三峽-公開(kāi)課-教案-閱讀頁(yè)
2024-10-17 20:53本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)】品讀課文，感受三峽的獨(dú)特美?！据o助教具】 多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課：著名學(xué)者余秋雨說(shuō)過(guò)這么一件事，一個(gè)外國(guó)朋友曾經(jīng)問(wèn)他說(shuō)：“中國(guó)有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎？請(qǐng)只說(shuō)一個(gè)。這節(jié)課就讓我們追隨著酈道元，一起走進(jìn)一千五百多年前的三峽，去領(lǐng)略三峽的無(wú)限風(fēng)光吧。教師范讀課文。（多媒體課件）請(qǐng)大家齊讀課文。（如對(duì)課文理解有困難的地方，可與同學(xué)或老師交流解決）。過(guò)渡：聽(tīng)這些同學(xué)一說(shuō)，我們腦海里有了一些對(duì)三峽的印象了，但還有點(diǎn)兒模糊，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，邊讀課文邊透過(guò)文字領(lǐng)略三峽的美，四人小組合作，任選一景，用自己的話(huà)把它詳細(xì)描述下來(lái)，好嗎？（四人小組合作，一人執(zhí)筆，其余三人口頭描述。歸納起來(lái)看：課文主要寫(xiě)了三峽的哪幾方面的自然景觀？（山水。）四、拓展延伸： 過(guò)渡： 三峽自古就有“山水畫(huà)廊”之稱(chēng)，三峽的山，千年屹立，三峽的水，從古流到今，今天的三峽又是怎樣的一幅景觀呢？三峽現(xiàn)在正在進(jìn)行一項(xiàng)規(guī)?？涨熬薮蟮乃麡屑~工程，那就是——三峽大壩工程。（師生共同交流，多媒體展示三峽大壩工程的資料： 1994年12月14日，三峽工程正式破土動(dòng)工。2003年10月26日，三峽工程開(kāi)始第二次蓄水，10月31日，壩前水位提高到139米。）到2009年三峽三期工程竣工，水位將抬高175米，請(qǐng)對(duì)照課文和查找的資料及圖片，展開(kāi)想象，描繪一下那時(shí)酈道元所描寫(xiě)的景觀會(huì)有怎樣的變化？（小組討論，談?wù)勛约旱目捶āＮ蚁嘈?，不管這塊神奇的土地怎么變，三峽在我們心中的位置永遠(yuǎn)不會(huì)變，三峽是我們心中永遠(yuǎn)的三峽！三峽承載著我們永遠(yuǎn)的愛(ài)！作業(yè)： 對(duì)三峽工程眾說(shuō)紛紜，你的看法呢？結(jié)合課文和你查找的資料，談?wù)勀銓?duì)建立三峽水利工程的看法。板書(shū)設(shè)計(jì)：（山）－－奇險(xiǎn)夏湍急三峽 －－（美）（水）－－春、冬清幽秋凄清第五篇：三峽 公開(kāi)課 王飛三 峽酈道元教學(xué)目標(biāo)、多方面、多層次進(jìn)行描繪的寫(xiě)作手法。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)多角度、多方面、多層次進(jìn)行描繪的寫(xiě)作手法。教學(xué)方法（1）誦讀法（2）講授法（3）談話(huà)法（4）討論法 課時(shí)安排 2課時(shí)第二課時(shí)一、導(dǎo)入長(zhǎng)江三峽，綿綿七百余里，四季分明，氣象萬(wàn)千。色彩斑斕、錯(cuò)落有致、動(dòng)靜結(jié)合、有張有弛，使我們不得不佩服作者那爐火純青的語(yǔ)言功底！今天，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《三峽》，來(lái)感受《三峽》那無(wú)限壯美的風(fēng)光，來(lái)體會(huì)作者那脈脈涌動(dòng)的真情！二、學(xué)生齊讀課文三、回顧上節(jié)課內(nèi)容上節(jié)課我們主要掃清了文字障礙，下面檢驗(yàn)一下大家的掌握情況。（板書(shū)）？（什么叫做峽？查字典）——兩山夾水的地方叫做峽，有山有水才有峽，所以從山寫(xiě)起?！白苑峭の缫狗?，不見(jiàn)曦月”，簡(jiǎn)練之余并不乏形象生動(dòng)。（2）仰視：絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。，有動(dòng)態(tài)的也有靜態(tài)的，你能找出來(lái)嗎？ ——（1）動(dòng)態(tài)：素湍回清；懸泉瀑布，飛漱其間。水清、樹(shù)榮、山峻、草茂。：描寫(xiě)景物要抓住景物特點(diǎn)，多角度、多方面、多層次進(jìn)行描繪。（霜葉紅于二月花）。五、深度研討、感悟？ —— 夏——→春冬——→寒秋？（提示：水位變化）——學(xué)生討論——夏季雨量充沛，水勢(shì)最盛。這是長(zhǎng)江三峽最負(fù)盛名的景觀，大氣磅礴，雄壯有力。到了深秋，萬(wàn)物凋零，水位降至最低，水勢(shì)降至最小，一片凄涼衰敗的景象?！安恍徘啻?jiǎn)静换?，不容青史盡成灰，低徊海上慶功宴，萬(wàn)里江山酒一杯。大陸不可見(jiàn)兮，只有痛哭。故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永不能忘。（幾十年過(guò)去了，如今已是83歲高齡，曾經(jīng)的凌云壯志、萬(wàn)丈豪情早已隨著歲月的流逝煙消云散，隨之而來(lái)的是對(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)年輕生命的緬懷，是對(duì)自己葉落難以歸根的慨嘆。心中的情變了，筆下的詩(shī)也就變了。心中有什么樣的情，筆下就有什么樣的景。對(duì)秀美的自然風(fēng)光的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。？ ——本文作者是（酈道元）。本文選自《水經(jīng)注》。例如長(zhǎng)江、黃河、淮河、珠江、漢水等。（例如為《春秋》做的傳——《左轉(zhuǎn)》）《三峽》是別人創(chuàng)作的，酈道元把它收集過(guò)來(lái)進(jìn)行加工整理。當(dāng)時(shí)南北朝軍事對(duì)立（類(lèi)似于今天的韓國(guó)與朝鮮），南朝的國(guó)境線(xiàn)一直在秦嶺淮河，鼎盛時(shí)期甚至到了黃河南岸，酈道元作為一名北朝人，根本不可能到長(zhǎng)江那邊。，他從未見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江三峽，為何這樣描繪三峽？（前壯美后衰敗）為何又喜又悲又愛(ài)又恨？愛(ài)的是什么說(shuō)過(guò)了，恨的是什么？——恨的是國(guó)家長(zhǎng)期分裂、戰(zhàn)亂不斷，百姓生靈涂炭、民不聊生。所以，故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”漁民的生活苦不堪言，天下百姓的生活何不是如此呢！！六、再讀課文，細(xì)心品位
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