2升國旗教案大全五篇-閱讀頁
2024-10-13 15:47本頁面
【正文】 世界最高峰時，展開我們的國旗時，我們自豪的說。奧運賽場我們?nèi)〉脛倮瑖桧懫?，五星紅旗冉冉升起時，我們自豪的說。誰來讀一讀第二句（指名讀、齊讀）師：我特別喜歡愛提問的孩子，你們想想，這個句子里有沒有你不理解的詞？師：真會提問題，誰來幫幫他？我特別欣賞愛動腦解決問題的孩子（徐徐）國旗徐徐升起，微風徐徐拂過，徐徐的意思是？（慢慢的）讀的慢一些。多么莊重、又多么讓人充滿信心。讓我們有感情的再讀一遍前兩句。你能讀一讀這兩個句子么？（指名讀，齊讀）你能試著說一說么？（花園里的。（向著國旗，我們立正；望著國旗，我們敬禮）生：立正、敬禮立正和敬禮都表達了我們對國旗的尊重。齊讀、齊背課文讓我們一起把這篇文章齊讀一遍。全體起立，加上動作。那么我們再來學寫幾個重要的字，有信心也寫好嗎？三、書寫四個生字。第四步：對比檢查對不對在老師的帶領(lǐng)下，完成中的學習，重點指導橫豎的寫法。生描紅。展示，評價組詞訓練：中:中國、中央、中間、中部、中斷四、總結(jié)：今天這節(jié)課我們學會了（借助詞語句子讀）課文，知道了升國旗時要，還學會了寫字時要按的步驟，大家有收獲嗎？我真高興，因為這堂課我發(fā)現(xiàn)你們真是愛思考會學習的孩子。下課（放歌曲）第五篇：升國旗教案《升國旗》教案（預設(shè)：每天早上，我們學校也要升國旗，那我們升國旗的時候，你還能聽到什么呢？（國歌聲）那個時候你是怎么做的？（分別請請一位少先隊員和一位普通學生回答）（用完整的話說：升國旗的時候，我們還聽到國歌聲，我們排著隊伍，立正，向國旗敬禮）生字卡片、錄音機、掛圖。想一想，這是什么時候，什么地方，圖上的小朋友在干什么？（用完整的話說：早晨，在學校的操場上，小朋友們在升國旗，大家立正，向國旗敬禮）2．揭題師：小朋友們回答的真好，這就是我們楊舍實驗學校同學們在周一的早上，升國旗時的情景。一起開看看升這個字可以怎么記？一撇就像同學們在敬禮，同學們站成了一條筆直的線，升旗手拉著繩子正在升旗，國旗在國歌聲中高高升起啦！當我們的國旗飄在美麗祖國的上空，你開心嗎？今天我們就來一場特殊的比賽，你們表現(xiàn)特別好，老師就給你們貼獎勵貼紙，每貼兩個獎勵貼紙，國旗就能升起一次，讓老師看看，我們同學們今天多久可以把國旗升到旗桿最頂端，敢不敢接受挑戰(zhàn)？二、初讀指導師：同學們，昨天老師已經(jīng)把生字詞學習了一遍了，你們都讀會了嗎？下面老師就來考考你，師：認識了這些新詞語，請你們再自己讀一遍課文，看看共有幾句話？三、細讀課文 1．學習第一句a．請學生讀第一句（出示第一句：五星紅旗，我們的國旗）b．誰來說說我們的國旗是什么樣子的？（自由說）（紅色的，上面有五顆金色的星星，中間一顆大的星星，邊上有四顆小星星）（出示）五星紅旗老師講：四顆小星向著一顆大星，表示全國人民團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，我們國家就越來越強大，越來越富強。那有誰知道怎么樣來讀第一句才能讓人知道五星紅旗是我們的國旗呢？指明讀。（出示：五星紅旗，我們的國旗。2．學習第二句a．師：五星紅旗，是我們自己的國旗，那在升國旗的時候我們還聽到什么？（《國歌》）（1）創(chuàng)設(shè)情境，看天安門廣場升旗視頻。因為國歌國旗代表我們的祖國！當我們聽到雄壯的國歌，看著國旗慢慢升上天空，心情就——（出示：國歌聲中，高高升起）國旗代表著國家，它每一次升起都讓我們激動不已。(出示升國旗的動畫)（體會國歌聲中高高升起）師：你們瞧，在國歌聲中，鮮艷的五星紅旗升得多高阿！飄揚在祖國的藍天上。齊讀。3．學習第三句a．（引讀）升國旗的時候，我們小朋友應該怎么做呢？（我們立正，向您敬禮。那誰能把我們小朋友尊敬國旗熱愛祖國的感情讀出來呢？ e．指名讀 齊讀。小朋友們，快看！鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，引得小鳥們紛紛飛來，它們會說些什么？五星紅旗，我（）。同學們的國旗做完了，我想說你們做的國旗真美麗，下面我們就拿著你們手里的旗子，來一起唱一唱《國旗國旗真美麗》師：學習了課文，我們知道五星紅旗是（我們的國旗）。最后讓我們再一次深情地背誦課文《升國旗》
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