【正文】 黃沙道中》體裁是宋詞，作者是宋代的辛棄疾?！短柕脑挕泛汀栋讟濉敷w裁是現(xiàn)代詩，作者分別是中國的艾青和俄羅斯的葉賽寧 《我們?nèi)タ春！贰吨吕鲜蟆贰栋职值镊暋敷w裁是兒童詩?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》作者沈石溪，被稱為“中國動物小說大王”，作品有《第七條獵狗》《狼王夢》《圣火》。以時間為序，寫了：英雄垂暮、重披戰(zhàn)甲、憑吊戰(zhàn)場、莊嚴歸去。26《月光曲》作者借這個美麗動人的傳說故事，既表現(xiàn)了貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越才華，同時也告訴人們：美好樂曲的產(chǎn)生不僅依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感。貝多芬被尊稱為“樂圣”啊，老橋，你如一位(德高望重)的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬度過對岸，滾滾水送向遠方。(歲月悠悠)，(波光明滅)，泡沫聚散，唯有你(依然如舊)。你好，(陡峭)的(懸崖)，(深深的峽谷)襯托著你(挺拔的身軀)，你高高的額頭上仿佛(刻滿了智慧)。你好，喂，（淘氣）的云雀，你(嘰嘰喳喳)的在談些什么呢？我猜你們(津津樂道)的是飛行中看到的好風景?！墩蔡煊印氛蔡煊硬慌?困難)，也不怕(嘲笑)，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說∶“我們的工作首先要(精密)，不能有一點兒(馬虎)?！薄吨挥幸粋€地球》據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個(晶瑩)的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“(紗衣)”。但是，地球又是一個半徑只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像(一葉扁舟)。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，（麋鹿、駿馬、雄鷹）是我們的兄弟。我們和大地上的(山巒河流)、(動物植物)共同屬于一個家園。河水為我們解除干渴，(滋潤)我們的心田，養(yǎng)育我們的（子子孫孫）。我們深知：（大地不屬于人類，而人類是屬于大地的）。其間有一個十一二歲的少年，項帶（銀圈），手（捏）一柄鋼*，向一匹猹（盡力）地刺去?！独先伺c海鷗》老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片（翻飛的白色），飛成一篇（有聲有色的樂譜）。海鷗們（急速扇動）翅膀，（輪流飛到）老人遺像前的空中，像是前來（瞻仰）的親屬。它們（肅立不動），像是為老人守靈的（白翼天使）。二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出（凝重華貴）；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股（英武豪邁）的（氣概）。它站在江灘的（卵石）上，（久久凝望）著（清波蕩漾）的江面。這時，他身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（炯炯有神），吼聲（激越悲壯），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。伯牙鼓琴，(志在高山)，鐘子期曰：“善哉，(峨峨兮若泰山)！”志在(流水)，鐘子期曰：“善哉，(洋洋兮若江河)！”伯牙所念，鐘子期(必得之)。《月光曲》皮鞋匠靜靜地聽著。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。第四篇：六年級語文上冊課文知識點復(fù)習六年級語文上冊課文知識點復(fù)習1.《山中訪友》的作者（李漢榮）體裁是（散文）。2.《*山雨》的作者是（趙麗宏）體裁是（抒情散文）按（雨來）、（雨中）、（雨后）的順序來寫的。3.《草蟲的村落》的作者是（郭楓）體裁是（散文）。4.《索溪峪的“野”》運用(想象)和(聯(lián)想)（概括）后（具體）描寫的方法，先概括介紹索溪峪“野”的特點后，分（山野）、（水野）、（物野）、（人野）四個方面進行具體描寫。索溪峪的山是（天然）的美、（野性）的美，這種美是一種（驚險）的美，是一種（磅礴）的美，是一種（隨心所欲）、（不拘一格）的美。按先（概括介紹）再（具體敘述）的方法安排材料。詹天佑的（愛國精神）貫穿全文。開鑿居庸關(guān)采隧道用的是（從兩端同時向中間鑿井）的辦法，八達嶺隧道采用的是（中部鑿井法）法。6《懷念母親》的作者是（季羨林），課文以（回憶）的形式，開門見山指出作者對兩位母親懷著同樣（崇高的敬意）和同樣（真摯的愛慕）。結(jié)尾呼應(yīng)開頭。交代西瓜不平常的來歷運用（插敘）的敘述方法。贊揚了海島戰(zhàn)士（熱愛海島）、（扎根海島）、（建設(shè)海島）的高尚品質(zhì)。演講稿的特點：（針對性)、（可講性)、（鼓動性)。托爾斯泰)的短篇小說。本課的思想內(nèi)容有兩個重點:(1)表現(xiàn)沙俄時代窮人的窮困和悲慘(2)贊頌富于同情,通過(環(huán)境),(心理)和(對話)的描寫,刻畫了栩栩如生的人物形象?！秳e餓壞了那匹馬》作者是（許申高）。主要寫了（酷愛讀書的“我”在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”繼續(xù)看書）的事。本文主要通過人物的（言行）、（神態(tài)）和（心理）描寫表現(xiàn)人物的品德。課文有兩條線索:一條是“我”的心理,行動的變化。12《用心靈去傾聽》譯者是（顧周皓）。全文圍繞（我與蘇珊的交往過程）這條主線展開。1《只有一個地球》體裁是（說明文）。15《這片土地是神圣的》體裁是（演說）。文章的中心句是“我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。這篇文章被譽為是有史以來在環(huán)境保護方面最動人心弦的演說，本文大量運用（擬人）、（比喻）等表達手法、強烈地表達了印第安人對土地（珍惜和熱愛），表達了人們（對土地無比眷戀的感情）。16《青山不老》作者是（梁衡）。