七年級數(shù)學上冊復習計劃-閱讀頁
2024-11-03 22:39本頁面
【正文】 2）：綜合強化訓練精做精批五份試卷查找學生在做題過程中的問題，及時糾正，強化訓練，做成滿分試卷。以課程標準為準繩，以教材為依據(jù)、緊扣教材，結(jié)合學生實際，真正做到查漏補缺，認真落實好雙基教學，讓學生掌握解題的技巧，以此來提高學生的解題能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力等。平行線的概念，平行公理及其推導；會識別同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角，了解命題的概念，區(qū)分命題的真假，結(jié)合具體內(nèi)容說理；初步養(yǎng)成言之有據(jù)的好習慣。三角形：了解與三角形有關(guān)的線段；與三角形有關(guān)的角；多邊形及其內(nèi)角和與外角和公式。二元一次方程組：了解二元一次方程組及其相關(guān)概念，能設(shè)兩個未知數(shù)并列方程組表示實際問題中的兩種相關(guān)的等量關(guān)系。不等式與不等式組：了解二元一次不等式組及其相關(guān)概念，不等式性質(zhì)，一元一次不等式組的解法及解集的幾何表示；并利用一元一次不等式（組）分析觖實際問題。運用不等式（組）為工具分析問題、解決問題是重點。具體操作如下：每章節(jié)首先提示本章主要內(nèi)容，讓學生有一個全面的認識；后再讓學生有針對性做題，到掌握為止，幾何復習以基礎(chǔ)知識為主，在掌握基礎(chǔ)知識的情況下，出一些靈活運用基礎(chǔ)知識解決問題來培養(yǎng)學生分析問題的能力。五、課時安排：相交線與平行線………………………………2課時平面直角坐標系………………………………2課時三角形…………………………………………2課時二元一次方程組………………………………2課時不等式與不等式組……………………………2課時實數(shù)……………………………………………2課時綜合訓練………………………………………2課時2010年6月22日第五篇：七年級數(shù)學復習計劃[推薦]七年級數(shù)學組期末復計劃一、復習目標：七年級數(shù)學本學期教學內(nèi)容多，難度大，導致本次復習時間較短，只有三個周的復習時間。課堂上逐一對易錯題進行講解，多強調(diào)有針對性的解題方法。，要以與課本同步的訓練題型為主，要列表或作圖的，讓學生積極動手操作，并得出結(jié)論，有些考試題型學生可能不熟悉，所以教師要講解解題方法和步驟。（二）、在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原因。（四）、通過本學期的數(shù)學學習，讓同學總結(jié)自己有哪些收獲?有哪些需要改進的地方。特別是二元一次方程組，在復習過程中，重點是解題方法，同時使學生養(yǎng)成檢驗的習慣。加強管理嚴格要求根據(jù)每個學生自身情況、學習水平嚴格要求，對應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容要反復講解、練習，必須做到學一點會一點，對接受能力差的學生課后要加強輔導，及時糾正出現(xiàn)的錯誤，平時多小測多檢查。加強成績不理想學生的輔導制定詳細的復習計劃，對他們要多表揚多鼓勵，調(diào)動他們學習的積極性，利用課余時間對他們進行輔導，輔導時要有耐心，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至
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