羅恩老師的奇跡教育讀書心得1-閱讀頁
2024-10-13 19:14本頁面
【正文】 ，別讓任何機會擦肩而過 ，與曼德拉不期而遇 “掌控一個房間” ，我飛起來了，不管他們愛得多另類 “麻瓜方式”第二部分 父母是孩子成長中舉足輕重的力量 ，你不能保護孩子一輩子 27.“禮物”是為了表達感謝與欣賞、珍惜——父母給孩子最珍貴的禮物 ，也會被獎學(xué)金拒之門外 第三部分 營造讓孩子愛上學(xué)習(xí)的氛圍 “開學(xué)日” “開放日” ，教師不要坐下來，教師最好別用手機和電腦 ，大班小班都一樣“分院禮”——新學(xué)年的精彩開場 51.“神水”事件——請學(xué)生到我家吃飯 “放過”任何一個答不出問題的孩子 “動起來”“音樂課” “紅按鈕” —— ，不是黑板 “復(fù)活” 74.“自欺欺人”到“假戲作真”——給孩子的行為設(shè)限 第四部分 課堂之外“家長夜?！?“水球大戰(zhàn)” “主題日” ，你肯定有做錯的地方 90.“第二家長” “色”教室“怯場”，人生才有機會大放光彩 ，但可以全心愛他們 ，再求助于人 第四篇：羅恩老師的奇跡教育《羅恩老師的奇跡教育》讀后感錢琪敏一位轟動全球的老師，一個令全世界孩子和家長都夢寐以求的學(xué)校，到底是怎樣的一個老師？怎樣的一所學(xué)校？帶著這兩個問題，我開始了“奇跡教育”之旅。克拉克，一個希望離開沙土路去外面冒險，夢想游歷各國的浪人卻意外進入學(xué)校做了一名代課老師，從此一發(fā)不可收拾，在教育事業(yè)的道路上創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。全書是由一個個的小故事編合而成，也是一個個教育方式的經(jīng)驗總結(jié)。文章提到了一位庇護孩子抄襲作業(yè)的家長在孩子已經(jīng)承認錯誤的情況下仍然為自己的兒子辯護，并且希望老師能夠不懲罰自己的孩子。一般情況下老師碰到這種家長很多時候會妥協(xié)，即使原先準備好了一大堆的教育甚至懲罰，想好好的對學(xué)生進行“改造”，但基于家長的不配合，甚至于無理，許多老師也就多一事不如少一事，何必為難自己為自己徒增麻煩，也就默默地收回自己的改造。不管級別再高的東西，如果不是自己通過勞動得到的，都一文不值。父母們，有時候你們真的有需要讓孩子去接受一些懲罰，這會給他們一些教訓(xùn)，幫助他們培養(yǎng)性格。反觀自己的課堂，在教學(xué)中也會碰到一些死氣沉沉相對沉默的學(xué)生，即使老師在講臺上如何的手舞足蹈，口沫橫飛，他們?nèi)匀惶亓ⅹ毿谢钤谧约旱氖澜缋铮械臅r候不但沒能帶動那些文靜的學(xué)生，反而還讓一些活躍份子更加的肆無忌憚，所以很多時候我為了順利進行課堂內(nèi)容更多的會選擇本本分分地進行課堂教學(xué)，所以如何權(quán)衡利弊關(guān)系或者是如何把握課堂激情度的問題是我一直在斟酌的一個問題。作為當代中國的一名普通教師，對于羅恩老師碰到的種種問題我們也經(jīng)常會碰到，但對比想想我們的解決方法和他的卻存在著一定的差距，甚至可以說是大相徑庭，這讓我深受啟發(fā)。第五篇：《羅恩老師的奇跡教育》讀后感《羅恩老師的奇跡教育》讀后感《羅恩老師的奇跡教育》/優(yōu)雅的月光文他以一個客觀的姿態(tài)，向我們呈現(xiàn)了美國基礎(chǔ)教育的疲軟無力，這對千千萬萬無條件膜拜美式教育的家長無疑是一記警鐘。于是我想更多的了解這個傳奇般的人物，當我在網(wǎng)上看到有關(guān)他的書，就立即毫不猶豫的買了兩本。我想強力推薦老師們看這部電影，在老師們抱怨自己的學(xué)生的時候，有沒有像羅恩一樣想想該如何對待那些孩子們。當書郵寄到家的時候，我更是興奮不已的一口氣把它讀完了。你能想象到一個老師在包攬班上33名學(xué)生的所有課程，英語，數(shù)學(xué)，地理歷史，美術(shù)等等，還想盡各種稀奇古怪的無厘頭的方式方法讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣，這得需要多少時間，精力和熱忱才能達到的境界啊!而我們有些老師只負責一門課程還在抱怨壓力大，學(xué)生們考試不理想，就把問題推在孩子的不努力上，甚至批評家長。當你和孩子們在一起工作時，特別是和那些把你逼得發(fā)瘋的孩子們在一起時，一定要看到這些孩子的潛能。(不 過，雖然我現(xiàn)在都有當老師的沖動，但是我靜心思 考，如果我真的是老師，能做到這樣嗎?很不簡單 耶!一個月，一年.....會堅持多久呢?平心而論做老師也很不容易哦!)第二：在同樣面對應(yīng)試教育的壓力下，克拉克竟然能大膽的突破傳統(tǒng)的教育，在本著對孩子成績的負責任的前提下，尋找創(chuàng)造性的方式方法，讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。學(xué)生們自己想學(xué)習(xí)，那么進步自然就快了，成績自然就提高了。由他的話來講就是：高期望帶來不可思議的效果。結(jié)合實際我想現(xiàn)在好多家長和老師都盲目的學(xué)習(xí)西方教育，有時候卻忽略了教育的重點。在家?；拥氖虑樯?，好像也是不太盡人意哦!不過沒有完美的教育，大家都在努力改進啊!(咿呀，批評的太露骨了吧，實話實說嗎，怎么教育我們的孩子的嗎!無論是家長還是老師勇于在錯誤面前低頭不丟人，反而自欺欺人更可怕。無論是老師還是家長，我們與其抱怨體制，抱怨學(xué)校，抱怨老師，抱怨家長，不如把這些抱怨的時間用在做如何對孩子們成長更有利的事情上呢!哎!要學(xué)的還很多呢!(小記：嗚呼!下午的時候都快要寫完感想的時候，因為不小心的操作，結(jié)果把辛苦寫的東西全刪了，氣得我直傻笑，哎!誰讓我老是追求完美呢，用這個漂亮的信紙，雖然美，但是有些小麻煩呢
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