【正文】 展批評與自我批評，向黨員布置做群眾工作和其它工作任務，并檢查執(zhí)行情況。5．經常聽取黨員和群眾的意見和建議，了解、分析師生員工的思想情況，有針對性地做好思想政治工作。7．黨支部應認真開展“凝聚力工程”建設，形成“了解人、關心人、凝聚人”的機制，努力增強黨支部的戰(zhàn)斗力。第三條 參與重要問題的討論決定 1．支持行政領導的工作，對行政工作提出意見和建議，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。(2)本部門發(fā)展的中長期規(guī)劃、計劃及教學科研管理等重要改革方案與實施計劃的制定。(4)骨干教師的選拔、培養(yǎng)和人才的引進等人事管理中的重要事項。(6)本部門精神文明建設和思想政治工作中的重要事項。2．組織生活制度是提高黨員政治素質，增強組織觀念和黨性的重要保證。3．聯(lián)系群眾制度是黨支部建設和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的基礎。4．黨員匯報制度是黨員自我監(jiān)督和組織監(jiān)督相結合的機制。5．民主評議黨員制度是保證和促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要措施。向上級黨組織推薦優(yōu)秀黨員；嚴肅處理不合格黨員。第五條 黨員教育和管理 1．要認真履行組織黨員學習的職責，開展形式多樣的主題教育，推進學習型黨支部建設，不斷增強黨員的政治責任感與歷史使命感。3．黨支部應定期了解、分析、研究黨員的思想狀況，深入了解、掌握深層次的思想問題和熱點問題，有針對性地對黨員進行思想政治教育，以促進黨員的素質不斷提高。開展群眾測評黨員，黨員定期評議支部活動。加強對流動黨員、出入(境)黨員黨籍的管理工作；嚴格按規(guī)定做好黨費的收繳、使用等工作，實行黨務公開。第六條 積極慎重地做好發(fā)展黨員工作1．黨支部要按照上級黨組織發(fā)展黨員的指導性意見，有計劃、有步驟地做好發(fā)展黨員工作。定期分析研究入黨積極分子的思想狀況，采取切實有效的措施，進行黨的基本知識教育和入黨動機教育。4．嚴格履行入黨手續(xù)，把握發(fā)展黨員工作中考察、培訓、政審、審批和轉正等環(huán)節(jié)，積極探索建立發(fā)展黨員發(fā)展工作的質量保證體系。第七條 做好思想政治教育工作 1．黨支部負責教職員工的思想政治教育工作。2．要重視做好青年教職工的思想工作和世界觀、人生觀、價值觀的教育工作。要從了解人、關心人入手，創(chuàng)造性地建立支部凝聚黨員、黨員凝聚群眾的工作機制，努力增強黨支部的戰(zhàn)斗力。4．要協(xié)調好各方面關系，妥善處理好各種矛盾，調動教職工教書育人、管理育人和服務育人的積極性，構建和諧校園。材料工程學院黨支部書記例會制度為不斷加強和改善黨支部建設，規(guī)范、指導并促進各黨支部工作，探索新形勢下支部工作的方式方法，促進學院黨建工作民主化、科學化、規(guī)范化，進一步創(chuàng)新黨組織活動方式和工作方法，形成上下互通、相互交流、整體提升的黨建工作機制，提高為中心工作服務的質量，特建立支部書記例會制度。二、參會人員 黨總支書記、副書記、組織員、各黨支部書記。三、例會的形式及時間 支部書記例會一般每兩周召開一次，每學期根據(jù)教師課表確定例會具體時間并相對固定?？刹扇h形式、現(xiàn)場會形式和社會實踐等形式來傳達精神，溝通信息；部署工作，協(xié)調行動；發(fā)揚民主，集思廣益；督促檢查，交流經驗。研討學院黨建工作，對新形勢下基層黨支部組織建設中遇到的熱點、難點問題進行研究和討論；研究解決黨支部工作中的問題；對各黨支部工作進行指導?？偨Y、交流、推廣支部建設方面的典型經驗和做法。部署近期黨支部工作；各黨支部書記要在會后及時研究制定落實措施，盡快完成工作任務，并在下次例會上通報情況。對學院和黨總支將要做出的重大決定、改革措施廣泛征求意見與建議；對學院廣大黨員干部和師生員工關注的熱點難點問題進行調研，并為學院領導正確決策提供預案或建設性意見。