霍州市華光育才學(xué)校聽課評(píng)課制度-閱讀頁
2024-10-09 11:01本頁面
【正文】 觀摩課的必須進(jìn)行先說課。全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不夠的，評(píng)課時(shí)經(jīng)常未發(fā)言或發(fā)言馬虎應(yīng)付的，與教師工資晉級(jí)和繳納保險(xiǎn)掛鉤。班主任盡可能聽本班的課，科任老師以本學(xué)科、年級(jí)為主，并兼聽其它學(xué)科年級(jí)的課。每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)。建立和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部的聽課制度，對(duì)于了解和掌握教學(xué)情況是檢查教學(xué)工作的重要途徑。、領(lǐng)導(dǎo)聽課實(shí)行談話交流制，要主動(dòng)與教師交流教學(xué)意見和建議，并檢查教師的教案，指出教師教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，做到聽課信息的及時(shí)反饋。并根據(jù)對(duì)教師的教學(xué)情況的了解，有權(quán)提出處理意見。每學(xué)期末將聽課記錄交教導(dǎo)處存檔，以便備查。教師聽課要做好記錄。每個(gè)教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開研究課，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做研究型的老師。第四篇：聽課評(píng)課制度聽課、評(píng)課制度(試行)聽課、評(píng)課制度(試行)為了提高每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同切磋教藝，達(dá)到共同提高的目的，特制定聽課、評(píng)課制度。教齡在三年內(nèi)的教師必須聽15節(jié)以上，并做好聽課記錄，課后參加評(píng)課活動(dòng)。聽課記錄填寫不完整、不參加評(píng)課活動(dòng)的，不計(jì)聽課。否則除不記聽課外。做到暢所欲言，指出優(yōu)點(diǎn)、不足、改進(jìn)意見和建議，不能無限拔高也不貶低，并能對(duì)以后教學(xué)有指導(dǎo)意義。把聽課評(píng)課工作納入考評(píng)，分階段進(jìn)行總結(jié)，檢查情況記入教師期末量化考評(píng)成績(jī)之中評(píng)課結(jié)束后聽課、評(píng)課記錄一并交教務(wù)科。二、每次聽課前，授課教師要提供備課，不能提供備課或備課達(dá)不到要求的酌情扣分，總評(píng)成績(jī)計(jì)入個(gè)人考核。評(píng)課要求客觀公正，合理記分，在肯定成績(jī)的同時(shí)，提出合理意見與建議，促進(jìn)課堂教學(xué)水平不斷提高。聽課完畢，可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容隨堂考查學(xué)生知識(shí)掌握情況，促進(jìn)課堂教學(xué)效益。凡隨堂考查不合格的，要重新上課并再次評(píng)定，直至合格，并計(jì)入考核。未盡事宜，將
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