【正文】 t0d =333 ℃ ? 進汽初焓值： h0d = kJ/kg ? 進汽流量： D0d = t/h ? 低壓缸排汽壓力： pdp = MPa 華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 13 ? 低壓缸排汽焓值： hdp =2333 kJ/kg ? 低壓缸排汽流量： Ddp = t/h（去凝汽器） 回熱系統(tǒng)抽汽情況介紹 共有 8段抽汽，分別在： ? 高壓缸第 8級后（對 8 號高壓加熱器） ? 高壓缸第 11級后（即高壓缸排汽，對 7號高壓加熱器） ? 中壓缸第 16級后（對 6號高壓加熱器） ? 中壓缸第 20級后（即中壓缸排汽，用于除氧器、小汽輪機） ? 低壓缸 A/B 第 2 2 2 26級后（分別對 1 號高壓加熱器） 根據(jù)水蒸汽表查得個加熱器出口水焓 hwj 及有關(guān)疏水焓 h39。 表 31 加熱型號 抽汽壓力 ep（ Mpa） 抽汽比焓eh （ kJ/kg） 抽汽管壓損 ee pp?（ %） 工作壓力 39。et （℃） 飽和水比焓39。3339。44234 )(/)(hh hhhh dwwc ? ??? ??? = )(? ????? ）（ = 華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 16 H3的疏水系數(shù)α d3= 4d? + 3? =+= (7) 2 號低壓加熱器 H2 的計算 [? 2 (h2 h2’ )+ ? d3(h3’ h2’ )]η =? c4(hw2 hw1) ? 2=39。239。 由熱井的物質(zhì)平衡式，可得：α c+α 1+α d2=α c4 。 （ 2） 由（ 1）得 : α c=α c4－α 1－α d2=－α 1 代入 （ 2） 得 : α 1? +?+(－α 1)? =? α 1= （ 9）凝汽系數(shù)α c的計算與物質(zhì)平衡校核 由熱井的物質(zhì)平衡式 計算 α c== 由汽輪機通流部分物質(zhì)平衡來計算α c α c=1－ ??81 j =－ = 兩者計算結(jié)果相同，表明以上計算完全正確。 1kg 新蒸汽的比熱耗 q0 : q0 =h0 + rh rh fwqh?? =+? = KJ/Kg 汽輪機絕對內(nèi)效率： η i = iowq = =% 汽輪發(fā)電機組絕對內(nèi)效率 : η e=η i η m η g =? ? =% 汽輪發(fā)電機組熱耗率： q=3600/η e=3600/=(KW? h) 汽輪發(fā)電機組汽耗率： d=q/q0 =(KW? h) 各汽水流量絕對值計算 由jD= 0D j? 求出各處jD， 見表 32 4 高壓加熱器簡介及課題介紹 汽輪機組熱力系統(tǒng)中的高壓加熱器，是利用在汽輪機內(nèi)已作過一部分功的蒸汽來加熱給水，以減少排汽在凝汽器中的熱損失，從而提高循環(huán)熱效率。為此，除了在高壓加熱華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 20 器的設(shè)計、制造、安裝時必須保證質(zhì)量外，更重要是在運行、維護等方面采取必要的完善措旌，才能確保加熱器的長期安全經(jīng)濟運行。 高壓加熱器的結(jié)構(gòu)特點 高壓加熱器 由殼體 、管板、管束、和隔板等主要部件 組成，在殼體內(nèi)腔上部設(shè)置蒸汽凝結(jié)段，下部設(shè)置疏水冷卻段，進、出水管頂端設(shè)置給水進口和給水出口。本裝置具有能耗低，結(jié)構(gòu)緊湊，占用面積少，耗用材料省等顯著優(yōu)點，并能夠較嚴格控制疏水水位，疏 水流速和縮小疏水端差 。 該加熱器的殼體采用軋制鋼板制造、全焊接結(jié)構(gòu)。在殼體相應(yīng)于管板的位置處事加熱器的支點，靠近殼體尾部是滾動支承，當殼體受熱膨脹時，加熱器的殼體可以沿軸向自由滾動。它具有過熱蒸汽冷卻段和疏水冷卻段。然后流至冷凝段，在隔板的引導(dǎo)下均勻地流向該段的各部分，由下而上橫向流過管束，放出汽化潛熱后凝結(jié)成水，稱為疏水；外來的上一級疏水經(jīng)擴容后也進入冷凝段。與此同時，給水（主凝結(jié)水）由進口管在水室下部進水室，然后經(jīng) U 形管束由上而下依次吸收疏水冷卻段、凝結(jié)段、蒸汽冷卻段的熱量，最后在水室的上部出水管流出。本文主要采用的是平均溫差法。因此，當利用傳熱方程來計算整個傳熱面上的熱流量時，必須使用整個傳熱面上的平均溫差，在工程應(yīng)用中通常使用的是對數(shù)平均溫差。 計算出平均對數(shù)溫差后可以建立傳熱方程式及熱平衡方程： mKA t?? ? ， )( 39。139。39。2 2 2 2()mq c t t? ? ? 其中， mt? 不 是獨立變量，因為只要確定了蒸汽和給水的流動布置及進、出口 溫度，就可以計算出 mt? 來。 由第三部分計算可知，流進 8 號高壓加熱器的水溫度為 39。