【正文】 化建設(shè)辦公室崗位職責(zé)一、按照學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃的要求，提出學(xué)校形象設(shè)計(jì)、校園文化建設(shè)、文明校園建設(shè)的規(guī)劃。三、組織、協(xié)調(diào)精神文明建設(shè)規(guī)劃中各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。六、收集信息，調(diào)查研究，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)提出校園文化建設(shè)的意見(jiàn)和建議。八、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。定期檢查維修學(xué)校用電線(xiàn)路和照明設(shè)備，保證用電安全，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電知識(shí)教育。每天檢查、開(kāi)閉學(xué)校用電開(kāi)關(guān)，節(jié)約用電，定期組織處理學(xué)生住宿樓坑內(nèi)糞水。門(mén)衛(wèi)職責(zé)保證門(mén)衛(wèi)每天24小時(shí)不缺人、不空位。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)生上課及自習(xí)時(shí)間憑請(qǐng)假條進(jìn)出校門(mén)。負(fù)責(zé)校門(mén)的開(kāi)關(guān)。保管室保管員工作職責(zé)嚴(yán)格考勤，按時(shí)上下班。嚴(yán)格驗(yàn)收制度，憑據(jù)必須要有關(guān)人員簽字。做到分門(mén)別類(lèi)，物品定位。對(duì)經(jīng)常性的教學(xué)用品（所用粉筆、黑水等），每月供應(yīng)一次到位。領(lǐng)用物品、材料，必須填寫(xiě)領(lǐng)料單，使用負(fù)責(zé)人簽字，總務(wù)主任批準(zhǔn)后，方能生效。做好防盜，防火，防潮，防霉變等系列工作。保管員有權(quán)嚴(yán)禁一切閑雜人員進(jìn)入保管室，庫(kù)內(nèi)物品如有損壞、遺失，要查清原因，按情處理。校園綠化管理人員崗位職責(zé)管理人員必須有工作的主動(dòng)性和積極性，要熱愛(ài)校園綠化工作。及時(shí)對(duì)花草樹(shù)木進(jìn)行澆水、除草、修樹(shù)和病蟲(chóng)的防治。每年春天來(lái)臨之際，要做好花草樹(shù)木的防凍保護(hù)，保證花草樹(shù)木安全過(guò)冬。對(duì)所破壞的花草樹(shù)木，要及時(shí)予以修補(bǔ)。保管好校園綠化所需的設(shè)施和設(shè)備，對(duì)損壞的及時(shí)維修和保養(yǎng)。積極主動(dòng)培植花草和樹(shù)木，為學(xué)校的校園綠化和美化工作盡職盡責(zé)。做好體育設(shè)施和器材的分類(lèi)、編號(hào)、登記、保管工作。做好體育器材出借、回收、清點(diǎn)和登記工作。按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)擬定學(xué)校體育設(shè)施和體育器材添置計(jì)劃，已損器材要及時(shí)報(bào)損，及時(shí)報(bào)告添置。體育器材凡屬遺失、不正常損壞應(yīng)進(jìn)行教育，并責(zé)成借用者酌情賠償。發(fā)現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)所、器材存在安全隱患及時(shí)告知維修人員修理，確保健身器材正常使用。工作變動(dòng)時(shí)，做好移交工作。學(xué)校規(guī)劃布局科學(xué)、合理；建設(shè)按照設(shè)計(jì)規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施；功能設(shè)備設(shè)施齊全、達(dá)標(biāo)；校園環(huán)境潔凈、優(yōu)美。校園綠化布局合理、美觀(guān)，做到春有花、夏有綠、秋有果、冬有青。有條件的學(xué)校要建造標(biāo)志性景觀(guān)。校園環(huán)境衛(wèi)生、清爽，窗明幾凈，無(wú)垃圾死角；室內(nèi)擺設(shè)美觀(guān)、整潔，采光、照明符合標(biāo)準(zhǔn)；校舍標(biāo)識(shí)顯目，標(biāo)語(yǔ)設(shè)置合理。合理布局設(shè)置文化墻（長(zhǎng)廊），公共區(qū)域場(chǎng)所文化宣傳設(shè)置合理；校訓(xùn)、辦學(xué)理念、辦學(xué)方向和目的明確，學(xué)校文化氛圍濃厚。學(xué)校有升旗隊(duì)，護(hù)旗隊(duì)，有鼓樂(lè)隊(duì)。