五、會議的組織與領導 黨支部書記例會制度，是學院黨的組織建設的一項重要制度。支部書記例會在院黨總支的指導與協(xié)調下進行。黨總支將把能否堅持參加例會，作為黨支部書記考核的內容之一； 例會前，各支部書記必須對近期工作情況進行總結，并提出當月工作的設想，做到心中有數(shù)，匯報工作時做到重點突出。組織員負責會議記錄工作； 會后，各黨支部要認真落實會議部署的各項工作，并及時反饋信息。本制度自發(fā)布之日起實施，由學院黨總支負責解釋。第一條 一般例會由黨委副書記、專兼職輔導員、各班班導師參加，如重要會議可邀請院領導、學生代表、家長代表共同參加。全院班導師會議由分管學生工作副書記主持，各年級班導師會議可以由年級輔導員主持。布置學院在不同階段的班主任工作任務。分析、了解學生思想狀況，研究解決學生在日常教育管理與紀律管理方面的問題，提出建議，形成措施。材料工程學院科研團隊組建原則（試行）科研團隊的建立原則：以任務為牽引，一般應該由重大項目的承擔人負責團隊的召集和組建，團隊成員一般在 3~10 人之間，團隊規(guī)模主要由科研方向和科研目標決定。學院將在尊重團隊負責人意愿的基礎上，把控團隊成員的相對穩(wěn)定性和動態(tài)變化的平衡。在團隊負責人選拔、選聘團隊成員時學院提醒其應該注意成員技能的多樣性和互補性，注重團隊成員的合作精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。團隊的組建要以優(yōu)勢學科平臺為依托，集中現(xiàn)有科研資源，創(chuàng)建名牌團隊。目標必須明確時間節(jié)點，要具有清晰性、具體性和可操作性。科研團隊的績效考核：科研團隊的績效不低于團隊所有成員應完成業(yè)績的總和，學院從科研團隊完成的當期業(yè)績和發(fā)展?jié)摿煞矫鎸F隊負責人進行考核?？蒲袌F隊的激勵機制：學院設立團隊基金，鼓勵全體教師根據(jù)自己的學科和技能特點加入適當?shù)目蒲袌F隊，在完成同等科研業(yè)績的條件下，團隊成員能得到額外的物質獎勵。材料工程學院中心實驗室設備管理規(guī)章制度為進一步加強實驗室設備管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現(xiàn)制定如下管理規(guī)章制度：第一條 實驗室中由財政撥款購置的設備，由學院指定教師或實驗室老師進行管理和維護；由教師通過所承擔項目經費購置的設備，由該教師負責管理、維護、使用，設備維護費用由教師承擔。第三條 未經實驗室負責人同意，且未經培訓的師生不得使用、挪動設備；如實驗需要對設備進行拆卸改裝，必須報請實驗室負責人批準；師生要嚴格按照操作規(guī)范使用設備，并做好儀器設備使用記錄，如未按操作規(guī)范使用或操作不當造成儀器損壞由操作者負責維修。第五條 在使用設備中，如損壞儀器設備必須及時上報實驗室負責人，查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見，上報主管實驗室副院長審批。材料工程學院關于 實驗室違規(guī)處理的規(guī)定實驗室實行房間安全責任人負責制度（參見中心實驗室安全責任書），如該房間負責人和所指導研究生違反《中心實驗室安全責任書》中第三條 16 中任一所列行為和第四條，第一次違規(guī)將對房間負責人和當事研究生進行批評教育，并在實驗室公開通報批評，且當事研究生不得參加校級以上獎學金及榮譽的申報；違規(guī)兩次及以上將在材料工程學院全院范圍進行公開通報批評，對房間負責人酌情進行處罰，當事研究生不得參加校級一、二等獎學金的申報，并按照學生手冊滬工程學[2014]64 號學生違紀處分管理辦法，根據(jù)情節(jié)輕重，報送學校給予以下之一的紀律處分：警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。