“書香校園”讀書活動計劃-閱讀頁
2024-10-15 14:19本頁面
【正文】 張卡片后，由學校行政人員檢查后發(fā)給“讀書之星”榮譽證書；學生獲得三張“讀書之星”證書后，由校長頒發(fā)“讀書大王”榮譽證書。在這項活動中，要尤其重視學生閱讀書目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書籍。凡獲得“書香班級”、“讀書大王”榮譽稱號的要及時予以表彰。教導(dǎo)處將把此項工作納入教師教學工作考核。讀書主題由學校、年段、班級共同確定，可以相互獨立，也可以有機結(jié)合。五、本學期活動安排：九月份：學校、年級制定讀書計劃。組建各個師生讀書管理網(wǎng)絡(luò)，并開始輔導(dǎo)活動。首屆校園讀書節(jié)啟動儀式暨第一個讀書日活動。十一月份：以《中華古詩詞誦讀》讀本和各年級推薦讀物為重點，進行一次閱讀知識競賽。教師讀書交流會。進行一次手抄報制作評選。一月份：本學期“書香校園行動”小結(jié)（班級）。書香（文明）辦公室表彰活動。讀書節(jié)倡議書（春天正是讀書時）親愛的同學們：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指點迷津？又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？我可以毫不猶豫地回答：“是書！”一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。避雷針的發(fā)明者美國著名科學家富蘭克林，因為家境困難，10歲就輟學回家，幫父親照管生意。12歲那年，他一邊當學徒，一邊自學，為了盡可能把時間用在讀書上，放棄了一切休息的時間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會變落后。一年一度的讀書節(jié)已成為我校傳統(tǒng)的節(jié)日。本屆讀書節(jié)，我們的主題是“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”，為了我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，為了讓我們的校園成為書香校園，我倡議全體同學：1．每天擠出30分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。3．寫一篇讀書文章投到校園網(wǎng)上，與老師同學交流讀書經(jīng)驗。同學們，讀書好，讀好書，好讀書。深入開展班級讀書角和好書交流活動。同時，在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學生動能多讀書、讀好書。同時，開展班級間的圖書漂流活動。走進純美世界——《青銅葵花》讀書交流會一、激情入境同學們,本周我們開展了曹文軒《青銅葵花》系列閱讀活動。二、讀書印象現(xiàn)在，我想考考大家：誰來說說這部小說的主要內(nèi)容？你知道作者為何以“青銅葵花”作書名嗎？你能用一個詞概括自己讀書后的總體印象嗎？三、聚焦“美麗”（一）美的事物a)指名讀各章的題目，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其共同點。（二）美的人物美麗的事物，總是和美好的人物形象聯(lián)系在一起。★燈光下，那串冰項鏈所散射發(fā)出的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。①指名讀 多美的冰項鏈啊！再指名讀，讀出美。走進人物的內(nèi)心世界。①指導(dǎo)朗讀。四、觸摸“美麗的痛苦”現(xiàn)在，讓我們回過頭來，再看一看這些美麗的事物。① 齊讀：葵花上臺了！——② 這冰項鏈讓你想到了什么？③ 你會說嗎？冰項鏈啊冰項鏈，你——（）；冰項鏈啊冰項鏈，你——（）；冰項鏈啊冰項鏈，你——（）！小結(jié)，板書：美麗的痛苦五、寫讀后感想請同學們用一二句最精要的話寫出自己讀后的感想?！芪能巹?chuàng)建“書香班級”。書香班級申報表開展親子共讀活動。第五篇：小學書香校園讀書活動計劃（范文）希勤中心小學書香校園讀書活動計劃一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學生與書為友，增強自我學習的能力，豐富學生的學習素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。二、。，訓(xùn)練基本鑒賞能力。一二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞30首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞40首；組織學生開展“大閱讀”活動。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。建立班級圖書角，引導(dǎo)學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。學校積極開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流(如設(shè)計讀書節(jié)會徽、設(shè)計讀書格言、少先隊隊報競賽、知識競賽，演講比賽，現(xiàn)場作文比賽，出讀書園地、黑板報評比等系列活動)，激發(fā)學生的閱讀興趣。語文老師認真組織學生閱讀，學生要撰寫讀書筆記，摘錄優(yōu)美詞段，開展書評活動。同時開展關(guān)于閱讀指導(dǎo)課的形式、內(nèi)容和方法的探討和研究。希勤中心小學書香校園讀書活動計劃霍迪
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