【正文】 塑造健康向上的人格。作為德育主陣地、主渠道的課堂，更是學(xué)生展示與發(fā)展的舞臺(tái)。首先，每月我們都確定主題月教育活動(dòng)，讓它奏響學(xué)期主旋律教育的號(hào)角。（5）加強(qiáng)審美教育，追求儀表禮節(jié)的文明。（13）開(kāi)展“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”（14）積極組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好、進(jìn)步快的“留守學(xué)生”，樹(shù)立榜樣并鼓勵(lì)其他留守學(xué)生不斷追求上進(jìn)。由于我校全校師生齊心協(xié)力，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，我校長(zhǎng)期以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)一起安全事故及安全責(zé)任事故。在全校形成了團(tuán)結(jié)和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面，促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。由班主任教師或者活動(dòng)課教師在充分備課的情況下，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德故事，講授經(jīng)典詩(shī)文，組織學(xué)生積極排練參賽節(jié)目。在活動(dòng)中，學(xué)生用手中的畫(huà)筆描繪心中的“家”，表達(dá)對(duì)“家”的真實(shí)情感。但“可視網(wǎng)吧”對(duì)正在上網(wǎng)人員的登記不是很規(guī)范，督查組要求其業(yè)主一定要按照網(wǎng)吧管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行運(yùn)作。按照鎮(zhèn)綜治委的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，組織鎮(zhèn)綜治委相關(guān)成員單位對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行整治。其他工作：按照會(huì)議要求作了檢查并針對(duì)存在的問(wèn)題提出了具體的整改措施。整治小組當(dāng)場(chǎng)對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和教育，并責(zé)令其立即整改。二是查看了7月份取締的4家無(wú)證照經(jīng)營(yíng)的黑網(wǎng)吧，沒(méi)有出現(xiàn)反彈。2011年8月16日，由綜治辦牽頭組織了寧谷鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、寧谷工商所一行11人，在鎮(zhèn)黨委委員、政法委書(shū)記劉凌同志的帶領(lǐng)下，對(duì)鎮(zhèn)轄區(qū)的所有網(wǎng)吧進(jìn)行了全面清查。學(xué)校利用語(yǔ)文課、作文課還開(kāi)展“在黨旗下成長(zhǎng)”征文活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)征文表達(dá)了自己愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的思想感情。二、認(rèn)真開(kāi)展好 “祖國(guó)好?家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省市區(qū)《關(guān)于在中小學(xué)校開(kāi)展“祖國(guó)好〃家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)的通知》精神，幫助廣大青少年深入了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī) ,進(jìn)一步激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志和報(bào)國(guó)之行，結(jié)合西秀區(qū)“三創(chuàng)”工作，自3月以來(lái)，圍繞建黨90周年，我鎮(zhèn)各中小學(xué)校、幼兒園廣泛開(kāi)展了“祖國(guó)好?家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)。教師管理突出師德師表；學(xué)生管理突出規(guī)范養(yǎng)成；校園管理突出健康文明；教學(xué)管理突出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；后勤管理突出服務(wù)教學(xué)。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)通家長(zhǎng)熱線電話，確保留守學(xué)生有特殊情況時(shí)在第一時(shí)間和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作的家長(zhǎng)放心。并要求外出打工的父母保持與孩子經(jīng)常性的聯(lián)系，做到半個(gè)月能電話交流一次。（11）開(kāi)展“少先隊(duì)自愿者服務(wù)”月活動(dòng)。（3）深入開(kāi)展“除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)?；顒?dòng)不但是道德的手段，也是道德生活的目的，所以，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行德育是必須的。在“開(kāi)展多種德育活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容”我們?nèi)轿弧⒍嘟嵌鹊臑閷W(xué)生提供一切可展示的機(jī)會(huì)與鍛煉的舞臺(tái)是我們德育的又一渠道。二是充分發(fā)揮思想品德、語(yǔ)文、地方課程等學(xué)科的教育功能。二、加強(qiáng)師德及行風(fēng)建設(shè)，形成了文明的教風(fēng)。