材料工程學院 中心實驗室試劑/ / 材料/ / 氣瓶管理規(guī)章制度為進一步加強實驗室試劑/材料/氣瓶管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現(xiàn)制定如下管理規(guī)章制度：第一條 對于研究生教學培養(yǎng)計劃中設置課程的相關實踐環(huán)節(jié)所需的試劑、材料，實驗室給予無償、充足供應。在滿足本科教學需求的前提下，實驗室僅無償、限量供應庫存部分試劑和材料（如酒精、丙酮、乙醚、硫酸、鹽酸、硝酸、磷酸、鑲嵌粉、拋光布、研磨劑、砂紙等）。第三條 試劑、氣瓶、材料由實驗室統(tǒng)一保管。未經允許，不得私自使用，更不得將其私自帶出實驗室。用畢后，應將剩余試劑、材料和氣瓶等歸還實驗室負責老師或放于指定處，并將各類器皿清潔后放于指定處，不得隨意擺放；同時將地面和桌面清理干凈，不得有積水或雜物堆放。材料工程學院 中心實驗室日常/ / 假期管理規(guī)章制度為進一步加強日常/假期實驗室安全管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現(xiàn)制定如下管理規(guī)章制度：第一條 研究生在第二學期前三周接受 2 課時的安全教育，滿勤并考試合格后方能獲準進入指定實驗室工作和學習，如缺勤或考試不合格，需要進行補考，直至合格為止，否則實驗室不予安排學習用桌椅和房間。擁有獨立實驗室的教師是該房間的第一責任人，在學期初教師要指定所帶研究生作為日常具體負責人；對于眾多研究生學習和工作的公共房間，由實驗室主任在學期初指定在讀研究生作為日常具體負責人。具體負責人要做好實驗室安全自查工作和管理工作，及時檢查和維護消防設施，消除實驗室安全隱患，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決。第四條 主管實驗室工作的副院長、實驗室主任和研究生導師要不定期常態(tài)化巡視實驗室，對發(fā)現(xiàn)問題應及時予以解決。第六條 實驗室嚴禁以下行為：1）從事和實驗無關的事宜（打牌、打麻將、抽煙、飲酒、炒菜、做飯、聚會、嬉戲、打鬧、文娛活動、閱讀或觀看淫穢、邪教內容的書畫、音像或網(wǎng)絡視頻等）； 2）使用明火（如點燃蠟燭、油燈等）和各種與實驗無關的違禁物品（如電爐、油爐、熱得快、電熱杯、電飯鍋、電熨斗、電烙鐵、電熱毯、加熱器、電磁爐、微波爐、蚊香等）； 3）閑雜人員長期逗留并在實驗室留宿過夜； 4））將易燃、易爆、危險藥品或試劑（煤油、汽油、丙酮、酒精、硫酸、鹽酸、硝酸等）放置房間； 5）未經實驗室負責人批準，放置并使用液化氣、乙炔、氧氣、氫氣等各種氣體鋼瓶； 6）將實驗室鑰匙私自配制給他人使用。第八條 本辦法由材料工程學院負責解釋。材料工程學院 中心實驗室技能培訓規(guī)章制度為進一步加強研究生的實踐能力，現(xiàn)制定如下技能培訓規(guī)章制度：第一條 在第二學期前三周完成對研究生培訓，培訓合格后方能進入實驗室操作相關設備進行相關專業(yè)實驗。第二條 研究生根據(jù)從事畢業(yè)設計情況，選擇相應模塊分批進行培訓，培訓后經過書面考試和現(xiàn)場兩個環(huán)節(jié)考核合格后方能預約使用。，導師在這些選擇結果中選擇學生；第一輪雙向選擇時，每位導師最多只能選擇 1 名學生，剩余的學生和輪空的導師進入第二輪；第二輪的選擇規(guī)則與第一輪相同，仍沒有選擇成功的學生和導師進入第三輪，第三輪的選擇方法與前面兩輪的選擇方法相同。，在雙向選擇中，碩士生的學科、專業(yè)名稱一律以當研究生新生名冊中公布的學科、專業(yè)名稱為準，原則上不做更改，學校另有規(guī)定的，遵照其規(guī)定。，由這些學生自行選擇理論課期間的指導教師并報學院批準和備案。各學科（方向）負責在研究生處審核通過后及時向各自的研究生公布雙向選擇名單。第一條發(fā)表學術論文的要求 研究生在其申請學位論文答辯之前，必須按二級學科或研究方向的要求發(fā)表相應的符合本學科要求的學術論文，獲得本學科要求的授權專利可以充抵相應的學術論文。在任何情況下，每位研究生必須發(fā)表至少 1 篇以第一作者署名的論文。