【正文】 接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它，個(gè)別學(xué)生羞于啟齒的話語，可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。中學(xué)時(shí)期是一個(gè)人道德品質(zhì)形成和道德教育的關(guān)鍵時(shí)期。要堅(jiān)持“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人”的原則，以求真務(wù)實(shí)的精神，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。未成年人正處在長身體、長知識(shí)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐漸形成的特殊階段，所以要堅(jiān)持分層次有步驟地正面引導(dǎo)。因此，我們必須進(jìn)一步確立德育首位的觀念，敏銳地發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新問題，清醒地認(rèn)識(shí)到工作中的薄弱環(huán)節(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，探索和建立長效工作機(jī)制，才能真正把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，從而不斷推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)未成年人的全面、健康成長。是一所3軌制農(nóng)村小學(xué)。2010年縣委、縣政府合理調(diào)配教育資源選址新建，并更名為“鹿城小學(xué)”。學(xué)校占地51333平方米（合77畝），建筑面積21838平方米，由山西省建筑科學(xué)研究院按8軌制、48個(gè)教學(xué)班設(shè)計(jì)，建筑均為框架結(jié)構(gòu)，校區(qū)分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)四部分，設(shè)計(jì)規(guī)模為在校生2400人，寄宿在校生1200人。2012年10月，在各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，新建鹿城小學(xué)竣工啟用。學(xué)校一直堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基” 的辦學(xué)思想，抓住“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人”這條主線，立足于每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展，將學(xué)生管理與德育工作相融合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想道德教育及各項(xiàng)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，開創(chuàng)了德育工作的新局面。一、加強(qiáng)班子建設(shè)，形成了文明的作風(fēng)。確立學(xué)校思想道德建設(shè)的總目標(biāo)，確定了“文明模范、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”的具體工作目標(biāo)，不斷落實(shí)各項(xiàng)德育工作，促進(jìn)學(xué)校精神文明工作的和諧發(fā)展。在“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、教學(xué)教研”五個(gè)方面起好模范帶頭作用，為全校教職工樹立了榜樣。狠抓以師德為主的教育行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)，對(duì)教師要求精益求精，注重教師道德培養(yǎng)，得到社會(huì)各界人士好評(píng)。制定德育計(jì)劃，確定德育目標(biāo)。在“拓寬德育渠道，形成育人網(wǎng)絡(luò)”這方面，我們主要從三個(gè)方面做起：一是充分發(fā)揮少先隊(duì)、班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生干部的開展工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，強(qiáng)化學(xué)生干部的崗位責(zé)任意識(shí)、組織管理意識(shí)和先鋒模范意識(shí)，定期召開學(xué)生會(huì)、班干部例會(huì)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。通過學(xué)科教材目標(biāo)、內(nèi)容和情感，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、尊敬師長、孝敬父母。三是積極開展家校溝通活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)的作用，形成育人的合力。班主任通過家訪、電訪、信訪、召開家長會(huì)等形式，指導(dǎo)家長如何用正確的方法和途徑教育孩子。開展家校溝通后，家長的榜樣責(zé)任感和教育孩子的責(zé)任感得到了顯著的加強(qiáng)，節(jié)假日或?qū)W生離校時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生開展有益身心健康活動(dòng)的隊(duì)伍日益壯大，家長的文明素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，科學(xué)而規(guī)范的德育網(wǎng)絡(luò)初步形成。從“今天我是班長”到“班級(jí)小崗位”、從“班干部輪流”到“文明監(jiān)督崗”、從每年的“六、一”藝術(shù)節(jié)、露一手活動(dòng)到“學(xué)期末向家長、老師、同學(xué)匯報(bào)的自我展示活動(dòng)等校園文體活動(dòng)，使學(xué)生處處有展示之時(shí)、時(shí)時(shí)有鍛煉之機(jī)，在豐富多彩的活動(dòng)中找到自己的位置，不斷走出自我、發(fā)展自我、超越自我，成長著、快樂著。