學(xué)校教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼、為人誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)生要儀表美，穿著大方得體，符合學(xué)生著裝要求，不留怪異發(fā)型，不燙發(fā)染發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不涂指甲油，不涂口紅。強(qiáng)化環(huán)境育人。旗臺(tái)位置合理，設(shè)施完好，校舍定期維修，外墻裝飾顏色鮮明，符合學(xué)校特征。校園清潔衛(wèi)生管理制度完善，做到責(zé)任到班、責(zé)任到人、責(zé)任到區(qū)域、責(zé)任到時(shí)段，師生人人參與管理。加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生管理，做到“五勤”，即勤洗澡、勤換衣、勤曬衣被、勤洗手、勤剪指甲。植被、景光樹(shù)、草坪等要勤修剪造型，勤施肥澆水，勤防治病蟲(chóng)害。學(xué)校建設(shè)水沖式廁所，有洗手池，有應(yīng)急照明燈。廁所標(biāo)識(shí)明顯，廁所內(nèi)有溫馨提示。廁所衛(wèi)生要作為學(xué)校抓清潔衛(wèi)生的重點(diǎn)區(qū)域來(lái)加強(qiáng)管理，要將廁所衛(wèi)生劃到班級(jí)、劃到人員、劃到時(shí)段。學(xué)校在教學(xué)樓顯目位置設(shè)置符合學(xué)校特色的校訓(xùn)。每一條路、每一棟樓、每一間宿舍、每一個(gè)班級(jí)都有自己的“文化名片”，形成“一校一品、一校一特、一校一景”的校園文化品牌效應(yīng)，充滿(mǎn)文化氣息。要針對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好，廣泛開(kāi)辟第二課堂，成立寫(xiě)作、美術(shù)、音樂(lè)、小發(fā)明、小制作、體育、書(shū)法等興趣小組，進(jìn)一步豐富學(xué)生業(yè)余生活。學(xué)校師生要增強(qiáng)大局意識(shí)和服務(wù)理念，樹(shù)立人人為我、我為人人的意識(shí)。每一項(xiàng)工作、每一個(gè)部位、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)時(shí)段有人管、有人做。學(xué)校要為留守學(xué)生搭建與親人溝通交流的平臺(tái)，設(shè)置愛(ài)心電話(huà)和視頻交流場(chǎng)所，有心理咨詢(xún)室，配備專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)教師。強(qiáng)化安全管理。認(rèn)真落實(shí)校園巡查制，門(mén)衛(wèi)值班制，與家長(zhǎng)的交接制，安全隱患排查治理制，夜間陪寢制，晨檢、午檢制，消毒制，學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假制。同時(shí)學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確告知家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校、在家安全的教育和管理責(zé)任。信訪(fǎng)工作做到情況清、底細(xì)明，做好矛盾糾紛化解工作，做到矛盾不出校門(mén)，不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，確保不發(fā)生越級(jí)上訪(fǎng)和群體性上訪(fǎng)事件。學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，管理科學(xué)化、民主化，資金使用公開(kāi)透明，財(cái)務(wù)公示、公開(kāi)及時(shí)，堅(jiān)決杜絕學(xué)?！皝y收費(fèi)”。教室美觀(guān)、大方；擺放整齊、規(guī)范；文化氛圍濃厚。師生衣著整潔、精神面貌好；教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，教學(xué)方法好；學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、求知欲強(qiáng)；學(xué)生積極向上，創(chuàng)新力強(qiáng)。班級(jí)奮斗目標(biāo)明確，學(xué)生干部素質(zhì)過(guò)硬，師生關(guān)系融洽，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。有班訓(xùn)、班規(guī)（班級(jí)公約）、圖書(shū)角、黑板報(bào)等班級(jí)特色文化。講臺(tái)前有座次表，課表、時(shí)間表、值周表統(tǒng)一上墻，點(diǎn)名冊(cè)、班務(wù)日志等陳列規(guī)范。