【正文】 、二級教師(一)比較熟練地掌握教育原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，或者參與組織學(xué)生社團(tuán)活動，教育效果好。(三)掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格?；蛘呔邆渲械葞煼秾W(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)三級教師崗位任教3年以上并考核合格。三、一級教師(一)具有較強(qiáng)的教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育。(三)具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)?；蛘呔邆浯T士學(xué)位，在二級教師崗位任教2年以上?；蛘呔邆浯髮W(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上。(五)具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。任現(xiàn)職以來：年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上(職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí))。在教學(xué)改革、課程建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績良好。教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均承擔(dān)過校級以上示范觀摩教學(xué)或活動。初級中學(xué)：具有大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動。參與完成1項(xiàng)縣(區(qū))級以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。任現(xiàn)職以來：年均完成教學(xué)工作量480學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村小學(xué)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上)。參與完成1項(xiàng)縣(區(qū))級以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。任現(xiàn)職以來：承擔(dān)過各年齡段幼兒教育教學(xué)工作。參與完成1項(xiàng)縣(區(qū))級以上教科研課題或完成1項(xiàng)園本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。任現(xiàn)職以來：主持完成的縣(區(qū))級以上教科研課題不少于1項(xiàng)。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計(jì)不少于40天。單位評議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。任現(xiàn)職以來：年均完成教學(xué)工作量160學(xué)時(shí)以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)。在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2篇。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。(二)對所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能。(三)具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績。(五)具備博士學(xué)位，并在一級教師崗位任教2年以上。或者具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中累計(jì)從事教育教學(xué)工作20年，在一級教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。(八)申報(bào)高級教師職稱(職務(wù))除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：高級中學(xué)(職業(yè)中學(xué))：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動。教育教學(xué)方法靈活多樣，承擔(dān)過縣(區(qū))級以上的示范觀摩教學(xué)，或者在縣(區(qū))級以上會議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣(區(qū))級政府獎勵。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。任現(xiàn)職以來：年均完成教學(xué)工作量在380學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村初級中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上)。參與完成1項(xiàng)市級以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告。培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。小學(xué)： 具有大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動。教育教學(xué)方法靈活多樣，承擔(dān)過縣(區(qū))級以上的示范觀摩教學(xué)或活動，或者在縣(區(qū))級以上會議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣(區(qū))級政府獎勵。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。任現(xiàn)職以來：承擔(dān)過各年齡段幼兒的教育教學(xué)工作。參與完成1項(xiàng)市級以上教科研課題或完成2項(xiàng)園本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告。培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校：教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計(jì)不少于50天。單位評議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。任現(xiàn)職以來：年均完成教學(xué)工作量在160學(xué)時(shí)以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)。在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇。每年執(zhí)教的縣(區(qū))級以上示范課或觀摩課不少于2次。五、正高級教師(一)具有崇高的教育理想和堅(jiān)定的教育信念。(二)深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識，教學(xué)藝術(shù)精湛，業(yè)績卓著，形成獨(dú)到的風(fēng)格。在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。(五)應(yīng)具有本專業(yè)大學(xué)本科及其以上學(xué)歷，并在高級教師崗位任教7年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。(八)公開出版教育教學(xué)專著1部(20萬字以上)或在公開出版的省級以上教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于3篇，其中核心期刊不少于1篇。(十)申報(bào)正高級教師職稱(職務(wù))除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：高級中學(xué)(職業(yè)中學(xué))：高級中學(xué)教師及職業(yè)中學(xué)文化課教師任現(xiàn)職以來：年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上。主持完成1項(xiàng)省級以上的教科研課題。培養(yǎng)和指導(dǎo)至少5名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來：年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上(實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120學(xué)時(shí)以上)。