除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法教案-閱讀頁
2024-10-17 19:51本頁面
【正文】 畫和140本故事書生：每班30本提問：你能提出用除法解決的數(shù)學(xué)問題嗎？屏幕出示學(xué)生發(fā)現(xiàn)的兩個問題：（1）92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班？（2）140本故事書，每班30本，可以分給幾個班呢？誰能把算式列出來？板書：92247。30問：這里為什么用除法計(jì)算呢？引導(dǎo)學(xué)生思考：同理：教學(xué)例1（1）（1）估算師：現(xiàn)在,我們來解決問題(1),在精確計(jì)算前，我們一起來估算92247。30＝3，所以92247。（利用除法估算方法）生2：303＝90,92≈90，所以92247。（做除法想乘法，利用估算）生3：92247。（利用有余數(shù)除法的舊知）師：我們還可以用圈一圈的方法來驗(yàn)證一下，我們把第30本書圈一個圈，表示可以分給一個班，看看92本書能圈幾個圈，就可以分給幾個班。為什么？（不夠30本。30≈3，最多能分給3個班。思考：①商寫在什么位上呢？②商寫在個位和寫在十位所表示的意義有什么不同呢？③余數(shù)不為0時，應(yīng)該還要注意什么呢？學(xué)生板演：提問①：商寫在什么位上呢？師：老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的商有兩種情況，一種是寫在個位上，一種是寫在十位上，到底應(yīng)該寫在哪個位上呢？生1：寫在十位。板書：為什么寫在個位？提問②：商寫在個位和寫在十位所表示的意義有什么不同呢？請同學(xué)說說商寫在個位表示什么，寫在十位表示什么？生：商寫在個位表示3個一，寫在十位上表示3個十?？谑龉P算過程：303＝90，余數(shù)92－90＝2。板書:余數(shù)要比除數(shù)小提問④：橫式的結(jié)果怎么寫呢？商和余數(shù)的單位各是什么？師：通過計(jì)算，我們知道了92本連環(huán)畫可以分給3個班，還剩2本。30＝3（個）…2（本）與復(fù)習(xí)題3的兩道筆算進(jìn)行對比：在筆算除法時，當(dāng)除數(shù)是一位數(shù)時，先看被除數(shù)的前一位，當(dāng)除數(shù)是兩位數(shù)時，就應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位。說一說：同桌互相說一說筆算除法的過程和書寫時應(yīng)注意的地方。140本故事書，每班分30本，可以分給幾個班？（1）估算結(jié)果師：解決問題（2），同樣地，我們先來估算一下，誰來估一估？預(yù)設(shè):生1：304=120﹤140,305=150﹥140，所以140247。生2：304＝120,140≈120。30≈4，可以分給4個班。30＝4，所以140247。（利用除法估算方法）生4：140247。（利用有余數(shù)除法的舊知）（2）嘗試筆算師：你們現(xiàn)在能自己用豎式來解決這個問題嗎？請?jiān)跁?2頁以豎式補(bǔ)充完整。師：算完的同學(xué)在書本的方格圖上用圈一圈的方法檢驗(yàn)一下算出的結(jié)果對不對。提問：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都把商4寫在個位上，能說說原因嗎？生：因?yàn)?40里最多有4個30，商應(yīng)該寫在個位。提問：我還發(fā)現(xiàn)余數(shù)是20，這個余數(shù)會不會太大了呢？生：不會，因?yàn)橛鄶?shù)只要比除數(shù)小就行了。三、鞏固練習(xí)我能行。我是計(jì)算小能手。50＝216247。方法回顧：筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法時，先看被除數(shù)的前（）位，前兩位比除數(shù)（），就看被除數(shù)的前（）位，商應(yīng)該寫在（）位上，除得的余數(shù)要比除數(shù)（）。筆算80247。40＝300247。60＝五、課堂總結(jié)：同學(xué)們,這節(jié)你有什么收獲?【板書設(shè)計(jì)】除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法（1）92247。30＝4（個）…20（本）余數(shù)要比除數(shù)小
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