【正文】 ，通過(guò)多種方式的“讀”使學(xué)生走進(jìn)詩(shī)歌的意境，感受作者的情感。運(yùn)用朗讀法、討論法、點(diǎn)撥法完成本課。（二）說(shuō)學(xué)法。本詩(shī)歌意象比較朦朧，對(duì)意象的理解和把握是鑒賞本課的關(guān)鍵，多元解讀和問(wèn)題探究能有效促進(jìn)對(duì)話教學(xué)，實(shí)現(xiàn)自主、探究的學(xué)習(xí)方式。采用多媒體課件與板書相結(jié)合，六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課。一條悠長(zhǎng)寂寞的小巷，一把古色古香的油紙傘，一抹丁香般的身影，一點(diǎn)太息般的淚光，若有若無(wú)地，飄進(jìn)那杏花春雨，又消融在青石路巷。（二）整體感知。我不準(zhǔn)備一開始就按部就班地介紹作者和背景，因?yàn)槲蚁肱?chuàng)造一種讀詩(shī)的心境，隨著導(dǎo)入直接進(jìn)入一種美的境界，而不想因?yàn)樽髡摺⒈尘暗慕榻B而中斷；再者，介紹之后，反而扼殺了學(xué)生自己對(duì)詩(shī)的想象和理解。初聽配樂(lè)朗誦，進(jìn)入詩(shī)境，同時(shí)展示江南雨巷的畫面。在讀語(yǔ)言，品情感之美。有何人、何物、何景、何情？朦朧、凄清、悠長(zhǎng)、寂寥的雨巷該是怎樣的？結(jié)著愁怨的丁香有時(shí)怎樣的一個(gè)姑娘？品讀內(nèi)涵，品思想之美。是什么原因讓詩(shī)人徘徊惆悵？是什么原因讓詩(shī)人傾注了如此愁怨的諸多意象？詩(shī)人為什么想要逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘？這個(gè)愁怨的姑娘又是誰(shuí)？（同學(xué)分組討論，小組代表作答）（四）結(jié)束語(yǔ)。但我們不能為了美而學(xué)戴望舒的傷感。同學(xué)們可以課下深入的了解戴望舒。（五）作業(yè)：試依照《雨巷》一詩(shī)的情景，展開想象，描寫一下你心目中的“丁香姑娘”。2 通過(guò)朗讀與鑒賞，感受這首詩(shī)的音韻美。教學(xué)重點(diǎn)：如何在賞析意境和體會(huì)情感的基礎(chǔ)上探索詩(shī)歌的內(nèi)涵，調(diào)動(dòng)學(xué)生從多角度鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)特色教學(xué)難點(diǎn)：意象的把握課時(shí)安排：1課時(shí)一、導(dǎo)入。今天就讓我們共撐一把心靈之傘走近戴望舒，與詩(shī)人一道去領(lǐng)略雨巷的風(fēng)景，去追尋丁香一樣的姑娘的芬芳。戴望舒（19051950）：原名戴夢(mèng)鷗，浙江杭州人，現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人，文學(xué)翻譯家?！队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《小說(shuō)月報(bào)》上，引起很大反響，葉圣陶稱《雨巷》“替新詩(shī)的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元”，戴望舒也因此詩(shī)獲得“雨巷詩(shī)人”的稱號(hào)。三、現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀要領(lǐng)：① 確定情感基調(diào) ② 確立語(yǔ)速③ 確定詩(shī)句的停頓④ 確定輕讀重讀及音長(zhǎng)音短四、字詞積累巷道（Hang）街巷（xi224。ng hu225。 ch249。 pǐ）惆悵（ch243。ng）籬墻(l237。整首詩(shī)都籠罩在朦朧的意境之中。油紙傘本身就有復(fù)古，懷舊，神秘，迷蒙的特點(diǎn)。時(shí)間是暮春，在寂寥的下著小雨，憑添了一份冷寂，凄清的氛圍。沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有生機(jī)和活力。：首詩(shī)整說(shuō)不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。開花為白色或紫色。丁香是美麗，高潔和愁怨三位一體的象征。