近年來(lái)，我校高度重視未成年人思想道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，把未成年人思想道德教育和文明建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了未成年人思想道德教育和學(xué)校文明建設(shè)工作，已形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，收到了社會(huì)各界的贊譽(yù)。第四篇：未成年人思想道德建設(shè)匯報(bào)材料鹿城小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)匯報(bào)材料鹿城小學(xué)前身是創(chuàng)立于1965年的荊坡小學(xué)，歷經(jīng)三次遷校，現(xiàn)位于荊嘉路中段。形成教育合力充分發(fā)揮德育處在學(xué)校教育中的主渠道作用，不斷整合“三結(jié)合”教育，努力形成合力。學(xué)校德育處專(zhuān)門(mén)組組了一次“瀘縣九中未成年人思想道德建設(shè)工作座談會(huì)”，對(duì)未成年人思想道德教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性，以及當(dāng)前農(nóng)村留守兒童、隔代教育、單親家庭子女、網(wǎng)吧、游戲機(jī)對(duì)青少年的吸引和影響等突出問(wèn)題進(jìn)行了交流和積極的探討。在傳統(tǒng)德育處工作中，工作者與學(xué)生之間缺乏感情溝通。校園里每一個(gè)角落無(wú)不營(yíng)造著濃濃的藝術(shù)氛圍；校園里每一個(gè)班級(jí)，無(wú)不散發(fā)出濃郁的書(shū)香氣息。各學(xué)科教學(xué)中，廣大教師能充分挖掘教材中的德育因素，制定并體現(xiàn)學(xué)科德育目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行潛移默化的教育，做到細(xì)、實(shí)、活。在這樣相對(duì)完善的網(wǎng)絡(luò)體制下，上級(jí)文件或會(huì)議精神能夠得到快速、準(zhǔn)確的傳達(dá)，廣大教師能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)工作將未成年人的思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。然而負(fù)面消息的鋪天蓋地使得很多教育本身顯得力度不夠。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的孩子，學(xué)校班級(jí)老師實(shí)行幫扶計(jì)劃，每個(gè)老師都有幫扶的對(duì)象。通過(guò)多方面力量齊抓共管，周邊環(huán)境良好。勉勵(lì)學(xué)生像周恩來(lái)爺爺那樣，從小立志為中華之崛起而讀書(shū)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。滿足不同年級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)需求，精心策劃校園讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育活動(dòng)、英語(yǔ)節(jié)、藝術(shù)節(jié)，關(guān)注每項(xiàng)活動(dòng)的育人價(jià)值的獨(dú)特性、內(nèi)容設(shè)計(jì)的序列性和豐富性、活動(dòng)參與的全員性，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)健康發(fā)展。（3）以年級(jí)為單位分成6個(gè)班隊(duì)工作研究組。老師的最大進(jìn)步就是教育價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生工作，特別是思想道德建設(shè)認(rèn)識(shí)用了新的高度，有了學(xué)生立場(chǎng)。明確校風(fēng)：明理健行。追求真理是人類(lèi)文化發(fā)展的哲學(xué)核心，文明給人類(lèi)帶來(lái)真正的福音，離不開(kāi)對(duì)真理的追求。學(xué)校的文化建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。學(xué)校的環(huán)境布置也在著力于鸞娃文化的形成，鸞娃眼中新淮安、鸞娃俱樂(lè)部、文明小鸞娃等內(nèi)容都在潛移默化著這種文化因素。學(xué)生工作在整體上進(jìn)行構(gòu)建，植根地方恩來(lái)文化，滋養(yǎng)快樂(lè)生命。第二篇：未成年人思想道德建設(shè)匯報(bào)材料基于生命自覺(jué)，追求成人成事——淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)思想道德教育工作匯報(bào)淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)創(chuàng)建于1959年，是江蘇省文明單位、首批江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、模范學(xué)校，中國(guó)科學(xué)院心理研究所實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)新基礎(chǔ)教育基地學(xué)校、全國(guó)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、江蘇省少先隊(duì)工作先進(jìn)集體、江蘇省科技教育特色學(xué)校、江省藝術(shù)教育特色學(xué)校。四演講比賽、中華美文誦讀比賽、感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)、慶五一文藝匯演、慶七一紅歌演唱會(huì)、觀看百部?jī)?yōu)秀影視片、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，充實(shí)學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生充沛的精力朝著健康的方向釋放；四是重視評(píng)優(yōu)樹(shù)?