20xx年七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃-wenkub.com
2024-10-09 13:27 本頁面
【正文】 在每次測試后注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學(xué)生，更不要打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。四、時間安排第一階段：分單元復(fù)習(xí)第二階段：綜合復(fù)習(xí)、測試綜合復(fù)習(xí)、測試1講評。第5章：一元一次方程及應(yīng)用題。在復(fù)習(xí)中，讓學(xué)生進一步探索知識間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。在每次測試后注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學(xué)生，更不要打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。題目有層次，難度適中，照顧不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)。四、時間安排第一階段：章節(jié)復(fù)習(xí)12月16——20日：第一章、12月23日—27日：第二章；12月3014年1月3日：第三章；1月6日10日：第四章第二階段：綜合測試12月227日：綜合測試1元月6日：。： 幾何圖形三、復(fù)習(xí)方式總體思想：分章復(fù)習(xí)，同時綜合測試二次。通過摸擬訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生考試的技能技巧。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間安排：12月30——31日有理數(shù)的有關(guān)概念，有理數(shù)的運算1月2——3日整式的加減1月6——7日一元一次方程的概念、解、解法及應(yīng)用1月8——9日幾何圖形，直線、射線、線段，角1月10日錯題再練1月13——17日期末綜合試卷練習(xí)、點評、錯題再練。充分做好學(xué)生思想工作，抓緊一切時間找后進生，實行單元過關(guān)制，真正做到“節(jié)節(jié)清、段段清”，提高優(yōu)秀率和及格率。對優(yōu)秀學(xué)生提出高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，增加習(xí)題量，開闊視野，進行拔高指導(dǎo)，多練習(xí)綜合題。二、預(yù)定目標(biāo)：為了更好的檢驗自己的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生水平，特制定如下目標(biāo)：及格率、優(yōu)秀率、平均分均進入前十名。一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期所學(xué)知識：代數(shù)：有理數(shù)的有關(guān)概念，有理數(shù)的運算，整式的加減，一元一次方程的解法及其應(yīng)用，幾何：直線公理，線段公理，角。27綜合測試：304五、輔導(dǎo)名單三班：呂云杰、周成龍、鄭諾、周心如、張銳、劉欣雨、付秋靜四班：陳首丞、趙劍鋒、趙林海、涂瑩瑩、艾厚生、豈子坤、周永微、第三篇：七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃2013——2014學(xué)年第一學(xué)期通過復(fù)習(xí)使學(xué)生對本學(xué)期知識有一個系統(tǒng)的了解，對知識的形成過程理解得更清楚。1819第7章：平面直角坐標(biāo)系。二、復(fù)習(xí)策略“先分后總”的復(fù)習(xí)策略，先按章復(fù)習(xí)，后匯總復(fù)習(xí)；“邊學(xué)邊練”的策略，在復(fù)習(xí)知識的同時，緊緊抓住練這個環(huán)節(jié)；“環(huán)節(jié)檢測”的策略，每復(fù)習(xí)一個環(huán)節(jié)，就檢測一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；“仿真模擬”的復(fù)習(xí)策略，在總復(fù)習(xí)中，進行幾次仿真測試，來發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題，促進學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。系統(tǒng)強化：主要是通過考試的形式來強化和鞏
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