研究生為第一作者發(fā)表的論文其統(tǒng)計數(shù)為 1，研究生為第二作者（第一作者必須是其導師）發(fā)表的論文其統(tǒng)計數(shù)為 ，其余不計。一項發(fā)明專利授權可替代 1 篇 B2 類論文，一項實用新型專利授權或軟件著作權登記可替代 1 篇 C 類論文。 （1）材料物理與化學（080501）二級學科：發(fā)表 1 篇本學科A2 類（含）以上的學術論文，以及 1 篇 C 類（含）以上學術論文；或者發(fā)表 1 篇本學科 A1 類（含）的學術論文。（3）材料加工工程（080503）二級學科焊接方向：發(fā)表 1 篇本學科 B1 類（含）以上的學術論文，以及 1 篇 C 類（含）以上學術論文；或者發(fā)表 1 篇本學科 A2 類（含）以上的學術論文。第二條確認標準和方式 研究生的學術論文以正式發(fā)表或收到錄用通知為準（國內刊物還必須附有版面費發(fā)票）。第三條凡不符合上述要求者，學院不受理其答辯申請。第五條本規(guī)定從 2013 級研究生開始實行。一、開題報告內容和要求 1．課題來源及選題依據(jù)。2．選題的意義及預計實現(xiàn)的目標。第二條 腐敗風險預警與防控管理工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，貫徹“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的反腐倡廉工作方針，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本、更加注重預防、更加注重制度建設，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，有效遏制和減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，推動全州公路系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展，為公路改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供政治保障。第四條 本辦法適用范圍是全州公路部門各單位領導干部及工作人員，重點是有行政權力的科（股）室及黨員、干部和工作人員。單位主要領導對腐敗風險預警與防控管理工作負總責，單位其他班子成員負責分管科（股）室、聯(lián)系直屬單位的腐敗風險預警與防范管理工作，各科（股）室主要負責人對本科室腐敗風險預警與防控管理工作負直接責任。領導小組作為常設兼職機構，負責腐敗風險預警與防范管理的統(tǒng)籌規(guī)劃、分層指導、全程督察、績效評估。領導小組下設辦公室，地點設在局法制監(jiān)察科，主要職責是指導、協(xié)調、監(jiān)督、考核全州公路部門腐敗風險預警與防控以及收集相關資料和信息，為領導小組開展腐敗風險預警與防控工作當好參謀、助手。第七條 腐敗風險預警與防控目標管理主要采取以下步驟：（一）制定計劃。（二）落實執(zhí)行。前期防控。中期監(jiān)控。后期處置。（三）嚴格考核。在腐敗風險預警與防控目標管理的執(zhí)行過程中，按照腐敗風險預警與防控目標管理的考核標準，結合不同崗位的崗位職責和要求，采取自查、互查、領導小組現(xiàn)場聽取匯報、查看相關材料、明查暗訪等形式進行考核。根據(jù)考核的結果，糾正存在的問題，健全完善措施，修正風險內容，強化防控措施，不斷總結經驗，落實獎優(yōu)罰劣。各部門、各科（股）室結合自身職能和工作實際，采取自查自找、群眾評議、征求行業(yè)內干部職工和服務對象意見等方式，分層次對可能滋生腐敗的風險點進行排查。根據(jù)確定相關基本風險點位置和反腐倡廉工作實際，依據(jù)權力的重要性、權力行使的頻率、腐敗現(xiàn)象發(fā)生的機率等因素，將單位、科（股）室、崗位腐敗風險點按三級劃分。第九條 各單位、各科（股）室排查的腐敗風險點、制定的防范措施，經單位紀檢監(jiān)察機構和黨組織審核后，按職級和業(yè)務類型進行登記，分層級建立崗位腐敗風險