承擔(dān)市級以上示范課或觀摩課，在市級同類專業(yè)教師中具有較大的影響力。培養(yǎng)、指導(dǎo)不少于3名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園：任現(xiàn)職以來：年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上(幼兒教師承擔(dān)或指導(dǎo)過各年齡段幼兒的教育教學(xué)工作)。主持完成1項(xiàng)省級以上的教科研課題。培養(yǎng)和指導(dǎo)不少于5名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校：教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：任現(xiàn)職以來，主持完成省級教科研課題不少于1項(xiàng)、市級課題不少于2項(xiàng)。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計(jì)不少于60天，執(zhí)教市級示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于6次。教師進(jìn)修學(xué)校：任現(xiàn)職以來，年均完成教學(xué)工作量在160學(xué)時(shí)以上。培養(yǎng)和指導(dǎo)不少于5名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。二級教師符合下列兩項(xiàng)條件者，可破格申報(bào)一級教師。(2)參與市級以上教科研課題不少于1項(xiàng)，并主持完成縣(區(qū))級課題不少于2項(xiàng)。一級教師符合下列兩項(xiàng)條件者，可破格申報(bào)高級教師。(2)參與省級以上教科研課題不少于1項(xiàng)，并主持完成市級課題不少于2項(xiàng)。高級教師任職滿3年,且符合下列兩項(xiàng)條件，可破格申報(bào)正高級教師。(2)主持完成國家級教科研課題不少于1項(xiàng)且省級課題不少于2項(xiàng)。第四條 其它有關(guān)條件持后取的大?；虮究茖W(xué)歷參評，均須與所教專業(yè)一致或相近。持后取大專學(xué)歷參評，累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年。持后取本科學(xué)歷參評，累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿22年，方可申報(bào)正高級教師職務(wù)。專著均指申報(bào)人個(gè)人獨(dú)著的20萬字以上的教育教學(xué)著作，并公開出版。參評教師需提交近一學(xué)年本人教案。第二條 評審原則：中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評審要堅(jiān)持“民主、公開、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則，把思想品德、工作態(tài)度、教學(xué)水平、工作能力、工作實(shí)績作為評審依據(jù)，確保評審質(zhì)量。第四條 評審職級：初級設(shè)員級和助理級，高級設(shè)副高級和正高級。第五條 中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評審，在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，不進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評審。二、省、市、縣(區(qū))級人力資源和社會保障(職改)部門要按照有關(guān)規(guī)定，建立中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評審委員庫。評委庫組成人員由各級教育行政部門推薦，報(bào)各級人力資源和社會保障部門批準(zhǔn)。正高級教師評委會應(yīng)由教育領(lǐng)域知名教授、專家、學(xué)者擔(dān)任，中小學(xué)領(lǐng)域的專家不少于1/4。五、各市、縣(區(qū))、學(xué)校(單位)根據(jù)需要可設(shè)立中小學(xué)教師職稱評審?fù)扑]領(lǐng)導(dǎo)小組。二、縣(區(qū))人力資源和社會保障、教育部門負(fù)責(zé)提出一級、高級、正高級教師的推薦意見。三、各級評審委員會下設(shè)專業(yè)(學(xué)科)評審組，負(fù)責(zé)對本專業(yè)(學(xué)科)參評教師進(jìn)行評議，并將評議意見送交評審委員會進(jìn)行表決。評委會采取無記名投票方式進(jìn)行表決，獲得與會執(zhí)行評委三分之二以上同意方為通過。各級教育部門完成當(dāng)年評審工作的具體組織實(shí)施，負(fù)責(zé)評委庫、執(zhí)行評委的推薦，評審對象評審材料的收取和審核。五、三級、二級、一級、高級教師評審結(jié)果，按照管理權(quán)限由各級人力資源和社會保障(職改)部門審批。第八條 申報(bào)程序一、申報(bào)人根據(jù)《陜西省中小學(xué)教師水平評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》及本單位崗位設(shè)置情況，寫出申請，提交能夠反映本人政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平等方面的材料，填寫《陜西省中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評審表》，經(jīng)學(xué)校初審合格后，在全校范圍內(nèi)集中進(jìn)行公示。對不符合職稱(職務(wù))申報(bào)規(guī)定程序、有弄虛作假行為及群眾意見較大的人員，取消參加職稱(職務(wù))評審資格。一、教育教學(xué)能力測試答辯。二、成立評審委員會。三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。四、專家評議。五、評審表決。表決結(jié)果經(jīng)確認(rèn)后，由主任委員宣布評審表決結(jié)果。六、總結(jié)評價(jià)。第三章 附 則第十條 各級教育行政部門按照相關(guān)規(guī)定將評審結(jié)果報(bào)人力資源和社會保障(職改)部門進(jìn)行審批。不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)，嚴(yán)重失職的。三、受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。第十三條教師教育教學(xué)能力測試答辯依照《陜西省中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯規(guī)則》執(zhí)行。第十五條 本《評審辦法》由省人力資源和社會保障廳、省教育廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。第二條 中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯是深化中小學(xué)教師職稱制度改革的重要內(nèi)容，是評定職稱(職務(wù))的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第四條 中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯堅(jiān)持公開、公平原則。知識與能力并重原則。第六條 省人力資源和社會保障廳、教育廳負(fù)責(zé)組織中小學(xué)正高級教師教育教學(xué)能力測試答辯工作。第七條 中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯組須由3名以上同行專家組成，設(shè)定1名組長，負(fù)責(zé)本組的教育教學(xué)能力測試答辯工作。第八條 教育教學(xué)能力測試答辯準(zhǔn)備和進(jìn)行過程中，要對參加教育教學(xué)能力測試答辯工作的專家及有關(guān)工作人員實(shí)行集中封閉管理。第十條 教育教學(xué)能力測試答辯采用說課的方式進(jìn)行，其中備課60分鐘，說課15分鐘，答辯5分鐘。第十一條 教育教學(xué)能力測試答辯成績由說課答辯成績和教案評價(jià)成績組成。四 教育教學(xué)能力測試答辯等次及比例第十三條 中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。達(dá)到良好以上人員成績計(jì)入職稱(職務(wù))評審之中。五 附 則第十五條 參加中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯的專家和工作人員，要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行保密、回避等制度。優(yōu)秀等次2年內(nèi)成績有效，良好等次申報(bào)當(dāng)年成績有效。