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20xx37開學視導(dǎo)匯報材料[范文大全]-閱讀頁

2024-10-14 04:37本頁面
  

【正文】 高效前提就是認真研究教學要求和考試說明,我們要求各學科教師研究中考側(cè)重以下幾個方面:1歷年試題整體研究——找共性;2近年試題重點研究——找趨勢; 3相同試題對比研究——找變化;4不同試題分類研究——找差別; 5外省試題集中研究——找新意、找動態(tài);6新中考模式的研究——找策略。期末考試、一??荚囄覀兌佳埣议L進考場,考后針對不同類型的學生召開學生家長會,齊抓共管,發(fā)揮“合力”優(yōu)勢。(六)把職業(yè)招生給復(fù)習帶來的沖擊降到最低。(七)考后進行目標分析??傊?,九年級迎考復(fù)習已經(jīng)到了關(guān)鍵階段,優(yōu)異的成績來自于細致的過程管理和不懈的過程投入。同時,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見和建議,以使我們較好地改進九年級教學工作,以期2014年我校中考工作有個更大的突破。我校現(xiàn)有16個教學班,在校學生656人。在教學常規(guī)管理,提升學校教學質(zhì)量,校本培訓,促進教師專業(yè)化成長等方面做了大量工作,并取得了一定的成效。2010年中考,我校重點中學統(tǒng)招生考取13人,逐年遞增,在農(nóng)村初中名列前茅。嚴格“三表一致”(教導(dǎo)處總課表、教師任課一覽表、班級分課表)。值日領(lǐng)導(dǎo)下年級核查,定期調(diào)查學生,以保證嚴格按課表上課。學校開發(fā)的校本課程《家鄉(xiāng)風情錄》已經(jīng)付印成冊。要求各學科教師按實際安排,結(jié)合我校實情,組織、指導(dǎo)學生進行力所能及的綜合實踐活動,從我們督查的情況看,相關(guān)教師能夠盡力按要求實施。在連云港市“中華經(jīng)典”集體誦讀比賽中獲二等獎。學校建立健全專用教室,還將于10月份新建微機教室一口。學校積極組織學生利用課外活動時間參加豐富多彩的文體、科技、智力開發(fā)、技能培訓等活動,達到預(yù)期效果。學校把***村烈士墓等作為德育基地;把**園藝場有限公司、**海產(chǎn)品養(yǎng)殖基區(qū)作為綜合實踐活動基地,充分利用多種形式對學生進行教育。我校繼續(xù)完善有關(guān)學校管理規(guī)章制度,修訂了《**中學教職工考核》、《教學檢查制度》、《考勤制度》、《教科研獎勵制度》,在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上實行,進一步規(guī)范教師的行為。學校每學期還通過學生問卷調(diào)查、師生座談等方式,調(diào)查了解在教學過程中存在的問題,以便及時整改。我們依據(jù)“教”與“學”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系,明確提出了教師教學常規(guī)的“ 五認真” 和學生學習常規(guī)的“五認真” ;為了保證教與學這兩個“五認真”落在實處,收到實效,我們又提出了常規(guī)督導(dǎo)評估,即“管” 的 “ 五認真” :認真聽課、認真教研、認真進行常規(guī)檢查、認真組織考試、認真考核評估。學校堅持每周進行教學常規(guī)抽查,發(fā)現(xiàn)問題,及時進行個別交流、督促整改。,強化過程監(jiān)控學校教學管理嚴格落實《**省中小學管理規(guī)范》五項二十條的規(guī)定,建立健全教育教學考核制度、獎懲制度,不斷改進、完善教師全員聘任制度,完善《**中學教師考核方案》,結(jié)合平時檢查,對教師進行量化考核。一是管好兩支隊伍:班主任隊伍和教師隊伍,重工作紀律教育和工作行為的規(guī)范。二是加強年級學生管理,做到教育及嚴格治理相結(jié)合,強化學生紀律觀念,養(yǎng)成良好習慣;加強學法指導(dǎo),通過活動的開展達成教育目標,力爭形成良好級風,提高學生綜合素質(zhì)。學校以初三學生為抓手,通過以村為單位自主編排學習小組,教師分片走訪的形式,徹底解決了這一難題,不僅使學生養(yǎng)成了合理安排時間的好習慣,也解決了家長的后顧之憂,使他們徹底放心,從而贏得了社會好評,也得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,相關(guān)事跡在局城域網(wǎng)宣傳。:集體備課和集中教研集中教研:學校制定了嚴格的教研組長選拔使用制度,選拔出一批業(yè)務(wù)能力強、有事業(yè)心的年輕骨干擔任教研組長。集中教研的模式可歸納為:課例—問題的模式。然后在每周的教研活動中,將組內(nèi)存在的共性問題,做為組內(nèi)重點研究內(nèi)容,共同商討,尋找對策,找出解決問題的辦法。做到時間、地點、內(nèi)容、主講人四落實;規(guī)范集體備課的基本程序:即一備二研三改四寫五用六反思,是指教師先行備課,集體研討,修改補充,形成教案,落實課堂,反思總結(jié)六個步驟;其中二研三改步驟是關(guān)鍵。顯性準備(教具、學具、課件、投影片)要統(tǒng)一。我們的切身體會是課堂是否有效,隱形教學準備起著至關(guān)重要的作用。在不經(jīng)意的言語之間,完成了二次備課。