五年級(jí)上冊(cè)國學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃-閱讀頁
2024-10-14 02:32本頁面
【正文】 生一起誦讀。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶。班級(jí)內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。八、考核辦法。，教務(wù)處學(xué)期末進(jìn)行匯總，評(píng)出年級(jí)組第一名，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。2017年3月第四篇：國學(xué)誦讀計(jì)劃國學(xué)誦讀計(jì)劃一、指導(dǎo)思想中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。二、預(yù)期目標(biāo)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。三、誦讀內(nèi)容：中華誦經(jīng)典誦讀教材四、國學(xué)誦讀實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)：四年級(jí)五、活動(dòng)安排和措施教學(xué)具體內(nèi)容：古典詩詞專題誦讀，蒙學(xué)經(jīng)典。2，具體措施：每周一節(jié)經(jīng)典誦讀課時(shí)間，組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與。每日課前誦讀形成常規(guī)，每天利用語文課前預(yù)備鈴后3分鐘、選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。爭(zhēng)取達(dá)到人人能背誦,班內(nèi)一半以上的人吟誦如流。本學(xué)期四年級(jí)每班舉行一次誦讀課展示。第五篇：國學(xué)誦讀班級(jí)計(jì)劃國學(xué)誦讀班級(jí)計(jì)劃理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。在中小學(xué)生中開展誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。培育同學(xué)們的愛國情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠信品質(zhì)。按照學(xué)?！吨行W(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我班實(shí)際情況制定本方案。1月18日 上午班級(jí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面部署；下發(fā)《倡議書》。（二）組織實(shí)施階段 1月30日至2月10日 自誦指定篇目為《弟子規(guī)》，學(xué)生自誦以寒假為主，并作為寒假作業(yè)的一部分。3月2日——3月12日 檢查選拔開學(xué)第一周，語文課代表檢查每一個(gè)學(xué)生的假期誦讀情況，并書面總結(jié)報(bào)班主任和語文老師，班級(jí)將對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（2）每周至少有一首古詩詞熟讀成誦（語文老師自行選擇，參考語文課標(biāo)指定篇目）。（4）各組自行開展相關(guān)比賽考評(píng)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束，每人至少能背不少于30首古詩?！艚?jīng)典誦讀比賽展示活動(dòng)班級(jí)于3月30日舉辦經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，每學(xué)科組出最少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目?！?月15日組織“誦千古美文 揚(yáng)中華傳統(tǒng)”心得評(píng)比。
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