【正文】 每一個無知夢幻啊！直到今天 今天我才懂得為你流淚我才知我是你永遠(yuǎn)的蠶 我昂起小小的、晶亮的頭卻仍說不出任何 愛的語言祝愿加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。失去了，眷戀著，我在夢里等待花開。粉色的櫻，藍(lán)色的龍膽，堇色的熏衣草，由近而遠(yuǎn)，延伸向遠(yuǎn)方天空的盡頭。頭頂是紛飛櫻花的絢爛，手邊是寧靜龍膽的幽憂，身旁是淡愁熏衣草的溫柔，我像只蝴蝶，在這里迷失。我已經(jīng)想不起何時見過花開了，只是依稀記得那片延伸向地平線的絢彩。我聽見花兒在笑，笑得那么開心，笑聲像銀鈴一樣悅耳。我是一個孤獨(dú)行走的孩子。細(xì)數(shù)著繩上的結(jié)，細(xì)數(shù)著每一天。時間的足印留在墻上，我的童年留在腳下的石階，不會回來。是誰在風(fēng)中牽著我飛？這雙手，是那樣的溫暖。是誰，是誰，讓我如此眷戀，不愿再飛？我是一只在時光里迷失的蝴蝶，撲打著翅膀，帶著輕輕的仰望。我飛不過滄海，等不到桑田，聽不見泉水濺濺?；ㄩ_了，門開了。風(fēng)在吹，吹皺一池春水，吹舞一片芳菲?；ㄗ砹?，門睡了，月色像溪水在流淌?；ㄎ戳?，門卻關(guān)了，風(fēng)箏在云畔留戀。又是雁去雁歸，我等待輕鴻，卻又不知牽念著誰，迷茫地飛。是雨，潺潺的雨，涼透了花飛。不會留戀，不再留戀，那沉睡的荷塘。我是一只在星空里迷失的蝴蝶，披著淡淡的星光，忘不掉心里的憂傷。我流零在星空里，渴望成為真正的自己，排斥著塵世的矯情。黑夜總是翩然而至，又悄然離開。星星像花兒一樣盛開，穿透了層層的霧靄。一點(diǎn)輕寒對無眠，抹不去它的清恬。它們生于安詳，逝于燦爛，一生綻放。去向天空的盡頭，路偏離了預(yù)定的方向。似水流年，視線里出現(xiàn)了好多人，又淡去了好多人。我迷惘在星空下，思戀著曾經(jīng)的歌。淚水迷蒙了星星的光，迷亂了花的芬芳。那一道天外的光芒悄然落下，晶瑩剔透，一閃即逝，像美麗的笑，也像淚落的傷。是雨，泠泠的雨，溶釋了月下的銀沙。雨聲呢喃，流年遠(yuǎn)去，醉了由他！流星像一葉小小的白船，劃破了月，劃落了花。輕落在那一淼晶瑩的水，找尋著溶在水里的花香。也許明天，我會成為湖里最美的花，在藍(lán)藍(lán)的湖里，做著藍(lán)藍(lán)的夢。我徘徊在路口，看著車來車往，不知所措。青春的陽光在它面前，是那樣的蒼白。雨落的街，楊花飛盡，濕透了思念的碎片，碰斷了記憶的弦。迷夢，迷夢！如今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻怨花逝不在秋！任熏衣草的顏色在手心里蔓延，就這樣迷茫在門前。猜想著門扉后的永遠(yuǎn)，鎖住了所有的昨天。是雨，蒙蒙的雨，洗去了所有花香。臉頰上的一點(diǎn)微藍(lán)，是琴弦上的霜。懷念著盈袖的花香，傾戀在身后影子遮住的過去。弦斷音離，我淚落如霰；雨聲叮零，我卻聽不見?；淞?，雨停了，天空還是那么藍(lán)。夢醒了，夢碎了，曾經(jīng)的芬芳，再沒有了，再沒有了。我在等待花開，我不會逃避花殘。我在找尋花開，我不會逃避花敗。只是無可奈何花落去，閑庭夢見，無力挽留，空余嘆息。天盡頭，何處有香丘？自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。什么都不懂是不是比什么都懂要好？無知無邪的人是不是比智者賢人還要幸福？我不知道。他們指責(zé)我們整天生活在不存在的世界?！?作為真正的自己活在世上，我問心無愧。像孩子一樣生活并不是架空自己，而是率真地成為自己。時光給了我們每個人每天一次的夕陽，又有多少人駐足呢？像孩子一樣活著。讓人不能自拔的夢魘！是花兒在夢中盛開，我在童年等待雁來。金色的光籠在心頭，我循著記憶找尋花香。如此無奈，如此不甘，卻無力變更。我眺望天涯，固執(zhí)地等待門扉再開。何時才能再見花開？看那片延伸向遠(yuǎn)方天空盡頭的絢彩，傾戀在身后影子遮住的過去。何時歸來，何時歸來？淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。就這樣等待夢里花開，任憑蝴蝶飛不過滄海，無力的翅膀消散在塵世的灰霾?；ㄩ_了，夢未完，星光滿載。心碎了，淚凝噎，不愿醒來。就這樣等待，夢里花開…… ★★贊美老師詩一:★★ 四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。★★贊美老師詩二:★★ 我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。我們長大了一定要成為國家的棟梁，??！老師就是這么無私！?。±蠋熚覀儛勰?！★★贊美老師詩三:★★ ——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！★★贊美老師詩四:★★ 金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。老師的話兒像春雨滋潤我的心。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。綠葉的綠色象征著老師青春常在。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.★★贊美老師詩五:★★ 你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。永遠(yuǎn)記住您的話?！铩镔澝览蠋熢娏?★★ 九月，如期而至。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中，請您干杯。★★贊美老師詩七:★★我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因為有您 莘莘學(xué)子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使★★贊美老師詩八:★★ 教師頌別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳贊頌園丁老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！教師節(jié)詩歌您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師的節(jié)日，今天又來到。老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。老師用知識的雨露澆灌我們成長。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師是大樹，為世界帶來一片春色。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。世界因此燦爛。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。那么你有真正了解過詩歌嗎？以下是小編幫大家整理的贊美老師的詩歌，歡迎閱讀與收藏。老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。是老師給了我們那么多的知識，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。世界因此燦爛。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老