【正文】 ，病蟲害防治等相關(guān)理論。為學生走向社會指導(dǎo)生產(chǎn)和從事果樹栽培教學打下基礎(chǔ)。重點介紹荔枝、龍眼、杧果、香蕉、菠蘿等果樹栽培管理技術(shù)。三、知識能力和培養(yǎng)目標果樹栽培學課程是園藝專業(yè)的專業(yè)課，從果樹生長發(fā)育的理論出發(fā)，講解果樹繁殖、果園建立、管理與采收等生產(chǎn)過程。以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心在果樹栽培的教學過程中，提高學生綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)貫穿于教學過程中的始終。（2）方法能力的培養(yǎng) 通過查找各種載體信息資料，不斷獲取新的技能和知識，重點培養(yǎng)學生采集信息、整理資料、分析解決問題，撰寫工作報告的方法能力，學會自主學習、有良好的學習遷移能力。培養(yǎng)學生熱愛農(nóng)業(yè)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，有良好的社會責任感和吃苦耐勞精神。（四）教學建議著重介紹果樹生產(chǎn)的意義，我國果樹生產(chǎn)存在的問題。（四）教學建議結(jié)合本地的果樹資源，生產(chǎn)情況進行講解。芽、枝、葉的生長發(fā)育及樹體結(jié)構(gòu)的形成。（三）教學要求通過學習了解果樹各個器官的生長發(fā)育過程及其影響因素，掌握根系、枝條年生長發(fā)育動態(tài)，花芽分化的過程及其調(diào)控，解決果樹生產(chǎn)中的落花落果，提高果實品質(zhì)的辦法。第三單元 果樹育苗與果園建立（一）教學內(nèi)容苗圃的建立實生苗的培育自根苗的培育嫁接苗的培育果園的規(guī)劃、開墾與定植（二）教學重點難點嫁接苗的培育和果園規(guī)劃及開墾（三）教學要求掌握實生苗、自根苗、嫁接苗等三種育苗法的理論基礎(chǔ)和技術(shù)。（四）教學建議盡量多為學生提供實習練習機會，加強理論與實踐相結(jié)合。（四）教學建議針對果樹栽培管理上存在的問題進行講解。（二）教學重點和難點整形修剪的內(nèi)容、方法和不同樹齡的整形修剪任務(wù)和技術(shù)要點。（四）教學建議加強實踐操作實習和修剪反應(yīng)調(diào)查，便學生掌握果樹的整形修剪技術(shù)。（三）教學要求了解我國及我省荔枝種植情況掌握荔枝育苗、開墾與定植、施肥、修剪、控冬俏促花、壯花保果等管理技術(shù)掌握荔枝采收技術(shù)（四）教學建議根據(jù)生產(chǎn)需要，進行荔枝規(guī)范化栽培管理，要求詳細計劃每一個工作過程和步驟，以小組為單位制定一份生產(chǎn)管理方案，并撰寫一份工作報告。（三）教學要求了解我國及我省的龍眼種植情況。掌握龍眼采收技術(shù)。第八單元 杧果栽培技術(shù)（一）教學內(nèi)容杧果生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀杧果的生物學特性杧果品種選擇及識別杧果苗木的培育杧果園地規(guī)劃與開墾和定植杧果肥水管理、整形修剪等管理技術(shù)杧果催花技術(shù)杧果病蟲害的防治杧果的采收（二）教學重點難點杧果苗木的培育、開墾與定植、施肥與修剪、催花等管理技術(shù)（三）教學要求了解我國及我省的杧果種植情況掌握杧果的育苗、開墾與定植、施肥與修剪、催花、病蟲害防治等管理技術(shù)掌握杧果的采收技術(shù)（四）教學建議根據(jù)生產(chǎn)需要，進行杧果規(guī)范化栽培管理，要求詳細計劃每一個工作過程和步驟，以小組為單位制定一份生產(chǎn)管理方案，并撰寫一份工作報告第九單元 香蕉栽培技術(shù)（一）教學內(nèi)容(轉(zhuǎn)載于:果樹栽培教學計劃)香蕉生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀香蕉生物學特性香蕉種類與主要品種和種苗繁殖香蕉園地規(guī)劃與開墾和定植香蕉肥水管理及其他管理香蕉病蟲害防治香蕉的采收與催熟（二）教學重點難點香蕉種苗的繁殖、栽培管理、病蟲害防治及采收技術(shù)。