小學(xué)語文六年級(jí)教案——理清思路美讀熏陶——詹天佑教學(xué)難點(diǎn)突破-閱讀頁
2024-10-07 01:58本頁面
【正文】 啟發(fā)學(xué)生畫人字形線路，想像運(yùn)行情況。通過各種形式的朗讀，學(xué)生就會(huì)體會(huì)到有關(guān)詹天佑的情景：在峭壁上定點(diǎn)、測繪；在油燈下繪圖、計(jì)算；遇到困難，神情嚴(yán)肅而又充滿必勝信念。帶頭、常常、一起商量包含著對詹天佑工作精神的贊揚(yáng)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級(jí)教案——理清思路美讀熏陶——《詹天佑》教學(xué)難點(diǎn)突破
《詹天佑》這篇課文是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的好課例
（2）小學(xué)語文六年級(jí)教案——理清思路美讀熏陶——《詹天佑》教學(xué)難點(diǎn)突破
《詹天佑》這篇課文是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的好課例
（3）②先畫出最能概括中心思想的句子，再完整地概括出中心思想
（4）修筑鐵路的起因、經(jīng)過、結(jié)果怎樣
（5）②消息一傳出來，全國都轟動(dòng)了咱們可爭了一口氣
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