在課堂教學(xué)上，我們提出用師愛構(gòu)筑“生命課堂”。教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者、心靈世界的開拓者，課堂成為情感與情感的碰撞、心靈與心靈交流、思想與思想的升華、生活與實(shí)踐的再現(xiàn)的陣地。活動(dòng)所關(guān)注的是學(xué)生整體生命的成長，實(shí)現(xiàn)的是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與道德成長的教育目的。學(xué)校德育如何弘揚(yáng)主旋律，通過活動(dòng)把人們的思想統(tǒng)一到“主旋律”上來，如何用主旋律教育穿起系列活動(dòng)的珍珠，是我校德育工作的一大特色。如“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的教育活動(dòng)；“學(xué)雷鋒、做美德少年”為主題的教育活動(dòng)。使學(xué)生一走進(jìn)新的學(xué)期，就感受到一種力量的鼓舞、一種精神的召喚、為學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。（2）全面落實(shí)“班級(jí)量化考核”，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)生的常規(guī)管理工作。（4）加強(qiáng)環(huán)保教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（6）加強(qiáng)親情感恩教育。（8）積極開展防火、防震、防雷、防汛、防盜等安全教育，開展了應(yīng)急緊急疏散演練。（10）積極開展救災(zāi)捐助活動(dòng)和模范學(xué)習(xí)活動(dòng)。（12）開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。學(xué)校以學(xué)生為主體，積極為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生走出課堂、參與社會(huì)活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中增長才干。（15）關(guān)愛留守兒童隨著蒲縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的加快，許多農(nóng)民紛紛外出打工，近幾年來，我校學(xué)生“留守學(xué)生”不斷增多，他們因缺乏親情，缺乏正確的家庭教育和成長過程中必要的關(guān)愛、交流和引導(dǎo)引發(fā)的行為偏差和心理障礙等問題也日益突出，為讓他們健康成長，我校制定了以下管理辦法。學(xué)校成立了 “留守學(xué)生”教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“留守學(xué)生”專項(xiàng)檔案，包括“留守學(xué)生”的姓名、性別、所在年級(jí)、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德狀況、學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣、生活狀況、身體發(fā)展和心理發(fā)展?fàn)顩r、他們父母的通訊地址和電話以及當(dāng)前監(jiān)護(hù)人聯(lián)系辦法等。婦聯(lián)還與學(xué)校結(jié)對(duì)，成立獻(xiàn)愛心媽媽隊(duì)伍到我校為他們資助學(xué)習(xí)用品、衣服等，關(guān)心愛護(hù)他們。②豐富留守文化生活，實(shí)施以情感人，在活動(dòng)中育人。③加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校要求教師尤其是班主任平時(shí)要對(duì)“留守學(xué)生”精心觀察，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)他們的心理疏導(dǎo)，給這部分學(xué)生更多的“關(guān)愛”。四、抓好社會(huì)治安綜合治理，促進(jìn)學(xué)校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。五、美化育人環(huán)境。堅(jiān)持開展“凈化、綠化、美化”等環(huán)衛(wèi)工作，開展相關(guān)的學(xué)科滲透教育，建立規(guī)范的衛(wèi)生制度。總之，學(xué)校堅(jiān)持新課程教學(xué)改革，堅(jiān)持學(xué)生思想道德建設(shè)建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德；大力倡導(dǎo)尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德。我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全校教師的共同努力下，我們將會(huì)把我校的“未成年人思想道德建設(shè)”工作更上一層樓，力爭為全市的“創(chuàng)文工作”作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。一年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和省、市、區(qū)文明委關(guān)于推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)專項(xiàng)工作的總體要求，以及省市區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，強(qiáng)化工作措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，使我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進(jìn)、順利開展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。