【正文】 不能半途而廢，多吃點就不怕辣了！”我只好硬著頭皮又吃了一口，慢慢地我發(fā)現(xiàn)辣羊肉串不再是那么辣了，反倒越來越香了?！缎●R過河》讀后感3今天我讀了《小馬過河》這個故事，很有教育意義。在路上，小馬要過一條河，河水流得很急，而河面上又沒有橋，小馬過不去，它就問在河邊散步的老牛伯伯，河水深不深。小馬謝了老牛伯伯準(zhǔn)備過河，這時在樹上的小松鼠急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。”最后小馬親自試了，并過了河。我覺得這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯，他們都想幫助小馬。小馬比小松鼠大但比牛小，所以河水才到它的肚子處，小馬沒有生命危險。因為別人的經(jīng)驗和建議不一定適合你，只有自己親自嘗試了才會知道其中的道理。一天，老馬對小馬說：你把麥子馱到磨房里去磨面吧!小馬出發(fā)了。小馬不知道該聽誰的，回去問媽媽，媽媽說自己試試看。讀了這個故事讓我懂得一個深刻的道理：不管做什么事，都不能光聽別人說的，要自己動腦筋，親自去試試看。就像以前沒有人敢吃螃蟹，后來有一個人吃了螃蟹，而且它的味道很好。 如果沒有這個人去嘗螃蟹，人們哪里會知道螃蟹的味道好呢!李時珍寫《本草綱目》的時候也一樣，他親自給病人看病，積累經(jīng)驗。如果李時珍沒有這樣做的話，恐怕也不會有今天的《本草綱目》了?！缎●R過河》讀后感5今天我讀了一篇“小馬過河”的故事，這個故事很好看。小馬謝了老牛伯伯準(zhǔn)備過河，這時在樹上的小松鼠急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。這個故事告訴我們做任何事情都要自己多動腦子想想，想好在自己試試，不能光聽別人說得，這樣才可以做成每件事情。文中我比較喜歡小馬和馬媽媽，因為小馬聽了別人的意見，也相信自己，勇于去嘗試，我覺得要向小馬學(xué)習(xí)，我也想送給小馬一句話——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。文中我比較不喜歡小松鼠，因為小馬聽了牛伯伯的話，正要下河，松鼠就大叫起來，而且小馬并沒問它，它也是從自己的角度去看，沒有替別人考慮。不知道的事情要向多人請假，別人的經(jīng)驗也不一定可靠，要自己動腦筋，自己去嘗試才可以。這個故事主要講了：小馬和媽媽住在十分美麗的小河邊，只有媽媽給河對岸的村子送糧食外，他總是和媽媽在一起。可是河上沒有橋只能自己淌過去。“小馬就高興的準(zhǔn)備淌過去，就聽到松鼠的聲音說：”小馬，小馬別下去，這河可深了，前幾天就把我的朋友卷了進去，小馬就猶豫了一會兒，就淌了過去，誰知不想牛伯伯河松鼠說的一樣，既沒有那么淺，也沒有那么深?！缎●R過河》讀后感8今天，我讀了《小馬過河》。故事說的是一天小馬幫媽媽做事，一條小河擋住他的去路，他不知怎么辦。于是小馬去找媽媽，媽媽讓他自己試一試，后來小馬成功過了河，河水既不淺也不深。我在生活上也有這樣的經(jīng)歷。那個時候我很苦惱，因為每個星期五都要寫作文，我十分害怕。不過自從上了作文班后，我的作文水平大大提高，原來只要按照老師教的方法去做，寫作文也沒有想象中的那么難!我們做任何一件事都要去努力面對、勇于嘗試!《小馬過河》讀后感9今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺?！●R聽后很害怕，不知怎么辦好，便跑回家去問媽媽?！髞?，小馬才知道河水既不像老牛伯伯說的那么淺，也不像小松鼠說得那么深。但是牛伯伯的體型大，小河對他來說當(dāng)然很淺，可小松鼠卻比較小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺這個故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會獨立思考，親自嘗試。凡事只有先動腦子想想，想好后再嘗試一下，才有可能成功。故事中小馬媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去磨面，小馬出發(fā)了，一條小河攔住了小馬的去路，小馬就問正在吃草的老牛：“牛伯伯，這條小河我能趟過去嗎?”老牛說：“水很淺剛到小腿，能趟過去。媽媽告訴小馬：“老牛和松鼠的話都有道理，老牛那樣高大，它當(dāng)然認為河水很淺。你比老牛小，但比松鼠大，你試試就知道了。這個故事告訴我，無論做什么事情，不要光聽別人說，要多動腦筋，要大膽的去試一試，才可能成功。這個故事講的是一匹母馬讓她的小馬馱著一袋麥子磨臉。河水流得很快，河上沒有橋，小馬過不去。牛叔叔告訴小馬，這條河很淺。我朋友前兩天淹死在這里。他不知道自己過了沒，就跑回家問媽媽?！?。我覺得這個故事里牛叔和小松鼠沒什么不好，因為他們都想幫小馬。小馬比松鼠大，比牛小，自己試試就知道河是深是淺了。因為別人的經(jīng)驗和建議不一定完全適合我們?！缎●R過河》讀后感12今天我讀了一個故事，故事的名字叫《小馬過河》。一天，小鴿子給小斑馬送來一封信，信上說：大草原上要開運動會，邀請小斑馬參加?！毙“唏R跑到河邊，河水正流著。”小斑馬又問小山羊，小山羊說：“不淺，不淺?！毙“唏R想了想：“大黃牛個子大，山羊個頭小，所以它們說的不一樣，我最好小心試一試?！缎●R過河》讀后感13今天我讀了一個故事是【小馬過河】。小馬背著麥子就上路了，在去磨面的路上，小馬被一條小河給攔住了它的去路，小馬不知河的深淺，就不敢過去?！本驼谛●R過河的時候，一只小松鼠說：“別過去，剛才這條河淹死了我的一個好朋友。”于是，小馬到了河中，水淹沒到了它的大腿，到了河中間，河水才淹沒到它的的背上。通過這個故事的明白了：做什么事都不能只聽別人說，只有自己親自做過了，才會明白，實踐得真知。小馬沒了主意，它媽媽讓它多想一想，試一試。由此，我不禁想到“實踐”，這兩個字。終于有位畫家鼓起勇氣吃了一個西紅柿，他沒有被毒死，反而第一個嘗到一西紅柿那甘甜的口味。而實踐并不是盲目的，它必須要靠自己的頭腦和勇氣。如果聽信松鼠的話，就會不敢過去。相反，有些人不敢實踐，這樣的人只能昏昏庸庸地過一輩子。我們是祖國的未來，應(yīng)該勇于實踐，大膽創(chuàng)新。小馬不知道怎么辦，就返回家問媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過了河。如果小馬自己到河邊，一點一點試一下水的深淺，就不用浪費時間返回家去問媽媽?！逼鋵嵎磻?yīng)的也是這個道理，小馬從實踐中明白了這個道理，在以后的日子里，成長起來，成了一匹聰明、活潑的馬。它主要講了：有一天，馬媽媽讓小馬馱一袋面粉去磨坊，可是一條小河擋住了小馬的去路。媽媽讓它自己去試一下。原來小河不像老牛說得那么淺，也不像松鼠說得那么深。在學(xué)習(xí)上也一樣，要相信自己有克服困難，解決問題的能力。這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。他問在河邊散步的牛伯伯。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。媽媽說：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。我覺得這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好心想幫助小馬。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。因為別人的經(jīng)驗和建議不一定完全適合我們?；窗彩袑嶒炐W(xué)三年級:徐棟