大樹媽媽音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-10-13 10:59本頁面
【正文】 輕柔地演唱,在教學(xué)時(shí)用引人入勝的導(dǎo)入語,緊緊抓住學(xué)生的好奇心,用音樂的美育人、用真實(shí)的情感感人。新受課開始我就先給小朋友們講了一個(gè)有關(guān)媽媽的愛的故事。在這個(gè)基礎(chǔ)上老師把學(xué)生的思維引到童話的意境中,讓他們聽《大樹媽媽》的歌,并且談?wù)勊麄儗?duì)大樹媽媽的看法,學(xué)生們說她是一個(gè)非常善良的媽媽,是天下最好的媽媽,是最太偉大媽媽。有了情感上的鋪墊,孩子們學(xué)起歌來也感覺輕松愉快了許多,在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上我讓他們扮演大樹媽媽,一邊做搖搖籃的動(dòng)作一邊跟著音樂輕柔的演唱,我高興的發(fā)現(xiàn)他們的聲音是這樣的輕柔、美麗而感人。這節(jié)課生動(dòng)豐富,知識(shí)量安排的合理,學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)并掌握了該學(xué)到的知識(shí),更重要的是學(xué)生們學(xué)會(huì)了思考。學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情的進(jìn)行表演。歌曲采用擬人化的手法，歌頌了大樹媽媽對(duì)小鳥的百般呵護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)搖籃曲的風(fēng)格特征，并能通過唱、演表現(xiàn)出對(duì)媽媽的無限深情教學(xué)難點(diǎn)正確演唱后八分休止，做到音斷而氣不斷。二、導(dǎo)入老師指導(dǎo)學(xué)生輕輕的隨著音樂的旋律閉上眼睛靜靜的聽，感受樂曲的優(yōu)美意境。三、新授歌曲（一）引入歌曲學(xué)唱說故事引出第一段師：小時(shí)候媽媽不但會(huì)唱著搖籃曲伴我入睡，有時(shí)還會(huì)給我講故事呢！今天就給大家?guī)砹艘粋€(gè)《大樹媽媽》的故事。有一天，一只迷路的小鳥找不到媽媽了，他疲倦的停在大樹媽媽的手臂上，急得嗚嗚的哭。醒來后睜開眼睛，正看見大樹媽媽對(duì)著它呵呵笑呢，突然，一陣狂風(fēng)暴雨，聽！播放雷雨聲 風(fēng)來了，雨來了，小鳥兒沒有傘，急得直拍翅膀，于是，大樹媽媽用她茂盛的葉子做成了一把綠色的小傘，撐開小傘讓小鳥兒躲在下面，小鳥兒不再害怕風(fēng)雨了，它開心的笑了。綠色的小傘撐開了（3）聽錄音范唱師：聽大樹媽媽唱一唱，感受大樹媽媽對(duì)小鳥的那份愛吧！（播放錄音）（4）師范唱師：多么動(dòng)聽的歌聲，多么慈祥的大樹媽媽呀，我也想像她那樣唱一唱！請(qǐng)你們來做我的小聽眾吧！（師彈唱）學(xué)唱第一段，固定歌曲節(jié)奏師：你們也想唱一唱么？老師給你們伴奏，咱們一起輕聲把第一段唱一唱（過程中固定節(jié)奏）（1）生兩兩對(duì)面表現(xiàn)師：老師有個(gè)想法，想請(qǐng)小朋友們和自己的小伙伴來扮演一下大樹媽媽及小鳥，扮演小鳥的小朋友閉上眼鏡，靜靜的聽大樹媽媽演唱，聽聽他的歌聲是不是讓你覺得很溫柔，很美（2）跟音樂唱第一段師：你們的表演真好！老師也快要被小朋友的歌聲給哄睡著了呢~~我們一起來唱一唱吧學(xué)唱第二段（1）聽歌曲第二段錄音師：小鳥美美的睡了一覺，醒來后，遇到了暴風(fēng)雨，大樹媽媽為它撐開了綠色的小傘，聽一聽（2）生自學(xué)第二段師：你能跟著鋼琴唱一唱么（師彈奏）（3）跟琴學(xué)唱第二段師：小朋友們唱的真好（或只要把幾條節(jié)奏唱的再準(zhǔn)確一點(diǎn)，那就更棒了！跟著老師來唱唱）（4）指出休止符，并加入動(dòng)作師：大樹媽媽為小鳥兒撐起了綠色的小傘，請(qǐng)你從老師的歌聲中來判斷大樹媽媽是怎樣撐開綠色的小傘的?。◣煶詈笠痪?，“小傘”兩字處聲音輕柔）生回答輕輕的撐開傘師：跟著我一起來做一做 “綠色的小傘撐開了”加入動(dòng)作 師：在這里，你可發(fā)現(xiàn)了（引導(dǎo)學(xué)生說出八分休止符）師：你能找出歌譜里有幾個(gè)八分休止符嗎？ 對(duì)比有休止和沒有休止的演唱感覺師：老師來唱一唱，請(qǐng)小朋友們感受一下之間的區(qū)別師范唱作對(duì)比完整演唱歌曲（1）完整欣賞歌曲師：我們也來唱唱試試跟琴演唱歌曲 師：聽一聽大樹媽媽是怎樣唱的（2）指導(dǎo)學(xué)生用親切柔和的聲音完整演唱歌曲 師：咱們也來唱一唱！集體演唱師：善良、溫柔的大樹媽媽用甜美的歌聲表達(dá)了對(duì)小鳥的愛，誰也想向小鳥表達(dá)自己愛心？（選34位小朋友）師：她們唱的真不錯(cuò)！師：大樹媽媽真是一位好媽媽！這首歌曲的名字就叫做“大樹媽媽”角色表演，完整表現(xiàn)歌曲師：你們喜歡大樹媽媽嗎？請(qǐng)你跟著大樹媽媽一起唱著歌兒跳起舞學(xué)生起立，兩兩對(duì)面，結(jié)合之前活動(dòng)內(nèi)容跟著音樂表演，播放《大樹媽媽》歌曲，生跟唱（三）聽聽看看，課堂拓展師：大樹媽媽真?zhèn)ゴ螅∈郎纤械膵寢尪际亲顐ゴ蟮?。生聽著《大樹媽媽》音樂走出教室?br />
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