；顒?dòng)，學(xué)生的操行周周評(píng)，月月總，學(xué)期定優(yōu)良；文明宿舍周周評(píng)選，月月獎(jiǎng)；校園之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明班級(jí)公開(kāi)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)。在總結(jié)我校心理健康教育工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索心理健康教育的載體和形式。將培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的工作和創(chuàng)建“文明城市”、“文明學(xué)校”的工作結(jié)合起來(lái)，一是抓好文明禮貌的常規(guī)教育，做實(shí)“四個(gè)一”：一周一小結(jié)，一月一主題，一段一評(píng)比，一人一改變；二是開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“文明學(xué)生”和“習(xí)禮儀、講文明、潔儀容、美形象”系列活動(dòng)；三是政教處堅(jiān)持督查通報(bào)與考核形結(jié)合，持續(xù)抓好督促整改工作，督導(dǎo)班主任、生活指導(dǎo)教師、值周教師等從學(xué)生最能改變的點(diǎn)做起，持續(xù)跟蹤，取得實(shí)在效果。目前各地教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵沒(méi)能得到真正的理解，人們往往只把單純的考試成績(jī)理解為教育教學(xué)的質(zhì)量，把它作為評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)教師、評(píng)價(jià)學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)或主要指標(biāo)，忽視了對(duì)學(xué)生思想品行的評(píng)價(jià)。青少年的思想道德建設(shè)顯得尤為重要和迫切。二、我校的思想道德教育工作措施和辦法：（一）文明禮貌教育 要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情操，必須從最基礎(chǔ)的工作做起，從學(xué)生起碼的言行舉止、儀容儀表、待人處世等最基本的文明素質(zhì)做起，使學(xué)生具備文明禮貌的基本素養(yǎng)。（四）心理健康教育 心理健康教育是德育工作的重要組成部分，加強(qiáng)心理健康教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)具有重要作用。（六）和諧校園構(gòu)建一是開(kāi)展構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧宿舍、和諧餐廳、和諧校園活動(dòng)，努力營(yíng)造寬容互讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明誠(chéng)信、公平正義的和諧校園氛圍，用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生；二是創(chuàng)建校園文化活動(dòng)，如國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、廣播、電影視頻、講座、演講比賽等，用先進(jìn)文化陶冶學(xué)生；三是督查相關(guān)部門(mén)組建舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、器樂(lè)、聲樂(lè)、跳繩、籃球、排球、乒乓球、足球等各類(lèi)文體興趣小組，積極開(kāi)展有聲有色、生龍活虎的課外活動(dòng)；積極與相關(guān)部門(mén)配合開(kāi)展軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)、紀(jì)念五使學(xué)校成為未成年人思想道德建設(shè)的重要平臺(tái)，為促進(jìn)下一代的健康成長(zhǎng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出積極的努力。一、植根地方文化，構(gòu)建“翔宇鸞娃”學(xué)生活動(dòng)序列構(gòu)建地方文化，構(gòu)建具有地域特征的一附小 “鸞娃文化”。一年級(jí)：神氣小鸞娃； 二年級(jí)：能干小鸞娃；三年級(jí)：聰明小鸞娃；四年級(jí)：智慧小鸞娃（明確目標(biāo)，明辨是非）； 五年級(jí)：健康鸞娃；六年級(jí)：陽(yáng)光鸞娃。鸞娃讀書(shū)會(huì)則掀起了為中華之崛起而讀書(shū)的高潮??二、提煉校園文化，發(fā)揮文化育人功能文而化之，通過(guò)文化的力量，形成具有共同價(jià)值觀傾向行為方式。主動(dòng)追求思想行為充分接近和適合于客觀必然性?！罢妗笔恰吧啤钡幕A(chǔ)，“真”與“善”又是“美”的基礎(chǔ)；致力于求客觀存在之真、主觀認(rèn)知之真、價(jià)值體現(xiàn)之真，達(dá)到至善至美的境界，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展價(jià)值追求的最高目標(biāo)。，聚焦學(xué)生的成長(zhǎng)需要。（1）少先隊(duì)課固定在周一；（2）班隊(duì)研討固定在周四上午一二節(jié)。整體設(shè)計(jì)教育，不斷提升學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)涵品質(zhì)，并逐漸形成校學(xué)生工作的特色品牌項(xiàng)目。2009年8月30日，溫家寶總理欣然親筆回信。對(duì)此，學(xué)校首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的相關(guān)思想教育，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到潛在危害，開(kāi)展系列健康向上的課外活動(dòng)吸引孩子們的注意力（如各種興趣小組活動(dòng)、體育活動(dòng)等）。學(xué)校部分班級(jí)有個(gè)別智障孩子，學(xué)校教育給予了他們充分的關(guān)心，這樣的孩子在我校沒(méi)有受到歧視，學(xué)業(yè)上也盡可能的幫扶，社會(huì)反映良好，特別是對(duì)孩子的教育意義更大。對(duì)學(xué)生的發(fā)展需要