并按照區(qū)“三創(chuàng)”工作要求建立了黨政一把手任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，教育、文化、衛(wèi)生、公安、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)及學(xué)校等部門和單位主要負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，加大了工作的組織協(xié)調(diào)力度，實(shí)行專門管理、專人負(fù)責(zé)，構(gòu)建了一支以行政管理隊(duì)伍、學(xué)校教師隊(duì)伍、校外“五老”隊(duì)伍為主體的未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍，形成了上下聯(lián)動(dòng)、相互配合、協(xié)調(diào)工作、齊抓共管的整體合力。通過多種形式和渠道狠抓活動(dòng)的普及工作。同時(shí)根據(jù)學(xué)生興趣愛好和特長，參加不同類別的活動(dòng)內(nèi)容。一是開展了“經(jīng)典詩文誦讀”和“紅歌唱響校園”活動(dòng)。二是開展了“在黨旗下成長”詩文征文活動(dòng)。三是各學(xué)校利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)或活動(dòng)課、美術(shù)課等時(shí)間，組織學(xué)生開展“革命詩詞”書法活動(dòng)和“我愛我家”繪畫活動(dòng)。激發(fā)他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛村寨、愛家庭的熱情，以實(shí)際行動(dòng)積極參與和諧家庭和亮麗村寨的構(gòu)建。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，廣大青少年深入了解黨的光輝歷程和偉大業(yè)績，培養(yǎng)了學(xué)生愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的情感。三、加強(qiáng)網(wǎng)吧整治監(jiān)管，杜絕網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人上網(wǎng)大力推進(jìn)網(wǎng)吧連鎖整合，加強(qiáng)網(wǎng)吧整治監(jiān)管，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營秩序，堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”和變相經(jīng)營網(wǎng)吧，嚴(yán)厲整治違規(guī)接納未成年人行為，確保不發(fā)生網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人上網(wǎng)問題。一是對(duì)兩家有證網(wǎng)吧開展業(yè)務(wù)工作導(dǎo)，沒有發(fā)現(xiàn)有未成年在網(wǎng)吧。二是查看了7月份取締的4家無證照經(jīng)營的黑網(wǎng)吧，沒有出現(xiàn)反彈。2011年9月16日，政法委劉凌書記同志帶領(lǐng)綜治辦、鎮(zhèn)文化服務(wù)中心有關(guān)人員，對(duì)鎮(zhèn)轄區(qū)的網(wǎng)吧進(jìn)行督查。督查組要求其業(yè)主一定要按照網(wǎng)吧管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行運(yùn)作。四、切實(shí)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，確保學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活秩序?yàn)樵鷮?shí)有效地做好當(dāng)前校園及周邊環(huán)境和其他各項(xiàng)工作，指導(dǎo)轄區(qū)各中、小學(xué)校抓好平安校園建設(shè)，營造良好的教學(xué)和穩(wěn)定的校園治安環(huán)境，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。為確保校園及周邊環(huán)境整治達(dá)到預(yù)期目的，擬定了《關(guān)于開展校園及周邊環(huán)境整治的通知》，成立了以鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長為組長、政法委書記及其他班子成員為副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我鎮(zhèn)從2011年4月12日——4月15日，利用大約一周的時(shí)間，對(duì)校園及周邊環(huán)境整治進(jìn)行整治。特別是社會(huì)消防工作，要以檢查表的形式，填寫檢查的相關(guān)內(nèi)容；三是其他職能部門協(xié)助并配合城管中隊(duì)做好整臟治亂工作；在整治的過程中，網(wǎng)吧方面： “可視網(wǎng)吧”一是有未成年人在上網(wǎng)，二是對(duì)上網(wǎng)的人員沒有按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行實(shí)名登記。整臟治亂方面：通過檢查，城管中隊(duì)對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生方面作了要求，并在新苑小學(xué)，針對(duì)當(dāng)天把攤點(diǎn)擺在馬路邊上的一戶經(jīng)營戶進(jìn)行了批評(píng)教育。2011年6月15日，由政法委書記主持召開了轄區(qū)各中、小學(xué)校、加油站和駐鎮(zhèn)企業(yè)負(fù)責(zé)人的會(huì)議。通過整治，現(xiàn)在我鎮(zhèn)各校的內(nèi)保工作、校園環(huán)境衛(wèi)生、校園周邊交通秩序、經(jīng)營性娛樂場所均符合標(biāo)準(zhǔn)，校園周邊無“三無商品”、恐怖、迷信、低俗、色情文具和出版物銷售。針對(duì)存在的問題和不足，在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極努力探索，加大工作力度，克服各種困難，為創(chuàng)造青少年健康成長的良好環(huán)境做出更大努