【正文】 ，學校將舉辦讀書節(jié)系列活動。，由語文教師具體負責指導閱讀方法和寫讀書筆記等。語文教學應該充分發(fā)揮其豐富多樣性，教師積極向學生開設有針對性的書目，充分利用好大閱讀課和其他時間，注重閱讀方法和技巧的指導，有計劃地舉辦讀書專題講座，讓學生自由泛讀和精讀，做讀書筆記，積累素材。，促學生各種讀書習慣的養(yǎng)成。例如：詩歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識競賽等等。六、具體活動安排(一)發(fā)動準備階段：制定公布學校創(chuàng)建“書香校園”實施方案，確定活動主題與口號，張貼橫幅，?？显鲈O“書香校園”欄目，選擇作品，布置櫥窗，做好宣傳發(fā)動工作。“點燃讀書激情，共建書香校園”為內(nèi)容的橫幅，刊出以“書香校園”為內(nèi)容的黑板報布置宣傳窗，舉行大型學生簽名活動。，語文老師對學生如何選書、如何正確閱讀、如何利用書本知識解決學習生活中的問題等及時予以指導，并帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領路中外名著，吟詠古今詩文。(三)總結評估階段：總結讀書活動的具體做法，評選校級書香班級，校級讀書之星，介紹讀書經(jīng)驗活動?！白x書之星”“書香班級”評比活動。、班級讀書檔案、等讀書活動由班主任負責組織和落實，語文教師配合工作。學期總分以“閱讀”科目列入學生成績統(tǒng)計和素質(zhì)報告手冊，與家長見面。引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知。一、指導思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風校紀的建設二、活動目標：“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。建立以校長為主的閱讀組織機構。(1)、創(chuàng)建書香校園領導小組組 長：副組長：(2)、創(chuàng)建書香校園實施小組組 長：副組長：組員： 各班班主任及全體語文教師。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。(1)建設班級圖書角。(很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜)。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。要求學生：低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明。高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。)(4)開展閱讀活動。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。根據(jù)每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。有效利用紅領巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。(1)建立學生的“讀書成長冊”。每學期一本。(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導處及時收集整理相關資料五、時間安排：“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。第三階段：2009年7月，為總結評估階段。六、活動要求：。各班要有創(chuàng)建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。一、指導思想：為了響應平果縣2018年開展“書香平果，全民閱讀”活動，根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風校紀的建設二、活動目標：“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。三、活動主題書香平果，全員閱讀，潤澤經(jīng)典, 濡養(yǎng)心靈四、活動措施： 。加強“書香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。（2）保證閱讀時間。（3）開展閱讀活動。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設4月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。各班間周或每月開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。根據(jù)每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。有效利用“校園之聲”廣播站，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。