教師聽課評(píng)課制度-閱讀頁
2024-10-15 10:57本頁面
【正文】 應(yīng)自行先調(diào)好自己的課程，如有自己解決不了的問題可教研，千萬不能因教師聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。聽課時(shí)，教師要提前5分鐘進(jìn)教室，不講話、不走動(dòng)、關(guān)閉通訊工具。要認(rèn)真做好聽課記錄。二、教師評(píng)課要求：大家要本著互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)態(tài)度參加評(píng)課，好的方面應(yīng)充分肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足之處也要實(shí)事求是提出來，以利改進(jìn)和提高。組織聽課就組織評(píng)課，并做好評(píng)課記錄。各科組可以結(jié)合每次活動(dòng)的研究重點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)課與研究。評(píng)完課后，教研組長應(yīng)對(duì)執(zhí)教者的薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性的指導(dǎo)。一、聽課：、示范課、觀摩課，全體教師必須全參加聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在聽課活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手，樹立典型，帶動(dòng)全體。承擔(dān)公開教學(xué)的老師在備課過程中，所在教研組給予協(xié)助。，可不事先通知，隨時(shí)到教室聽課，同時(shí)檢查授課與教學(xué)進(jìn)度、教案是否相符。，以便聽課時(shí)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。要認(rèn)真寫好教學(xué)全過程的聽課記錄，有聽課時(shí)間、班級(jí)、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評(píng)析和全部的課堂評(píng)價(jià)。、學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師，領(lǐng)導(dǎo)和教研組長要實(shí)行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)，限期提高。，并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案。，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定。提倡在聽課、評(píng)課的基礎(chǔ)上撰寫教學(xué)案例。，要注重對(duì)評(píng)課意見的檢查，聽課后必須有不少于200字的評(píng)課意見。，深入反思，回校后應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)把聽課的收獲體會(huì)形成書面材料上交教導(dǎo)處傳達(dá)到?jīng)]有出去聽課的老師，或者通過移植課向教師匯報(bào)。一、聽課：、觀摩課，全體教師必須全部參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在聽課活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手，樹立典型，帶動(dòng)全體。承擔(dān)公開教學(xué)的老師在備課過程中，所在教研組給予協(xié)助。，可不事先通知，隨時(shí)到教室聽課，同時(shí)檢查授課與教學(xué)進(jìn)度、教案是否相符。，以便聽課時(shí)抓住重點(diǎn)、關(guān)鍵、是否需滲透法制教育及法制教育滲透內(nèi)容。要認(rèn)真寫好教學(xué)全過程的聽課記錄，有聽課時(shí)間、班級(jí)、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評(píng)析和全部的課堂評(píng)價(jià)。、學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師，領(lǐng)導(dǎo)和教研組長要實(shí)行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)，限期提高。，并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案。，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，特別是教師在教學(xué)過程中是否滲透法制教育、滲透的法制教育內(nèi)容是否合理、滲透時(shí)間是否適當(dāng)。提倡在聽課、評(píng)課的基礎(chǔ)上撰寫教學(xué)案例。，要注重對(duì)評(píng)課意見的檢查，聽課后必須有評(píng)課意見。
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