管子的排列方式采用等邊三角形排列，在垂直列上管子平均數(shù)為 tnn? =60 根。 （ 2）求對數(shù)平均溫差 mt? 查水蒸汽物性參數(shù)表， p = Mpa 時，飽和蒸汽溫度 ? c? ， 故 max 2st t t?? ? ? == c? min 2 1t t t?? ??? ? ? == c? 即???????? ???????m inm a xm inm a xln tttttm= ???????= c? （ 3）求換熱量 Q 水的平均溫度 39。39。2 2 2()mPq c t t? ? ?= 34 .8 9 6 5 1 0 ( 2 7 0 .4 2 4 0 .6 )? ? ? ?= 710? W （ 4）蒸汽側(cè)冷凝換熱系數(shù) 1? 1．定性溫度為冷凝液膜平均溫度 2swm ttt ??，但壁溫 wt 為未知，故用試算法?，F(xiàn)假定 wt =260 c? ，則 2 7 2 .7 2 6 02 6 6 .522swm tttc? ?? ? ? ? 由 mt 查水的物性參數(shù)： 37 6 5 .4 /kg m?? ； 89 /( )W m K? ? ； 12 10 /( )Kg m s? ??? ；又由 p = Mpa 查得： ?? ? KJ/Kg。22t 2 4 0 .6 2 7 0 .4t 2 5 5 .522m t??? ?? ? ?c? 查水蒸汽物性參數(shù)表得： 620 .1 3 6 1 0 /ms? ??? ； /kg m? ? ； 12 /( )W m K? ? ； ? 。 華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 24 （ 7）換熱面積及管長 7 26 . 6 1 4 3 1 01 3 1 4 . 61 7 9 0 . 5 2 8 . 1mQFmKt ?? ? ??? 總管數(shù) tn =3000 根，故 1 3 1 4 . 6 7 . 83 . 1 4 0 . 0 1 8 3 0 0 0tFLmdn?? ? ??? 最后取 L=，管程 z =2，每管程有 1n =1500 根管，總的管子根數(shù)為 tn =3000根，換熱面積 F= 2m . (8) 根據(jù)以上計算和已知條件得到凝汽器主要技術(shù)參數(shù)如下 : 高壓加熱器編號 8 號 凝結(jié)水流量（ kg/h） 16318598 凝結(jié)水進口溫度（℃） 華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 25 程序 include void main( ) { float k, t, F,Q。k,amp。Q)。 F=Q/(k*t)。 } 結(jié)果顯示： k=,t=,Q= 凝結(jié)水出口溫度（℃） 加熱蒸汽 流量（ kg/h） 1237680 加熱蒸汽壓力（ Mpa） 加熱蒸汽溫度（℃） 疏水出口流量（ kg/h） 123900 疏水出口溫度（℃） 上級疏水流量（ kg/h） 給水出口端差 1 給水流程數(shù) 2 管子與管板連接方式 焊接后爆脹 總換熱面積（ 2m ） 管子材料 軋制鋼 U 型管總數(shù)（根） 3000 管子外徑 /壁厚（ mm） 18/2 加熱器直徑 （ m） 加熱器長度（ mm） 7800 華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)設(shè)計論文 26 F= Press any key to continue 結(jié) 論 經(jīng)過以上論述和分析，可以得出以下 4 點結(jié)論： 1．哈爾濱第三電廠 600MW 機組的焓升分配比較合理，基本上實現(xiàn)了高品位處的蒸汽少抽，低品位處的蒸汽盡量多抽的原則。 2．在滿足額定功率的條件下，為了確保獲得最大的經(jīng)濟效益，采用回熱抽汽時必須確定好回熱的級數(shù)、各段的抽汽參數(shù)以 及給水溫度。 4. 在進行工程設(shè)計時，應(yīng)盡量使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，運行可靠，在追求效益的同時，要處理好付出的代價和得到的收益之間的關(guān)系。劉老師的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使我終生受益；對學(xué)生的關(guān)心和寬容使我深受感動。劉老師雖然有繁重的教學(xué)任務(wù)，但是他能抽出寶貴的時間輔導(dǎo)我的設(shè)計工作，給予了我大量的指導(dǎo)。在我的論文設(shè)計的整個過程中，他們一起與我分析討論問題，這對我專業(yè)知識水平和論文質(zhì)量的提高都有很大的幫助。 最后，向所有關(guān)心過我、愛護過我和幫助過我的人 致以誠摯的謝意！ 由于時間倉促，論文中難免還存在一些問題，懇請老師們