能將熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽，可用于暖氣、空調(diào)設(shè)備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面。近幾年我國對垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生再生能源技術(shù)越來越給予重視。但是，根據(jù)美國的報道焚燒廠的建設(shè)和生產(chǎn)費用極為昂貴。由于垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，產(chǎn)生二次環(huán)境危害。（3）堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆，保溫至70℃儲存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機物分解成無機養(yǎng)分。既解決垃圾的出路，又可達(dá)到再資源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養(yǎng)分含量低，長期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞，所以，堆肥的規(guī)模不易太大。預(yù)處理程序首先要求居民將生活垃圾按可回收物質(zhì)、有機物質(zhì)和無機物質(zhì)分別裝袋，然后，垃圾處理公司按垃圾分類收集和運送，分類處理和利用。這一規(guī)定實施后，西雅圖市垃圾量一下減少了25%以上。商店每賣一個價值50里拉的塑料袋，要交100里拉的稅。禁用法——美國近半數(shù)的州從1989年7月份起，就實行了“禁用法”，禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝上市。否則將以觸犯“廢棄包裝材料法令”論處。丟棄廢舊汽車或需要用車輛才能搬運清理東西的人，加重罰款2500—5000法郎或處以10—30天監(jiān)禁。世界水日：1993年聯(lián)合國大會通過決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。世界無煙日：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無煙日”，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。聯(lián)合國根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。世界人口日：1987年7月11日，以一個南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志，世界人口突破50億。國際保護臭氧層日：1987年9月16日，46個國家在加拿大蒙特利爾簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》，開始采取保護臭氧層的具體行動。世界動物日：意大利傳教士圣為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動物日”。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。由班委會寫一份倡議書。此我們呼吁朋友們做以下幾點：認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。從我做起，從小事做起——愛護花草樹木。大氣污染要減少到最低限度，凈化空氣。朋友們，為了我們的明天更美好，讓我們用實際行動來保護我們共有的家園——地球！首頁12尾頁第五篇：小學(xué)保護環(huán)境主題班會教案小學(xué)保護環(huán)境主題班會教案小學(xué)保護環(huán)境主題班會教案教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對人體健康的危害，從小培養(yǎng)環(huán)境保護的意識和習(xí)慣。教學(xué)難點： 廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對人體健康的危害。(提問)：片中描述的是什么?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。今天我們來認(rèn)識廢水、廢氣對人的危害。(板書)(1)生物性污染：生活、飼養(yǎng)、醫(yī)療等廢水；把工礦企業(yè)產(chǎn)生的大量有毒化學(xué)物質(zhì)的工業(yè)廢水污染水源稱為化學(xué)性污染。(板書)消除和預(yù)防(提問討論結(jié)果，把學(xué)生回答的歸納)(板書)(1)凈化處理污水(2)保護水源請同學(xué)們朗讀第三自然段空氣和水一樣，是人類生存重要的資源，新鮮的空氣能為我們提供大量的氧氣。下面我們學(xué)習(xí)第二個內(nèi)容棗廢氣，請同學(xué)們閱讀課文中講述廢氣的段落。1984年印度博帕爾市的工廠毒氣外泄，造成兩千多人死亡，五萬多人眼睛受到損害。小學(xué)保護環(huán)境主題班會教案小學(xué)保護環(huán)境主題班會教案。)(板書)(1)凈化處理廢氣(2)管制廢氣排放、植樹造林請同學(xué)們朗讀第七自然段三、鞏固練習(xí)：(幻燈出示) 練習(xí)：屠宰廠流出的污水屬()污染，含有()，可造成()。用什么方法可以減少汽車廢氣的污染?四、總結(jié)：(提問)：通過對課文的學(xué)習(xí)，我們對環(huán)境保護有什么認(rèn)識?同學(xué)們說得好。相信在我們共同努力下，濃重的煙霧不再籠罩天空，污黑的河水不再流淌，我們將生活在優(yōu)美的環(huán)境中(播放錄像)。二、活動準(zhǔn)備1．組織隊員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。3．寫一首環(huán)保的小詩，寫一份環(huán)保的倡議書。三、活動過程：（一）欣賞美景圖，喚起對美好環(huán)境的向往主持人：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。這些節(jié)日都是為保護地球而設(shè)立的。小學(xué)保護環(huán)境主題班會教案：是的，本世紀(jì)以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。（一生讀資料）主持人：那么你們對環(huán)境的知識又了解多少呢？老師也出來一些題目來考考我們?。▽W(xué)生相繼完成必答題、搶答題）（四）、環(huán)境保護，從我做起主持人：看來大家對環(huán)境保護的知識了解得還真不少！那么我們小到底可以為保護環(huán)境做些什么呢？我想從身邊的小事做起是我們應(yīng)該做的吧！有兩個環(huán)保小使者已經(jīng)在行動了，聽聽他們做了些什么？生1：我寫了一首小詩來表達(dá)我自己對保護環(huán)境、保護地球的心。生2：我認(rèn)為保護地球使命對我們小學(xué)生來講可以從身邊做起，從保護我們的校園環(huán)境做起，于是我寫了一份“呼喚明天的綠色”天馬小學(xué)環(huán)境保護倡議書，大家一起來讀一讀，看我寫得怎么樣？（學(xué)生分組讀）生2：這就是我的倡議書，我還打算投稿到天馬校報上，讓更多的人看到，更多的人加入到我們的行列中來！主持人：看，這兩位同學(xué)多有心，我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，為保護我們周圍的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在就以4人小組為單位，討論討論，你們小組打算承諾做到哪幾點！開始七嘴八舌地討論吧?。▽W(xué)生七嘴八舌地討論）主持人：大家都討論得熱火朝天，肯定都想出了很多妙招，我們請幾個小組來講一講吧?。ǔ槠渲袃尚〗M講）主持人： 大家各個都是環(huán)保使者，想出了那么我們小學(xué)生能為保護環(huán)境所做的，真了不起！我也寫下了我的承諾，說給大家聽一聽。老師希望大家不要做語言上的巨人，而應(yīng)該真真正正樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進的技術(shù)，將來長大后，用我們的知識解決環(huán)保中的難題，把我們的地球裝扮得更美麗，讓我們?nèi)祟惖纳罡孢m！小學(xué)保護環(huán)境主題班會教案活動目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭環(huán)境、校園環(huán)境和社會環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的認(rèn)識，從而激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護環(huán)境?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)情感。音樂起，地球媽媽出場，小白兔、小鳥、花草、人等出場，圍著地球媽媽快樂地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，地球媽媽驕傲地向大家介紹自己和自己的孩子。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲。闡明活動意義與主題。小學(xué)保護環(huán)境主題班會教案本站提供中小學(xué)主題班會主題班會設(shè)計主題班會教案主題班會實錄。保護好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。（二）、推進環(huán)保社會活動談話：社會上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？我們該怎么辦？（學(xué)生回答自己觀察到的社會上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。其中有人可能會說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。a小組的標(biāo)語是：“水是生命之源”，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。三、班主任總結(jié)班主任：孩子們，你們能用實際行動愛護我們的家園，你們是好樣的！我為你們感到驕傲！凡事貴在堅持，環(huán)保事業(yè)需要我們每一個人持之以恒的努力，讓我們在愛護家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅定地走下去，人人做到——（生齊答：“愛護家園，從我做起”?。?