【摘要】第一篇:教師聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課制度 聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課制度 為了推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。特制訂此制度: 一、領(lǐng)導(dǎo)和教師要做到聽(tīng)課,評(píng)課經(jīng)?;?。領(lǐng)導(dǎo)每...
2024-10-25 09:59
【摘要】湖南分院教師聽(tīng)課評(píng)課制度為加強(qiáng)教師相互學(xué)習(xí)、提升教學(xué)水平;把控教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量;促進(jìn)湖南分院教科研核心能力建設(shè)。特制定湖南分院教師聽(tīng)課評(píng)課制度。一、總則1.本制度適用湖南分院全體教師及教學(xué)系列管理人員2.本制度包括聽(tīng)課、評(píng)課及相關(guān)要求。二、教師聽(tīng)課1.聽(tīng)課學(xué)時(shí)院領(lǐng)導(dǎo)全年不少于8學(xué)時(shí);專職教師及教學(xué)系列管理人員全年不少于16學(xué)時(shí)2.聽(tīng)課形式以隨機(jī)隨堂
2025-04-23 23:38
【摘要】水母小學(xué)教師聽(tīng)課評(píng)課制度為了提高每個(gè)教師的課堂水平,提高上課的基本功,達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,人人有提高的目的,特定聽(tīng)課評(píng)課制度。一、聽(tīng)課:、觀摩課,全體教師必須全部參與,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在聽(tīng)課活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手,樹(shù)立典型,帶動(dòng)全體。。承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)的老師在備課過(guò)程中,所在教研組給予協(xié)助。,沒(méi)課老師應(yīng)當(dāng)積極參加聽(tīng)課,本教研組的老師必須參加聽(tīng)課,為聽(tīng)課需要及時(shí)協(xié)調(diào)該節(jié)課
2024-09-04 15:51
【摘要】第一篇:聽(tīng)課評(píng)課制度 聽(tīng)課評(píng)課制度 為加強(qiáng)學(xué)校校本研訓(xùn)工作,充分發(fā)揮校本研訓(xùn)工作在推進(jìn)課程改革中的作用,促進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)教育改革目標(biāo)的落實(shí),充分利用骨干教師和課改中涌現(xiàn)出來(lái)的典型優(yōu)勢(shì),采取教師互助行動(dòng)...
2024-10-23 12:42
【摘要】第一篇:集體備課聽(tīng)課評(píng)課制度 集體備課聽(tīng)課評(píng)課制度 改革課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,集體備課聽(tīng)課評(píng)課是重要的舉措。它是教師之間實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,教改信息共享,教法學(xué)法共享,彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高勞動(dòng)效率,...
2024-10-15 13:33
【摘要】第一篇:聽(tīng)課評(píng)課制度 文章 來(lái)源蓮山 課件wym來(lái)源 聽(tīng)課評(píng)課制度 為了深入了解課堂教學(xué)情況,學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,使新課程改革得以更好的...
2024-10-23 11:15
【摘要】第一篇:霍州市華光育才學(xué)校聽(tīng)課評(píng)課制度 聽(tīng)課評(píng)課制度 推進(jìn)新課程改革,課堂教學(xué)是關(guān)鍵,管理制度是保證。上課、聽(tīng)課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作,也是校本教研的一種形式。通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),一...
2024-10-09 11:01
【摘要】第一篇:小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)任課聽(tīng)課評(píng)課制度 ****小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)任課、聽(tīng)課、評(píng)課制度 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參與教學(xué)工作,學(xué)校中層必須擔(dān)任至少一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作,帶頭落實(shí)教學(xué)常規(guī),帶頭進(jìn)行教學(xué)改革,努力提高教學(xué)水平...
2024-10-23 15:56
【摘要】第一篇:洪村小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度 鄒塢鎮(zhèn)洪村小學(xué) 聽(tīng)課評(píng)課制度 2012年9月 洪村小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度 推進(jìn)新課程改革,課堂教學(xué)是關(guān)鍵,管理制度是保證。上課、聽(tīng)課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作,也...
2024-10-23 23:23
【摘要】第一篇:聽(tīng)課、評(píng)課制度 聽(tīng)課、評(píng)課制度 為提高我校教育教學(xué)水平,增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,達(dá)到全面發(fā)展學(xué)生能力與素質(zhì)的目的,使聽(tīng)課活動(dòng)有序、有效,特制定如下聽(tīng)課、評(píng)課制度: 1、聽(tīng)...
2024-10-23 11:04
【摘要】第一篇:小學(xué)教師聽(tīng)課評(píng)課制度 小學(xué)教師聽(tīng)課評(píng)課制度 為了提高每個(gè)教師的課堂水平,提高上課的基本功,達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,人人有提高的目的,特定聽(tīng)課評(píng)課制度。 1、教研組、學(xué)校安排的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)不能推辭。...
2024-10-25 09:03
【摘要】第一篇:江南小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度[定稿] 武都區(qū)江南小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度 江南小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度 推進(jìn)新課程改革,課堂教學(xué)是關(guān)鍵,管理制度是保證。上課、聽(tīng)課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作,也是校本教研...
2024-10-23 22:00
【摘要】第一篇:聽(tīng)課評(píng)課教學(xué)研究制度 聽(tīng)課評(píng)課教學(xué)研究制度 聽(tīng)課、評(píng)課是教師之間切磋業(yè)務(wù),相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的有效途徑,也是進(jìn)行教學(xué)管理,完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)控和教學(xué)信息反饋,、聽(tīng)課數(shù)量 (1)...
2024-10-03 00:51
【摘要】第一篇:聽(tīng)課評(píng)課 同科異構(gòu)聽(tīng)課評(píng)課 王老師的課,給人以耳目一新的感覺(jué),整堂課以任務(wù)型教學(xué)方式展開(kāi),在師生互動(dòng),生生互動(dòng)中從課堂預(yù)設(shè)到動(dòng)態(tài)形成。一環(huán)扣一環(huán),學(xué)生活動(dòng)高潮迭起,教師引導(dǎo)巧而得法,獲得了...
2024-10-03 21:56
【摘要】第一篇:聽(tīng)課、評(píng)課、和集體備課制度(范文) 聽(tīng)課、評(píng)課、和集體備課制度,為尋求課程改革的突破口,必須切實(shí)抓好課堂教學(xué)這個(gè)課程改革的核心環(huán)節(jié),充分調(diào)動(dòng)教師參與課改的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)市教育局及市進(jìn)修...
2024-11-15 23:56