結(jié)著愁怨、丁香一樣的顏色、芬芳、憂愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵、太息一般的眼光、走近、飄過(guò)、像夢(mèng)一般的、凄婉、迷茫、到了、走盡、消散了?? 哀怨、凄婉 佛曰：前世五百次回眸，才換來(lái)今生擦肩而過(guò) ：丁香一樣的姑娘 丁香姑娘的美麗高潔——美好的理想和愿望 丁香姑娘的哀怨彷徨——理想難以實(shí)現(xiàn) 丁香姑娘的飄然離去——理想的幻滅 詩(shī)人將丁香般的姑娘寫得那般清雅，凄美、飄渺、哀怨，使這個(gè)雨巷包含了豐富的內(nèi)容，象征著詩(shī)人對(duì)理想，人生和美好事物的信念和追求，也表現(xiàn)了空虛、幻滅和感慨的心境。詩(shī)人明明看到了她，卻又無(wú)法走近她，像夢(mèng)一樣來(lái)，又像夢(mèng)一樣地飄逝。：獨(dú)自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵 “我”是個(gè)怎樣的形象？是個(gè)懷著“希望”的，有美好理想追求的青年形象，但又是孤獨(dú)、迷茫的。我，一個(gè)孤獨(dú)憂愁的青年男子，在綿綿雨巷，渴望邂逅一位美麗的丁香姑 娘，從這一層面來(lái)看，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)什么的追求？ 愛情遠(yuǎn)大理想 人生信念 美好事物（丁香姑娘象征）七、本詩(shī)主旨：《雨巷》是詩(shī)人傷感寂寞心靈的痛苦歌唱。八、作者用雨巷、丁香這幾個(gè)典型的意象，準(zhǔn)確的傳達(dá)出了“憂傷”這種典型情緒?，F(xiàn)實(shí)的黑暗《雨巷》產(chǎn)生的1927年夏天，是中國(guó)歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。原來(lái)熱烈響應(yīng)了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟?，他們?cè)谑锌是笾碌南Ｍ某霈F(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。一二”政變后，詩(shī)人隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個(gè)時(shí)代做中國(guó)人的苦惱”。我撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。它采用了象征手法：丁香一樣的姑娘丁香姑娘的美麗高潔——美好的理想和愿望丁香姑娘的哀怨彷徨——理想難以實(shí)現(xiàn)丁香姑娘的飄然離去——理想的幻滅復(fù)沓句式的妙用第三節(jié):“象我一樣”“象我一樣地”.第四節(jié):“象夢(mèng)一般地”“象夢(mèng)一般地凄婉迷?！?這些連貫的上下句式，可以說(shuō)是詩(shī)歌內(nèi)在的巧妙拉長(zhǎng)，形成了詩(shī)歌回環(huán)疊唱的效果。疊詞的運(yùn)用： 有時(shí)在同一行詩(shī)中，如“悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)”，有時(shí)在兩行詩(shī)的隔開處，如“哀怨，哀怨又彷徨”，有時(shí)在詩(shī)節(jié)的分開處，如二三節(jié)間的“彷徨”，形成了舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏。共七節(jié)，每節(jié)6行，每行押ang韻23次，一韻到底。十、集體朗誦，品味詩(shī)歌凄清惆悵的意境美與哀婉和諧的音樂(lè)美。請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽，這首歌給你留下了怎樣的感覺呢？明確：美麗、哀怨這首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲《雨巷》是根據(jù)我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人戴望舒的同名詩(shī)歌改編的，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首優(yōu)美的詩(shī)歌，走進(jìn)江南的雨巷，去體會(huì)戴望舒的內(nèi)心世界。