注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體，關(guān)心他人，熱愛(ài)班級(jí)。教室整潔明亮，墻壁不亂粘亂貼，門(mén)窗潔凈，室內(nèi)無(wú)蜘蛛網(wǎng)。字紙簍、勞動(dòng)工具位置要適當(dāng)。學(xué)生遵守作息時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不追逐喧嘩、不吃零食等。（三）創(chuàng)建“三雅”辦公室 目標(biāo)內(nèi)容：布置高雅。擺放典雅。舉止文雅。主要措施：塑造教師形象。對(duì)來(lái)客來(lái)賓有禮貌、熱情接待。強(qiáng)化工作紀(jì)律。工作時(shí)間不遲到、不早退、不串崗閑聊、不高聲喧嘩、不上網(wǎng)聊天、不打游戲。辦公室、功能室及教輔用房整潔明亮，桌、椅、櫥、架等固定辦公設(shè)施排列美觀(guān)，張貼物品統(tǒng)一在指定地點(diǎn)，教學(xué)資料、教學(xué)用品、學(xué)生作業(yè)等陳列整齊。實(shí)驗(yàn)室及功能室使用后，要及時(shí)整理打掃，相應(yīng)物品、用品要?dú)w還原位。食堂管理制度健全，過(guò)程監(jiān)管?chē)?yán)格，食品質(zhì)量安全，崗位責(zé)任明確。食品質(zhì)量經(jīng)得起檢驗(yàn)，飯菜價(jià)格經(jīng)得起評(píng)判，財(cái)務(wù)收支經(jīng)得起審查。食堂飯菜營(yíng)養(yǎng)可口，員工業(yè)務(wù)素質(zhì)高，服務(wù)意識(shí)濃，服務(wù)態(tài)度好。食堂文化氛圍濃厚，就餐秩序規(guī)范，學(xué)生舉止文明。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)適用、夠用的食堂餐廳。功能分區(qū)明顯，達(dá)到貯存、加工、銷(xiāo)售、分餐四區(qū)分立。餐廳就餐桌凳數(shù)不少于進(jìn)餐學(xué)生數(shù)的三分之一。加工間有地溝和排污沉淀池，排污道防鼠良好。完善設(shè)施設(shè)備。有防火、防盜、防毒、防鼠、防塵、防蠅、防蟑、防潮設(shè)施。灶具安全、節(jié)能、環(huán)保。供水設(shè)備完善，為學(xué)生提供免費(fèi)開(kāi)水。完善食堂食品安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制、剩菜剩飯銷(xiāo)毀制、環(huán)境消毒制和炊具消毒保潔制，記載準(zhǔn)確完善。肉類(lèi)、蔬菜類(lèi)操作臺(tái)分開(kāi)使用，用具和容器分開(kāi)使用，生熟食區(qū)分開(kāi)，清洗池和消毒池分開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。建立臺(tái)帳管理制度，執(zhí)行索證索票制度，大宗食品實(shí)行集中采購(gòu)，統(tǒng)一配送。員工著裝統(tǒng)一，穿戴整潔，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，上班期間不抽煙，不打手機(jī)，不戴耳環(huán)，不涂指甲油。就餐管理有序，秩序良好。食堂全面推行“五員制”，即選聘技能炊事員、實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督員、選聘營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員、聘請(qǐng)伙食質(zhì)量評(píng)判員、聘請(qǐng)伙食價(jià)格監(jiān)管員，促進(jìn)規(guī)范管理，精細(xì)服務(wù)。房屋建設(shè)達(dá)標(biāo)，功能用房合理，設(shè)備設(shè)施完善。室內(nèi)布局顯個(gè)性，內(nèi)務(wù)整理要規(guī)范，寢室文化有品位。硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)，管理制度健全，防范措施到位。學(xué)生宿舍每層有洗漱間，有衛(wèi)生間，有浴室，有熱水設(shè)施。浴室中有貯衣柜（臺(tái)），洗漱間有洗腳用的小板凳。宿舍外有晾曬場(chǎng)地，一次性能滿(mǎn)足一個(gè)班以上學(xué)生晾曬衣被。宿舍內(nèi)干凈、干燥、衛(wèi)生，無(wú)異味。營(yíng)造寢室文化氛圍。抓好宿舍安全管理。（六）創(chuàng)建“三好”超市 目標(biāo)內(nèi)容：超市環(huán)境好。商品質(zhì)量好。服務(wù)態(tài)度好。管理措施：嚴(yán)格“五統(tǒng)一”管理。所售商品明碼標(biāo)價(jià)，價(jià)格低于社會(huì)消費(fèi)市場(chǎng)價(jià)格，物美價(jià)廉。