【正文】 班會的第四板塊自信航標燈。請成長之星談談你是如何找回自信的。同學還有沒有培養(yǎng)自信的方法？（于辰、嚴加峻、陳培汝）蘇辰（上）：學期初我們做了自信調(diào)查，班級有的同學自信心不夠強，經(jīng)過班級學名言一系列自信的教育活動的開展，以及校自信月活動的促進，有6位同學被評為“成長之星”向他以表示祝賀。有句名言說的好，人有了堅定的信心，將是不可戰(zhàn)勝的，那在生活中我們怎樣培養(yǎng)自己的自信呢？進入主題班會的第三個板塊——班級小明星。要有自信，然后全力以赴，假如有這樣信念，任何事情十分八九都能成功。）劉媛：看了兩個鏡頭展示，請選擇其中的一個進行評論?！痹谏险n的時候聽講很認真，還積極舉手發(fā)言。?。?，你愿意參加表演嗎？ｃ：表演是我的強項，班上我認第二還有人敢認第一嗎？表演當然是非我莫屬 啦！（指著ｂ）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。文：那我也不勉強了。文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。現(xiàn)在再讓我們看一看生活中的兩個場景，進入主題班會的第二板塊（校園多棱鏡）要有自信，然后全力以赴，假如有了這種信念，任何事情十分八九都能成功——威爾遜第一個鏡頭：展示表演：鏡頭一：“誰是自信者？”（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。我們班很多同學都有了自己的自信小故事，下面進入主題班會第一個板塊——身邊的小故事。劉媛：聽到著嘹亮雄壯的歌聲，讓我想起了不久前剛結(jié)束的振奮人心的運動會，同學們，你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏煽儐?？（林秀：獲得了精神文明獎，朱寶軍：還有團體總分第一名，高出第二名八十多分，還有廣播操優(yōu)勝獎）劉媛接著說：對，一個自信、團結(jié)，積極進取的班集體已形成，自信是我們成功的關鍵，自信激勵著我們不斷向前。加油，加油。我們是要選擇退還是進，我們要做主人去努力的拼搏！我們的未來充滿美好與希望?！鞍肯琛保ㄒ魳讽懫?，文藝委員唐楨鋅上指揮）(歌詞： 同學們，振作起來！讓自信伴我們成長。人生路上有自信相伴，我們的步伐會邁得更堅定，更坦然，讓自信伴我們成長，初二（一）班主題班會“自信伴我們成長” 現(xiàn)在開始。（2）制作課堂教學中所需的課件。準備《自信之花永遠綻放》的朗誦。正確認識自我價值和優(yōu)勢，樹立自信，確定正確的目標，自信的為之奮斗?；顒幽繕耍赫J識自信的重要作用。同時通過生活中的鏡頭展示使學生對自信有更深的理解。環(huán)保應該從我做起，從身邊做起！保護環(huán)境主題班會教案七年二班2012年5月自信伴我們成長主題班會教案自信是一個理論性較強的內(nèi)容，在前段交流名人自信故事的基礎上，應結(jié)合班級學生的實際，讓學生認識到自信的重要作用。節(jié)目9：齊唱《愛我中華》四、班主任總結(jié)我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴重性，環(huán)保的重要性。各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。環(huán)保應該從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢？自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。節(jié)目2：現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。有請梁亦釧這組。主持人（A、B）：一（4）班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始?？烧l對知道地球媽媽在向我們呼喚。二、活動程序主持人（A）：地球是我們賴以生存的家園，（B）生命在這里繁衍生息，（A）請愛護我們的地球，（B）我們共同生活的環(huán)境。教學過程：一、活動準備：1．選定主持人，分組找材料。第一篇：保護環(huán)境主題班會教案(DOC)保護環(huán)境主題班會教案班會活動目的；人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。2．在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍天”，布置教室。主持人（A）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。主持人（B）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍天”的主題班會。主持人（A）：下面讓我們先來聽幾個有關環(huán)境的小故事。節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》調(diào)查環(huán)境的事實，（附有關材料）分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱 節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解 節(jié)目5：全球大氣污染事件 節(jié)目6：垃圾尋出路節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》 節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽主持人：環(huán)保應該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環(huán)境，我們該怎么做？