升國旗教案-閱讀頁
2024-10-13 12:16本頁面
【正文】 軍，瞧他的表情，激動之情，溢于言表。恩，你讀得真好，把“高高”兩字重讀了，誰再來讀一讀，齊讀。（3）升國旗時，我們?yōu)槭裁匆⒄?、敬禮？（尊敬）① 將詞語放入句子中，你們能將小朋友對國旗的尊敬之情讀出來嗎？ ② 出示：我們立正，向您敬禮 指名讀 ③ 誰帶上動作，讀好句子呢？（4）句子中還有哪個字和“立正”、“敬禮”一樣，也表示小朋友對國旗的尊敬呢？（您）① 出示生字：您（前鼻音）指名讀，齊讀。這里的“您”指誰？（國旗）。那誰能把我們小朋友尊敬國旗熱愛祖國的感情讀出來呢？（6）指名讀、齊讀。背誦：剛才小朋友讀得真好，我們能不能不看書把它背出來呢？填空（1）什么旗幟是我們的國旗？（2）五星紅旗怎樣升起？（3）升國旗時，我們應(yīng)當(dāng)怎樣？四、學(xué)寫生字“立、正、向”出示生字：Shēng wǒ men zhōnɡ l236。ng xi224。今天我們一起來學(xué)習(xí)下“立、正、向”的書寫指名說筆順，師范寫，生書空，描紅五、作業(yè)抄寫生字“立、正、向”各一行；朗讀并背誦課文。 “立”和“正”兩個生字。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)兩個生字。教學(xué)準備：ppt課件，紅旗，田格磁貼 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：，看完后告訴老師你聽到了什么？看到了什么？(每個星期一早上我們學(xué)校也舉行升旗儀式。板書： 齊讀2遍課題。一邊仔細看著大屏幕，要聽清楚每個字的讀音。師：小朋友們讀得真認真?！毕駛€圓圈，它的名字叫句號。看看課文一共有幾句話？生：（數(shù)句子）有3句話。（2）你覺得哪些字比較難讀，或者容易讀錯，要再提醒提醒大家呢？（3）讓我們一起來讀一讀（4）去掉拼音還認識它們嗎？開火車來讀讀。（一）第一句。來認識下我們的國旗吧（在黑板上貼五星紅旗）。介紹：國旗的顏色是紅色的，它有5顆黃色星星，一顆大星，4顆小星，所以叫五星紅旗。我們指的是誰？作為中國人，我們感到自豪和驕傲，要把我們讀重一點，誰能讀出這種感覺？點名讀（二）學(xué)習(xí)第二句：國歌聲中，高高升起。指名讀：伴著雄壯的國歌聲，五星紅旗高高升起，我們的內(nèi)心無比激動。）（誰來試試讀出激動的心情）指名讀，分組讀。（三）學(xué)習(xí)第三句：我們立正，向您敬禮。，問：句中“您”指什么？生活中，您一般用在長輩或值得尊敬的人身上，你會用“您”稱呼哪些人呢？師述：這兒用“您”，不用“你”表示對國旗的尊敬。說明：立正、敬禮時一定要嚴肅，向國旗立正、敬禮，表示小朋友們尊敬國旗、熱愛祖國。加上動作齊讀。（指名小組，表演讀）四．整體回歸，誦讀品悟。學(xué)習(xí)了課文，我們知道五星紅旗是（）。升國旗時，我們要（）、（）。小朋友們，你們學(xué)了這首詩，現(xiàn)在想對國旗說什么？ 出示：國旗，____________________（指名自由說）五．寫字教學(xué)過渡：師：是呀，國旗多美麗呀！讓我們把字也寫的像國旗一樣美吧！出示生字： 立 正 讀一讀2看ppt筆順老師范寫、學(xué)生書空學(xué)生描紅。六、唱《國旗、國旗、真美麗》，升華愛國旗
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