第十單元 菠蘿栽培技術(shù)（一）教學內(nèi)容菠蘿生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀菠蘿的生物學特性菠蘿品種選擇及種苗繁殖菠蘿園地開墾與定植菠蘿肥水管理和人工催花技術(shù)菠蘿病蟲害防治、采收和催熟技術(shù)（二）教學重點難點菠蘿的種苗繁殖、開墾與定植、肥水管理、人工催花、病蟲害防治、采收與催熟等技術(shù)。（四）教學建議根據(jù)生產(chǎn)需要，進行菠蘿規(guī)范化栽培管理，要求詳細計劃每一個工作過程和步驟，以小組為單位制定一份生產(chǎn)管理方案，并撰寫一份工作報告。為了保證實習的順利進行和達到預(yù)期目的，現(xiàn)將實習具體事宜計劃如下： ：11月24日至12月5日 ：平山縣：張玉星、徐繼忠、張建光、陳海江、王國英、杜國強 ：6人：園藝2001級1－6班，共180人 ：擬租大客車5輛，行李貨車1輛 ：實習點自行解決住宿，預(yù)收學生每人每天5元伙食費 ：。第四篇：果樹栽培總結(jié)（推薦）《果樹栽培與育種》課程論文——栽培篇學院： 生命與環(huán)境科學學院班級 ：生物科學1001任課教師: 米蘭芳評分:這個學期很榮幸選修了《果樹栽培與育種》這門課，雖然只上了十次課，但學到的、所了解的，可謂是數(shù)不勝數(shù)。用單芽的稱單芽切接，用芽苞片的稱單苞切接。具體操作方法如下：①砧木切口：在距地面10～15厘米處，選擇東南向的平滑一側(cè)，縱切一刀，切口深達形成層。砧木的斷面應(yīng)光滑，以利于愈合。若嫁接的砧木粗壯，用嫁接刀切斷困難時，可用枝剪先剪斷砧木，再做切口，將砧木斷面用刀修光滑，砧木切口仍在砧木斷面低的一側(cè)。包扎接口用20厘米長的薄膜條帶。當萌芽至長出3～5片葉時，剪破“小室”頂端，以免妨礙接穗的抽梢生長。②嫁接時期：通常在春季嫁接。除此之外，老師還給我們講了相關(guān)種植、施肥、病蟲防害等方面的知識，時間飛逝，這門課就此結(jié)束了，感謝我們的老師，謝謝你們這一路的陪伴，帶來許多課外的知識、課外的樂趣。感謝您，老師！第五篇：果樹栽培思考題果樹栽培思考題一、提高苗木嫁接成活率有哪些措施？（1）激素處理（2）營養(yǎng)物質(zhì)處理（3）捆綁、埋土或包裹、涂接蠟或瀝青油、套袋促進扦條生根有哪些措施？(1)機械處理(2)洗脫處理（3）生根劑處理(4)化學處理(5)營養(yǎng)處理(6)低溫貯藏處理(7)增溫處理(8)倒插催根(9)黃化處理授粉樹應(yīng)具備哪些條件？（1）與主栽品種親合性好（2）與主栽品種花期一致（3）與主栽品種生長勢、壽命基本一致（4）進入結(jié)果期早,無大小年現(xiàn)象（5）花粉量大,發(fā)芽率高（6）與主栽品種互為授粉品種（7）授粉樹果實有較高的經(jīng)濟價值二、影響果樹對營養(yǎng)物質(zhì)吸收的因素主要有哪些？㈠.土壤的理化性質(zhì)：可影響元素的狀態(tài)和根系的吸收能力。㈢.砧木：砧木不但可提高果樹對環(huán)境的適應(yīng)性，增強對病蟲害的抵御能力，調(diào)節(jié)樹勢，而且還對養(yǎng)分的吸收有很大的影響。②蒸發(fā)皿法：通過蒸發(fā)皿的蒸發(fā)狀況，估測蒸騰潛勢為依據(jù)指導(dǎo)灌溉。（2）據(jù)土壤水分狀況，主要的應(yīng)用方法有：①土壤水分張力計法：是將土壤張力計的多孔瓷頭埋入土壤中，根據(jù)測得的水勢的變化來指導(dǎo)灌溉。②電阻法：先將電極埋入多孔物質(zhì)中(如石膏、尼龍等)再埋入土壤里測定電阻值，再根據(jù)標定的曲線來估測土壤中的含水量，通過土壤中水分含量的變化來指導(dǎo)灌溉。③烘干法：是一種經(jīng)典的測定方法,取土放烘箱中烘干后計算含水量，據(jù)土壤中水分含量的變化來指導(dǎo)灌溉，但測定較煩瑣，且難實現(xiàn)連續(xù)觀測。（3）據(jù)果樹自身反應(yīng)，主要的應(yīng)用方法有：①植物器官體積變化測微法：植物器官的體積白天收縮，傍晚和夜間復(fù)原并伴的生長，呈24h周期性變化，而器官的收縮和生長與樹體水分狀況密切相關(guān)。此法與前兩大類相比可靠性更高，但儀器較貴。③葉溫測量法：是利用紅外線測溫儀測量葉片的溫度來推斷土壤的水分含量，因為葉溫的高低與蒸騰量密切相關(guān)，而蒸騰量又受到樹體水分的影響，樹體水分又受土壤水