未成年人思想道德建設(shè)匯報(bào)材料與未成年人思想道德教育工作總結(jié)匯編-閱讀頁
2024-11-23 02:44本頁面
【正文】 有科學(xué)的人才觀、并且不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，就能通過日常的言傳身教給子女以陶冶，使他們從小在父母的全面關(guān)懷中得到德智體全面發(fā)展。只有這樣，學(xué)校教育才會(huì)取得事半功倍的效果，反之只能是事倍功半，或是前功盡棄。《意見》中指出：“嚴(yán)格審查面向未成年人的游戲軟件內(nèi)容；認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定；進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境……”近年來，封閉式管理的學(xué)校越來越成為的家長首選學(xué)校，原因就是孩子能在一個(gè)“干凈”的環(huán)境中成長。的確，在開展未成年人思想道德建設(shè)工作時(shí)，自始至終都要堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心，充分理解和尊重他們，改變以教育者為中心的思維方式，使未成年人處于教育過程中的主體地位；改變“我說你聽”的教育方式，使未成年人由教育過程中的被動(dòng)接受者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者，在互動(dòng)教育中達(dá)到自我教育的升華，提高教育效果；改變成人化的傳統(tǒng)教育，使與改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新思想、新道德、新觀念，成為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。 一是推進(jìn)道德教育與學(xué)科教學(xué)互動(dòng)。我們把德育寓于各種學(xué)科教學(xué)之中，寓于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)保證德育目標(biāo)的落實(shí)。我們把學(xué)科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標(biāo)的進(jìn)一步落實(shí)作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。 二是深化傳統(tǒng)教育。通過典型示范，探索傳統(tǒng)資源與時(shí)代內(nèi)容的結(jié)合，為深入開展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經(jīng)驗(yàn)。 三是加強(qiáng)法制教育。我們?cè)谀甓裙ぷ饔?jì)劃中對(duì)學(xué)校法制教育作出專項(xiàng)部署，要求學(xué)校把法制教育作為學(xué)校教育的常規(guī)工作常抓不懈。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)教育方法與手段，增強(qiáng)法制課的針對(duì)性和生動(dòng)性，提高教育培訓(xùn)效果。
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