【摘要】了解空氣空氣的作用與成分想一想?瓶內(nèi)的氣球?yàn)槭裁创挡淮竽??氣球?yàn)槭裁创挡淮??可能跟什么有關(guān)呢???……因?yàn)槠孔永镉锌諝猓?dāng)氣球吹起來以后就會和瓶子內(nèi)壁貼在一起,這樣瓶子中的空氣就跑不出去了,空氣有一定的壓強(qiáng)這樣就會導(dǎo)致氣球吹不大紙的奇遇一、把一張紙軟皺后,塞入玻璃杯的
2024-12-01 22:30
【摘要】開花了!結(jié)果了有什么令人興奮的消息植物是怎樣開花的鳳仙花高度增長緩慢或停止增長,可能與什么因素有關(guān)?細(xì)心地從外到內(nèi)撕下花的各個(gè)部分,黏貼到活動手冊上。研究花有幾部分,各個(gè)部分和結(jié)果有什么聯(lián)系。觀察果實(shí)的形狀和顏色密切關(guān)注果實(shí)顏色的細(xì)微變化
2024-12-01 12:28
【摘要】冰融化了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃,冰的溫度升至0℃時(shí)開始融化;冰在融化過程中,溫度會長時(shí)間保持在0℃,直至完全融化成冰。2、冰在融化過程中,要從周圍吸收熱量,熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。過程與方法:1、觀測并記錄冰塊融化過程中的溫度和現(xiàn)象。2、觀測并記錄冰塊周圍空氣的溫度變化。3、設(shè)計(jì)、選
2024-12-18 13:03
【摘要】三年級科學(xué)學(xué)科學(xué)案設(shè)計(jì)單元二課題3蠶變了新模樣主備人李雪洋學(xué)習(xí)目標(biāo)1、變蛹前的蠶是蠶生長發(fā)育過程中的幼蟲,蛹是
2024-12-18 17:36
【摘要】馬鈴薯在水中是沉還是浮各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我說課的題目是《馬鈴薯在水中是沉還是浮》。一、教材分析《馬鈴薯在水中是沉還是浮》是教科版《科學(xué)》三年級下冊《沉和浮》單元中教學(xué)內(nèi)容。它是繼“物體在水中是沉還是浮”之后從另一個(gè)角度探究影響物體沉浮因素的一課。本課使學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)十分典型的“觀察-發(fā)現(xiàn)-推測-驗(yàn)證”的科學(xué)探究過程,有助于學(xué)生形成科學(xué)
2024-12-09 22:48
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第一單元【教材分析】《種植我們的植物》是“植物的生長變化”單元的第二課。在第一課《植物新生命的開始》學(xué)習(xí)中,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下回顧了植物的一生,并觀察各種植物的種子,認(rèn)識了種子的基本結(jié)構(gòu)。本課有兩個(gè)活動。教材的第一個(gè)活動是“播種”,首先在閱讀框里提示了在花盆里播種的方法,然后引導(dǎo)學(xué)生想辦法觀察種子的變化過程,在閱讀框里提示
2024-12-18 17:37
【摘要】蠶的生長變化教學(xué)背景分析:學(xué)生手里的小蠶開始慢慢長大,孩子們每天認(rèn)真觀察小蠶如何吃葉子,堅(jiān)持給小蠶清理糞便,堅(jiān)持觀察記錄小蠶的運(yùn)動,外形變化(小蠶身體逐漸由黑變灰,變白,腳丫數(shù)量越來越數(shù)得清了,蠶糞便越來越有形狀了,腳丫的力量越來越強(qiáng)了),還發(fā)現(xiàn)了小蠶有睡眠、蛻皮現(xiàn)象,但是還不是很清楚這叫什么現(xiàn)象,為什么會這樣。教師經(jīng)常和孩子一起交流,鼓勵(lì)孩子深入細(xì)
【摘要】白銀區(qū)第三小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)主備張麗復(fù)備審核實(shí)施時(shí)間第周星期章節(jié)名稱北師大版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)第52—53頁。教學(xué)內(nèi)容:計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、觀察到盛有冰塊的玻璃杯外壁有許多小水珠,思考小水珠是從哪里來的,并嘗試做出自己的解釋。2、根據(jù)已有的知識和經(jīng)
【摘要】研究土壤土壤是混合物嗎?各組設(shè)計(jì)一個(gè)研究計(jì)劃,然后分別用討論出來的方法試一試,看看能不能做出判斷!用不同的篩子篩
2024-12-05 03:30
【摘要】關(guān)于時(shí)間時(shí)間是什么?愛因斯坦說過:“空間、時(shí)間和物質(zhì),是人類認(rèn)識的錯(cuò)覺”時(shí)間只是我們?nèi)祟悓τ谧陨砀惺艿囊粋€(gè)標(biāo)簽,或者叫刻度。而且是共識的標(biāo)簽。我們現(xiàn)在的時(shí)間建立依據(jù),是根據(jù)所在位置——這個(gè)星球而來的。例如年、月、日,都是根據(jù)公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)、四季氣候變化來的。它只是一個(gè)概念,是物質(zhì)的。時(shí)間本身不存在,只是我們好去標(biāo)記一些事情罷了。比
2024-12-23 18:37
【摘要】測量物體的溫度一、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷測量液體(水)、氣體(空氣)、固體(沙子)的溫度的過程。2、在進(jìn)行操作技能訓(xùn)練的過程中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄的習(xí)慣。3、嘗試在小組活動中進(jìn)行分工和合作,嘗試小組內(nèi)相互評價(jià)。4、通過閱讀引起學(xué)生對溫度測量的深度思考。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):測量水的溫度。難點(diǎn):測量空氣時(shí)的耐心等待。開水的測量。
2024-12-28 22:51
【摘要】可愛的蠶寶寶(共二課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1、能將自己對蠶的觀察發(fā)現(xiàn)和同學(xué)進(jìn)行交流與探討。2、注重對觀察現(xiàn)象的進(jìn)行思考,并嘗試做出解釋。3、訓(xùn)練學(xué)生對蠶進(jìn)行一些簡單的專項(xiàng)探究活動(如:如何吃食物的)。4、嘗試聯(lián)系其它動物的特征認(rèn)識蠶。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):對蠶的生活習(xí)性及生長特點(diǎn)進(jìn)行觀察,并做出自己的解釋。教學(xué)
【摘要】教科版五下《科學(xué)》之《沉和浮》單元2、沉浮與什么因素有關(guān)設(shè)計(jì)者:安吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)葉軍◆教材、學(xué)情分析:《沉浮與什么因素有關(guān)》是五年級科學(xué)《沉和浮》單元的第二課時(shí)。單元教材的編寫思路是:從物體的沉浮現(xiàn)象開始,探尋物體沉浮的規(guī)律,繼而研究影響沉浮的變量(體積大小、重量、液體的密度),最后形成適合小學(xué)生特點(diǎn)的有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋。
2024-12-09 20:26
【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期14周3課時(shí)5總課時(shí)26課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起,磁力大小會發(fā)生變化。過程與方法:1、提出問題,作出猜測。做實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。2、學(xué)習(xí)改變磁力的一些方法。情感態(tài)度價(jià)值觀:體會細(xì)致、有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的重
【摘要】龍鳳區(qū)第五小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)編寫者王清鳳執(zhí)教者王清鳳執(zhí)教時(shí)間版本科教版學(xué)科科學(xué)冊數(shù)三年級下冊單元第二單元課題我們的生命周期課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、人也有生命周期,人的一生也要