20xx年七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃-閱讀頁
2024-10-09 13:27本頁面
【正文】 加習(xí)題量，開闊視野，進行拔高指導(dǎo)，多練習(xí)綜合題。課前增加雙基訓(xùn)練，加強基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握。充分做好學(xué)生思想工作，抓緊一切時間找后進生，實行單元過關(guān)制，真正做到“節(jié)節(jié)清、段段清”，提高優(yōu)秀率和及格率。將目標檢測和課外練習(xí)中的各種題型進行總結(jié)，分題型進行復(fù)習(xí)，注意以下幾個問題：（1）注意考察學(xué)生各方面的能力，如理解能力、推理能力、靈活分析問題和解決問題的能力。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間安排：12月30——31日有理數(shù)的有關(guān)概念，有理數(shù)的運算1月2——3日整式的加減1月6——7日一元一次方程的概念、解、解法及應(yīng)用1月8——9日幾何圖形，直線、射線、線段，角1月10日錯題再練1月13——17日期末綜合試卷練習(xí)、點評、錯題再練。在復(fù)習(xí)中，讓學(xué)生進一步探索知識間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。通過摸擬訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生考試的技能技巧。第2章：整式的運算。： 幾何圖形三、復(fù)習(xí)方式總體思想：分章復(fù)習(xí)，同時綜合測試二次。收集各小組反饋的情況進行重點講解，布置作業(yè)查漏補缺。四、時間安排第一階段：章節(jié)復(fù)習(xí)12月16——20日：第一章、12月23日—27日：第二章；12月3014年1月3日：第三章；1月6日10日：第四章第二階段：綜合測試12月227日：綜合測試1元月6日：。在復(fù)習(xí)應(yīng)用題時增加開放性的習(xí)題練習(xí)，題目的出現(xiàn)可以是信息化、圖形化方法形式，或聯(lián)系生活實際為背景出現(xiàn)信息。題目有層次，難度適中，照顧不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)。（二）綜合測試階段的注意點認真分析前兩年的統(tǒng)考試卷，基本把握命題思想，掌握重難點，側(cè)重點，基本點。在每次測試后注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學(xué)生，更不要打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。相信每個學(xué)生經(jīng)過自己的努力都能在期末考生中超常的發(fā)揮。在復(fù)習(xí)中，讓學(xué)生進一步探索知識間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。二、復(fù)習(xí)重點第1章：有理數(shù)的運算。第5章：一元一次方程及應(yīng)用題。單元復(fù)習(xí)方法：學(xué)生先做單元試卷，第二天教師根據(jù)試卷反饋講解，中間查漏補缺。四、時間安排第一階段：分單元復(fù)習(xí)第二階段：綜合復(fù)習(xí)、測試綜合復(fù)習(xí)、測試1講評。五、復(fù)習(xí)過程和措施（一）分單元復(fù)習(xí)階段的措施：復(fù)習(xí)教材中的定義、概念、規(guī)則，進行正誤辨析，教師引導(dǎo)學(xué)生回歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工。讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（二）綜合測試階段的注意點認真分析往年的統(tǒng)考試卷，把握命題者的命題思想，重難點，側(cè)重點，基本點。在每次測試后注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學(xué)生，更不要打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積
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