他是真正與山川共存、與日月同輝了。老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義將隨著青山永垂不朽。他被譽為“民族魂”，毛澤東評價他是偉大的（文學家）、（思想家）、（革命家）。課文以（少年閏土）為題?？坍嬃碎c土是一個（機智勇敢）、（聰明能干）、（見多識廣）（活潑可愛）的農(nóng)村少年。本文以（空行）為標志，共分五段。本文采用（倒敘）寫法，第一段是果魯迅先生受到人民的愛戴，后幾段是因魯迅先生受到愛戴的原因。課文講述了（1932年秋天，“我”在上海內(nèi)山書店見到魯迅先生一面）的事，表現(xiàn)了魯迅（熱愛勞動人民）和（關(guān)懷進步青年）的高尚品格，抒發(fā)了對魯迅先生真摯而又深厚的（愛戴）之情?！惰F流》是（蘇聯(lián)）國作家（綏拉菲摩維奇）寫的長篇小說。本詩運用了（對比）的表現(xiàn)手法，批判了（那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者），熱情歌頌了魯迅先生（為人民無私奉獻）的可貴精神，號召人們做真正的（有價值）的人。讀到“情愿作野草，等著地下的火燒。詩海拾貝《采薇》選自我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》?！段鹘?夜行黃沙道中》 體裁（詞），作者（宋代詩人辛棄疾）?！短靸羯城铩敷w裁（散曲），作者（元代白樸），天凈沙是（曲牌名）?！段覀?nèi)タ春！贰吨吕鲜蟆贰栋职值镊暋敷w裁是（現(xiàn)代兒童詩）。22.《跑進家來的松鼠》寫了在家接二連三的趣事：（貯藏冬糧）；（晾曬蘑菇）；（給自己墊窩）。本文體裁是（小說）。24《金色的腳印》按事情的發(fā)展順序來寫。26《月光曲》作者借這個美麗動人的傳說故事，既表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對窮苦人民的（同情）和（熱愛），又表現(xiàn)了他（豐富的想象力）和（卓越的才華），同時也告訴人們，美好樂曲的產(chǎn)生不僅要依靠（豐富的想象力），更要依靠（高尚而真摯）的情感。28《我的舞臺》作者（吳霜），體裁是（回憶錄）。前后照應(yīng)。日積月累：落紅不是無情物，化作春泥更護花。《新雷》張維屏 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！肚镆孤宄锹劦选防畎?臥看滿天云不動，不知云與我俱東?！毒栈ā吩?第二單元： 《詹天佑》本文記敘了杰出的愛國工程師詹天佑主持修筑京張鐵路的事跡，說明詹天佑是一位杰出的愛國工程師，在他身上表現(xiàn)了中國人民的智慧和力量。《彩色的翅膀》《彩色的翅膀》課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起到的作用。第三單元：《窮人》 短篇小說 作者俄國著名作家列夫日積月累：輕諾必寡信《老子》民無信不立。《莊子》誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！对鲜婪丁?第四單元：《只有一個地球》采用科學小品文（說明文）的形式，從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的事實，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護地球。日積月累：善待地球就是善待自己。但存方寸地，留與子孫耕。珍惜自然資源，共營生命綠色。第五單元：《少年閏土》 作者 魯迅本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。重點寫了閏土給“我”講 雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒四件事?！兑幻妗愤@篇課文講述了１９３２年秋天，“我”在上海內(nèi)山書店見到魯迅先生一面的事，表現(xiàn)了魯迅熱愛勞動人民和關(guān)懷進步青年的高尚品格，抒發(fā)了對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！豆枢l(xiāng)》 第六單元：《我們?nèi)タ春！敷w現(xiàn)了作者熱愛大海的感情。最后，小作者希望讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。全詩洋溢著一股濃濃的親情?！对娊?jīng)《太陽的話》是中國作家艾青所作。必背內(nèi)容 《春夜喜雨》［唐］杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。野徑云俱黑，江船火獨明。《西江月 夜行黃沙道中》［宋］辛棄疾明月別枝驚鵲，請風半夜鳴蟬。七八個星天外，兩三點雨山前?！短靸羯城嗌骄G水，白草紅葉黃花。秋思》 ［元］馬致遠枯藤老樹昏鴉。古道西風瘦馬。有關(guān)秋天的古詩： 《山居秋暝》［唐］王維空山新雨后，天氣晚來秋。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。《秋思》［唐］張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。第七單元： 《老人與海鷗》課文可分為兩大部分，前半部分寫了老人對海鷗無私的愛；后一部分展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。課文以時間為序，扣住四個感人的片段：“英雄垂暮”、重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場”、“莊嚴歸去”，把嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴記敘下來。何當金絡(luò)腦，快走蹭清秋。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，鐘子期/必得之。寫友情的詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王維《送元二使安西》孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。李白《贈汪倫》莫愁前路無知己，天下誰人不識君。