課堂教學成效顯著、有效,教學變得實實在在。結(jié)合教研室即將組織的優(yōu)秀教研組評比活動,充分發(fā)揮我校語文學科教研基地的示范作用,積極開展扎實有效的教研活動。(1)管理人員聽督查課。(2)備課組長的交流課。(3)學期初,對各位教師的組內(nèi)公開課進行合理安排,并打印下發(fā)。每學期,教師們組內(nèi)公開課都能如期進行。我們要求全體教師都要進行合理的“自主聽課”安排,要求教師根據(jù)安排自選聽課學科與對象,每周不少于兩節(jié),聽課記錄由年級主任簽字確認,以防止虛假聽課。加強平時聽課評課。利用現(xiàn)有資源促進教師間的交流與學習,達到共同提高的目的。全體備課組長參加了“‘六模塊’建構(gòu)式課堂展示周”活動,經(jīng)過組織發(fā)動、集體備課、典型展示、集體反思、經(jīng)驗交流等幾個環(huán)節(jié),為骨干教師搭建了展示的平臺。深化了高效教學的理念,推動了高效教學的進程。學校完善了校本課題研究制度,貫徹“科研興校”戰(zhàn)略,鼓勵我校教師通過教育科研改進教育、教學、管理工作,營造“全員科研”的氛圍,建設(shè)一支科研型教師隊伍,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,發(fā)揮教育科研的理論指導(dǎo)、實驗探索和決策作用,全面實施素質(zhì)教育,增強教育科研的計劃性和過程性,不斷提高教育科研水平和成果質(zhì)量;使教育科研課題管理工作制度化和課題管理規(guī)范化。,提高教師素質(zhì)。請縣教研室、教科室領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)名師做教研、教學專題講座。豐富的講座內(nèi)容對構(gòu)建高效課堂具有較強的指導(dǎo)性和針對性,令人信服,同時起到了典型引路的示范作用。開學初,組織教學管理人員深入課堂調(diào)研,以全面了解新教師的情況,然后提出培訓方案,明確要求徒弟虛心向師傅們學習,盡快成長為一名優(yōu)秀的青年教師;同時我們對新教師嚴格督查,把好新教師的“備課關(guān)”、“上課關(guān)”、“常規(guī)關(guān)”,要求新教師自覺聽名優(yōu)教師的課,積極向是師傅請教。一年來,我校教師在各類刊物發(fā)表論文84篇,在各級各類論文評比中獲獎146篇。教導(dǎo)處重視此項工作,專門召開了相關(guān)教師的培訓會,進行了較有針對性的指導(dǎo),為這些教師的臨場發(fā)揮作好了鋪墊。2009年語文、英語、美術(shù)、信息技術(shù)專業(yè)技能比賽中,我校有10人獲縣級獎;2人獲市級獎。有***等5名教師參加了市里的第二輪比賽,占該學科教師總數(shù)的71%,**、**參加了第三輪比賽。事實強有力地說明通過近幾年的努力,我校師資質(zhì)量不斷提高。學校根據(jù)自主發(fā)展規(guī)劃,成立自主發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴格按照方案預(yù)定的步驟措施,認真落實。學校嚴格按照方案預(yù)定的步驟開展工作,自主發(fā)展規(guī)劃取得了階段成效,學校辦學質(zhì)量不斷提高,辦學效益逐年提升,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致認可。在日常教學中,我們積極組建各種學科興趣小組,在學生自覺自愿的前提下,配備專職指導(dǎo)教師,通過學科興趣小組、綜合實踐活動,對學生進行學習指導(dǎo)、技能訓練。體育教育一直是我校的一大特色,我校體育教學工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā),牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,在全面提高學生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,我校學校體育工作始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。師生的身體素質(zhì)是他們正常工作、學習的物質(zhì)保障,為了在校內(nèi)掀起參與體育活動的熱潮,在體育組全體教師的精心策劃下,我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動,讓學生體會到競爭與合作的樂趣。為了發(fā)展學校的藝術(shù)教育,體現(xiàn)學校特色發(fā)展的思想,我校作了積極的嘗試?;顒訒r間一到校園里就歌聲悠揚、鼓聲陣陣,彩綢飄舞熱鬧非凡,學生在藝術(shù)活動的大樂園里,放飛夢想,陶冶情趣。由于演出節(jié)目具有較高的藝術(shù)性,表演精彩,受到群眾的高度贊揚。,尤其是在創(chuàng)建教育裝備現(xiàn)代化工作上,我?,F(xiàn)有的教育裝備距離上級要求還有一些差距。目前學?,F(xiàn)有的研究課題偏少,高層次的課題更是存在較大的提升空間,我們將在今后的工作中加大力度。不當之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和各位專家批
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