建立完善的進(jìn)貨臺(tái)賬，嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度。嚴(yán)禁銷(xiāo)售煙酒等不利于學(xué)生身心健康的商品，嚴(yán)禁銷(xiāo)售小刀、煙花、爆竹等危害性商品。員工遵守上班工作紀(jì)律，服從工作安排，上班穿戴工作服，注重講究個(gè)人衛(wèi)生。四、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（園）要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組建工作專(zhuān)班，明確工作任務(wù)和職責(zé)，扎實(shí)有效開(kāi)展工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、各學(xué)校（園）要根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校（園）實(shí)際，制定操作性強(qiáng)的具體實(shí)施方案。學(xué)校要在公用經(jīng)費(fèi)中預(yù)算一定的經(jīng)費(fèi)，用于維護(hù)、維修校舍及增添必備的設(shè)備設(shè)施，切實(shí)改善辦學(xué)條件。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（園）要認(rèn)真仔細(xì)梳理學(xué)校管理過(guò)程中的實(shí)際困難和問(wèn)題，查找日常管理薄弱環(huán)節(jié)，把社會(huì)、家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)作為重點(diǎn)，把群眾不放心、不滿(mǎn)意的地方作為突破點(diǎn)，狠抓落實(shí)。各學(xué)校（園）要大力宣傳校園精細(xì)化管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)、突出亮點(diǎn)和顯著成果，要不斷創(chuàng)新總結(jié)，彰顯特色，提升教育形象，營(yíng)造良好氛圍?？h教育局將在不同階段進(jìn)行檢查督辦，并定期通報(bào)工作開(kāi)展情況，對(duì)工作不力，效果不顯著的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校實(shí)行掛牌督辦，促進(jìn)校園精細(xì)化管理工作扎實(shí)有效開(kāi)展。要把握工作內(nèi)在規(guī)律，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明晰職責(zé)，優(yōu)化流程，注重創(chuàng)新，做好服務(wù)?？偨?jīng)辦核心職能就是服務(wù)，一是直接為公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)服務(wù)；二是為各分公司、項(xiàng)目部服務(wù)；三是對(duì)外服務(wù)?？偨?jīng)辦工作關(guān)系千絲萬(wàn)縷，錯(cuò)綜復(fù)雜，事務(wù)性的工作很多，處于一個(gè)很關(guān)鍵的位置。為此，總經(jīng)辦在工作中必須做到“主動(dòng)、有序、務(wù)實(shí)、精細(xì)”。努力實(shí)現(xiàn)“六個(gè)不讓”，即不讓領(lǐng)導(dǎo)交辦的事在這里延誤、不讓傳遞的文件在這里中斷、不讓辦理的文件在這里積壓、不讓各種差錯(cuò)在這里發(fā)生、不讓前來(lái)辦事的人員在這里受到冷落、不讓公司的形象在這里受損。急辦的事，步伐加快一點(diǎn)。從思想上戒除三種行為，即遇事怕麻煩，辦事憑經(jīng)驗(yàn)，處事不冷靜，無(wú)論是辦文、辦會(huì)還是辦事，都要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和程序意識(shí)，“不因事小而不為，不因事雜而亂為，不因事急而盲為，不因事難而怕為”。根據(jù)職責(zé)范圍辦事。做好協(xié)調(diào)協(xié)作,把事情辦成辦好。要做好四方面的協(xié)調(diào)工作：一是做好與領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)。二是做好與上級(jí)機(jī)關(guān)的協(xié)調(diào)。三是做好與各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)。需要領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，做到既解決問(wèn)題，又尊重各方面的意見(jiàn)。完善制度，細(xì)化流程。將總經(jīng)辦的各項(xiàng)職能逐項(xiàng)分解到各崗位、各流程。