新老教師結(jié)對子幫扶計劃-閱讀頁
2024-10-17 05:41本頁面
【正文】 A 課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同B 每節(jié)課的重點難點及突破方法 C 板書的設(shè)計及教學(xué)媒體運用D 逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法 E、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)（3）課堂教學(xué)A、教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍B、資料、教學(xué)用具準(zhǔn)備；師生雙邊、多邊活動的過程C、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、運用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法（4）初步了解說課、評課（5）教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評價2．幫教幫學(xué)活動要求（1）新老教師自結(jié)對子后應(yīng)制定出具體實施計劃（見習(xí)期教師登記表）。（3）每二周向指導(dǎo)教師上一堂實踐課（課前須向指導(dǎo)教師闡述本課的教學(xué)構(gòu)思，聽取師傅的意見、建議）并做好記載（新教師幫教教學(xué)實踐表）。聽課之后必須互相交換意見，并作出各種記載，每學(xué)期，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報課。（6）新教師每學(xué)期語文聽課20節(jié)以上，指導(dǎo)老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。如果是剪貼，則在每份材料下寫300字左右的心得體會。（2）活動范圍靈活多樣（3）教與學(xué)，幫與做相結(jié)合（4）研究與討論,教育與談心相結(jié)合（5）指導(dǎo)，聽課、檢查相結(jié)合4．每學(xué)期主要開展“六個一”活動（在幫教教師的指導(dǎo)幫助下完成）（1）一節(jié)教學(xué)入門課（在期中考試前、以新課為主）（2）一節(jié)教學(xué)匯報課（在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主）（3）一次說課（時間由教研組長確定）及一份說課材料（4）一個單元的教材分析（5）三個以上的教學(xué)課件制作（6）一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思 以上材料每學(xué)期末一并交教導(dǎo)處。管理中，以人為本，幫教幫學(xué)活動過程式要突出新、活、嚴(yán)、實，向管理要效果；學(xué)校、教研組、“結(jié)對子”對象三位一體結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、信息暢通、管理到位、強化幫教幫學(xué)效果。第五篇：新老教師結(jié)對子幫扶計劃教師幫扶計劃王忠亮一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強我校師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平，建立有利于教師快速成長的培養(yǎng)機制，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本“幫教幫學(xué)”活動計劃。三、幫教幫學(xué)活動對象王忠亮四、幫教幫學(xué)活動時間安排幫教幫學(xué)的活動時間周期為兩學(xué)年。主要體現(xiàn)：（1）制定教育及學(xué)科教學(xué)計劃（2）鉆研教材、備課。（2）新老師要積極主動地加強學(xué)習(xí)（既要向幫教教師學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動腦，勤于動口，細(xì)心觀察，不斷積累（包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學(xué)反思），每學(xué)期要寫好結(jié)對子工作總結(jié)、心得體會。（4）指導(dǎo)教師要加強示范和指導(dǎo)，要歡迎新教師隨時到堂聽課。（5）每學(xué)期初、末，指導(dǎo)教師對新教師的教學(xué)計劃，復(fù)習(xí)計劃、備課筆記、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，作好記載，并對該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評價。（7）加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于10000字。3．幫教幫學(xué)活動形式（1）定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)
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