1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作，并成為30年代“現(xiàn)代派”詩(shī)人群體的領(lǐng)袖。早期詩(shī)歌多寫個(gè)人的孤寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。《雨巷》最初發(fā)表在1928年《小說(shuō)月報(bào)》上，反響很大，葉圣陶稱《雨巷》“替新詩(shī)的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元”，戴望舒也因此詩(shī)獲得“雨巷詩(shī)人”的稱號(hào)。學(xué)生合上書本。學(xué)生同時(shí)看書。這也是一種美。整首詩(shī)都籠罩在朦朧的意境之中。第一個(gè)是油紙傘。給讀者以想象的空間。另一方面又留下了雨打油傘的迷夢(mèng)意境。而且和雨巷很好地結(jié)合起來(lái)了。把它放在獨(dú)特的環(huán)境中就能產(chǎn)生奇特的意象。作者幼小時(shí)住在杭州大塔兒巷8號(hào)。這是種優(yōu)美的意境。第三個(gè)是丁香。美麗的事物總是和姑娘聯(lián)系在一起。丁香又名百結(jié)，愁怨是它生命的基調(diào)。古詩(shī)中，丁香常與愁心相連，是憂愁的象征。丁香花開花在暮春時(shí)節(jié)，詩(shī)人們對(duì)著丁香往往傷春，說(shuō)丁香是愁品。常常贏得潔身自好的詩(shī)人的青睞。雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和凄美。所以，以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的。這個(gè)籬墻是頹圮的，就讓人有種哀怨、凄涼的氛圍。除了6個(gè)意象外，其他都是表情緒、動(dòng)作、物態(tài)的詞。①油紙傘：烘托了一種復(fù)古、懷舊、迷蒙、神秘的氛圍。③雨巷：幽深、寂靜、狹窄而寂寥，陰沉、朦朧，沒(méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力。④丁香：美麗、纖柔、嬌弱、易謝、輕盈、高潔、冷艷、素雅。你心中的丁香姑娘是什么樣的？下列人物中哪一個(gè)與你心中的丁香姑娘相近？（1）俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華見之忘俗。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。（黛玉）（3）身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞。清白的、高傲的人生，又如夢(mèng)一樣消逝。她是一個(gè)惆悵的、凄婉迷茫的、充滿哀愁的女郎；她如夢(mèng)一般飄過(guò)，有著虛無(wú)縹緲的特點(diǎn)。1927年的文人中，聞一多結(jié)束詩(shī)人生涯轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)研究，朱自清在“荷塘月色”中尋求暫時(shí)的平靜，王國(guó)維自沉昆明湖告別了黑暗而喧囂的世界??只有魯迅在絕望中依然堅(jiān)持戰(zhàn)斗的姿態(tài)。丁香姑娘有何象征意義？（1）以花喻人是古人的傳統(tǒng)。古詩(shī)中的丁香是愁怨的化身。（2）五四時(shí)期西學(xué)東漸，西方的思想影響著當(dāng)時(shí)的青年們。小結(jié)： 在詩(shī)中丁香一樣的姑娘是重要的一個(gè)意象，雨巷、油紙傘、丁香等意象都是為了表現(xiàn)女子的形象而服務(wù)的?！队晗铩肥窃?shī)人寂寞心靈的痛苦歌唱，詩(shī)人把美好生活虛擬成了丁香般的姑娘。丁香姑娘就像一個(gè)完美戀人。作品中的“我”是一個(gè)什么樣的形象？作品中的“我”是一個(gè)憂郁、低徊、孤寂的知識(shí)分子形象，向往追求美好的希望。正如高爾基在《保爾”四、通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己概括《雨巷》的主題。詩(shī)人將丁香般的姑娘寫得清雅、凄美、飄渺、哀怨,象征著詩(shī)人對(duì)愛情、理想和人生的美好追求，表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)迷惘、感傷而堅(jiān)貞的情懷。