分組討論，并匯總形成一（4）班環(huán)保志愿者職責。如有特殊情況要及時上報政教處。根據(jù)環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況，期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環(huán)境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。在教學中應采用靈活的教學方式，如引進電化教學手段，為學生創(chuàng)設問題情境。使學生從提供的事例中充分認識自信的重要作用。了解一個人樹立自信的基本途徑和方法，初步學會樹立自信的方法，在對自我正確評價的基礎上塑造一個自信的“我”?；顒訙蕚洌簩W生準備：整理有關自信對自己成功影響大的事例材料；訪問本班同學，了解其培養(yǎng)自信的方法。教師準備：（1）對學生的自信狀況進行調(diào)查，尤其是對于有自卑心理的學生，可通過談話了解造成其自卑的原因。活動過程：蘇晨：同學們，自信是成功的基石。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌。加油，為我們的明天而努力，實現(xiàn)我們崇高的理想。我們今天在默默耕耘，明天是祖國的棟梁！我們今天滿懷著信心，明天要收獲成功累累的碩果。同學們，同學們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔！同學們，同學們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔！)蘇晨：同學們唱出了熱情，唱出了自信，唱出了積極向上。蘇晨：同學們，以前我們組織大家搜集交流了有關名人自信故事，現(xiàn)在隨著學校自信月活動的開展。自信是成功的第一秘訣——愛默生先請張代鵬同學：（下）請魏基同學：（下）請劉琛同學：蘇晨：聽了身邊的自信故事，你有什么感觸呢？（同學談自己的感觸）劉媛：這三位同學屬于不同的類型，但在他們身上有個共同點：都感受到自信的重要性，愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油！（全班都跟著喊加油，加油，加油?。┨K晨：我們都要為自己加油，讓自信伴我們成長，生活因有自信而精彩，聽了同學的自信小故事。文：?。?，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。?。?，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？ａ：哎，謝謝你的稱贊。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。第二個鏡頭展示（管延榮王凱上）上課了（一男生：“我自信，我成功，我最棒！”上課了，根本不聽講，還亂做動作；二男生：“我自信，我成功，我最棒！”“我的數(shù)學成績不好，我上課一定好好聽講。）晚上（一男生：“我自信，我成功，我最棒！”根本不寫作業(yè)，睡了一會，就出去玩了??二男生：“我自信，我成功，我最棒！”認真的寫作業(yè)，時間很晚了，還在認真的寫作業(yè)，“別人能學好我也一定能學好，我要堅持，振作起來，我一定能行）考試了（一男生考試不及格，垂頭喪氣；二男生考試優(yōu)秀，更有自信了。（停頓一會）先小組交流（12分鐘）劉媛：的確，第一個鏡頭告訴我們自信不是自卑，更不是自大，第二個鏡頭印證了一名言：（美）威爾遜 ：自信的人能正確看待自己的優(yōu)缺點，保持著一顆平和、積極的心。蘇辰：的確，三個濃縮生活的鏡頭展示，讓我們對自信有了更深的認識，對自信的內(nèi)涵有了更豐富的了解。堅決的信心，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)——馬爾頓劉媛：首先請上三個自信之星（上來后）請談談自己是如何培養(yǎng)自信的？張帥、周明奇、劉媛）（談完一塊下去）劉媛：謝謝帶來的成功經(jīng)驗。請上臺。蘇辰接著說：說的很好，居里夫人說過：我們應有恒心，尤其要有自信心，我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。先做個小游戲。用布蒙住林秀眼晴畫，讓林秀畫人的五官。（同學為自己定目標）劉媛：有了明確的目標，我們需要互相鼓勵，進入主題班會第5個板塊，友情加油站。哪位同學愿意和我們分享一下你的喜悅。帶出誓言：我很聰明，我潛力無窮，用汗水點燃希望，用自信成就夢想，我自信，我成功，我最棒。蘇辰：同學們帶上自信出發(fā)。通過本次活動，對學生進行“心中有他人”的教育，培養(yǎng)學生在邁向新世紀的征程中，具有一份責任感的意識。（各組代表準備串詞、練歌）拍攝學生平日一些不負責任的現(xiàn)象和平時一些負責任的同學的表現(xiàn)準備課件四、活動過程：（一）引入 主持人：a：責任心是金。b：責任心是美。a：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。（同時向觀摩的老師同學發(fā)放一份調(diào)查問卷）b：大家看完錄象，有何感想呢？你覺得什么是責任？（請23人發(fā)言，主持人靈活點評）a：對，責任就是分內(nèi)應做的事，而責任心就是這種自覺地把分內(nèi)的事做好的心態(tài)。）一個有責任心的人。②故事分享（展示各小組成果）下面，咱們一起來分享一下昨天我們各小組收集有關責任的名言和故事?！櫻孜湎忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。b：讓我們來共同回顧歷史，由各小組推舉出1919年至20