除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)初案-閱讀頁
2024-10-17 12:21本頁面
【正文】 花小學(xué)劉淼教學(xué)內(nèi)容: 新課標(biāo)人教版四年級上冊，P73例1及例2。筆算除法例1和例2這一教學(xué)內(nèi)容屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域，課程標(biāo)準(zhǔn)對這一內(nèi)容提出：能進(jìn)行正確的除法運(yùn)算；在解決具體問題的過程中，選擇合適的方法，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。過程與方法：經(jīng)歷除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的筆算過程，體驗(yàn)遷移的思想方法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握商是一位數(shù)的除法筆算的算理。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件 教學(xué)過程：一、游戲搶答，談話導(dǎo)入：師：上新課前老師想考考同學(xué)們。（學(xué)生搶答）師：同學(xué)們都表現(xiàn)的非常好。（學(xué)校購買了92本連環(huán)畫，要求每班只能分30本，可以分給幾個(gè)班？）說說你從中了解到哪些數(shù)學(xué)信息？怎樣列式？（1）指名學(xué)生回答，師板書： 92247。（3）學(xué)生交流，探究算法。師問：商為什么寫在個(gè)位上？學(xué)生思考交流，師引導(dǎo)小結(jié)：被除數(shù)第一位是9，9除以30不夠除，所以要看被除數(shù)的前兩位，因此商“3”應(yīng)該寫在被除數(shù)的個(gè)位上面。40247。40師：學(xué)校還買了178本故事書，如果每個(gè)班只能分30本，可以分給幾個(gè)班？（1）列式：178247。（2）學(xué)生同桌交流算法。（4）師引導(dǎo)學(xué)生說說為什么這樣算，是怎么想的？除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位。178的近似數(shù)是180，180除以30應(yīng)在個(gè)位上商6，如果商6，6乘30是180，180大于178了，商大了。（5）比較：在筆算178247。30的過程中，有什么相同的地方，有什么不同的地方？生：相同點(diǎn)是除數(shù)都是整十?dāng)?shù)；商都在被除數(shù)的個(gè)位上；余數(shù)都比除數(shù)小。師：我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的就是除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法。其實(shí)，把大家剛才說的這些歸納起來就是除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的計(jì)算法則。20565247。三、知識運(yùn)用下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正過來。練習(xí)十三第7題。四、全課總結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲？你還有什么問題？五、作業(yè)布置練習(xí)十三第5題 板書設(shè)計(jì)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法92247。數(shù)學(xué)》四年級上冊第73頁例例2及相關(guān)內(nèi)容。在學(xué)法上，基于：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不是單純的解題訓(xùn)練，不能單純的依賴模仿與記憶”這樣的教學(xué)理念，利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識基礎(chǔ)，采用自主探究，對比辨析，的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生分析、比較，逐步抽象出算理，讓學(xué)生在充分感知的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納?！窘滩呐c學(xué)情分析】“除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法”是四年級上冊第六單元“除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法”的第二課時(shí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識基礎(chǔ)是多位數(shù)乘一位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法、用整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)和幾百幾十?dāng)?shù)的口算除法。經(jīng)過一定的引導(dǎo)學(xué)生有能力利用已有的知識經(jīng)驗(yàn)計(jì)算出得數(shù)，老師課上需要做的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生回憶相關(guān)知識，啟發(fā)學(xué)生整合舊知、推出新知，幫助學(xué)生規(guī)范書寫過程，把算理和算法加以提升。理解算理，能夠說清算理，能夠正確筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法。：養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、團(tuán)結(jié)合作、工整書寫的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法的筆算方法，理解算理?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】PPT課件、尺子、學(xué)習(xí)報(bào)告單。請一位同學(xué)讀題。提問：從題目中你能得到什么條件？要求什么？預(yù)設(shè)：有92本書，每30本分一個(gè)班，求可以分給幾個(gè)班。30=（板書：92247?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過情境引入，開啟本節(jié)課的新知識?！浚ǘ┳灾魈剿?，領(lǐng)悟算法談話：回答得真好！誰能快速地估算出得數(shù)？ 預(yù)設(shè)：3。30=3，所以92247。談話：真聰明，掌聲！這是估算的結(jié)果，你能計(jì)算出準(zhǔn)確數(shù)嗎？可以借助什么來算？ 預(yù)設(shè)：小棒。請你們把每30根小棒分一份，可以分成多少份？請拿出學(xué)習(xí)報(bào)告單，同桌之間交流，完成第1題。提問：說一說你怎么分的？預(yù)設(shè)：每3捆小棒圈在一起，可以分成3份剩下2根。談話：做得真完美，掌聲送給他！現(xiàn)在我們一起來把分小棒的過程用豎式表示出來（課件出示）。談話：最高位嗎？我們看看除數(shù)是幾位數(shù)？ 預(yù)設(shè)：兩位數(shù)。30我們已經(jīng)會筆算了，那么178247。預(yù)設(shè)：小組討論，如何確定商幾以及確定商的位置。30應(yīng)看被除數(shù)的前幾位？為什么？預(yù)設(shè)：前兩位數(shù)17提問：應(yīng)商幾？你是怎樣想的？預(yù)設(shè)：商5，想：304接近178且小于178，也就說178里面最多有5個(gè)30，所以商5。談話：178150=28余數(shù)要比除數(shù)?！驹O(shè)計(jì)意圖：在學(xué)習(xí)例1的基礎(chǔ)上，放手讓孩子獨(dú)立完成例2的探究，讓學(xué)生經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)嘗試交流表達(dá)質(zhì)證”的過程，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生自主探究的欲望。）；除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位上面；每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小?！浚ㄎ澹┛磿|(zhì)疑談話：請同學(xué)們把課本73頁例1和例2的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
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